Тест по теме Планирование внеурочной деятельности

Тест по теме Планирование внеурочной деятельности

1. Инструкция: Заполни пропуск.

 Внеучебная деятельность младших школьников создает большие возможности для становления ... качеств, которые могут составить основу тех или других способностей.

а) психических;

 б) учебных;

в) целеполагающих;

г) дополнительных.

2. Инструкция: Заполни пропуск.

Внеучебно-познавательная компетенция – это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной ... деятельности, включающей элементы логической, методологической, внеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познаваемыми объектами. 

а) коммуникационной;

б) психической;

в) учебной;

г) познавательной.

3. Инструкция: Выберите правильный ответ.

Ведущей формой организации занятий является 

а) фронтальная;

б) групповая;

в) индивидуальная;

г)текущая.

4. Инструкция: Выберите правильный ответ.

Сколько всего уровней предусмотрено в программе ВД

а) 4;

б) 3;

в) 2;

г) 1.

5. Инструкция: Выберите правильный ответ.

Способами определения результативности программы являются:

а) тесты способностей;

б) тесты достижений;

в) тесты достижений, тесты способностей;

г) только самоанализ.

6. Инструкция: Выберите правильный ответ.

 Каждое занятие состоит из двух частей –  ...

а) Теоретической и индивидуальной;

б) теоретической и практической;

в)  практической и дополнительной;

г) индивидуальной и групповой.

7. Инструкция: Выберите правильный ответ.

Какой принцип не относится к планированию ВД.

а)  принцип дифференцированного написания

б) Принцип целостности 

в) Принцип личностно – деятельностного подхода 

г) Принцип научной организации 

8. Инструкция: Дополните пропуск.

Для 1-2-го класса – образовательная программа, ориентированная на приобретение школьником ... знаний в различных видах деятельности;

а) базовых;

б) конкретных;

в) общеинтеллектуальных;

г) иностранных.

9. Инструкция: Дополните пропуск.

Для 2-3-го класса – образовательная программа, формирующая позитивное отношение к ...знаниям;

а) базовым;

б) конкретным;

в) общеинтеллектуальным;

г) интелектуальным.

10. Инструкция: Дополните пропуск.

Для 4-го класса – образовательная программа, дающая ребенку опыт самостоятельного ...  действия;

а) базового;

б) конкретного;

в) общеинтеллектуального;

г) интелектуального.

Ответы:

1.а

2.г

3.б

4.б

5.в

6.б

7.а

8.в

9.а

10.г