Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест «Воздух и его свойства. Вода и ее свойства» 3 класс ПНШ

Тест «Воздух и его свойства. Вода и ее свойства» 3 класс ПНШ


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест «Воздух и его свойства. Вода и ее свойства» 3 класс ПНШ


1.Воздух- это а) смесь газов, пыли и пара;

б) любое вещество природы;

в) вещество, которое одновременно может находиться в разных состояниях:

жидком, твёрдом и газообразном.

2. Какие вещества входят в состав воздуха?

а) водород, медь, цинк;

б) кислород, азот, углекислый газ;

в) хлор, фтор, йод.


3. Какой газ воздуха необходим для дыхания?

а) азот; б) кислород; в) углекислый газ.


4.Какими свойствами обладает воздух? Выбери и подчеркни ответы.

не имеет запаха; расширяется при нагревании;

не имеет цвета; сжимается при охлаждении;

растворитель; голубого цвета;
прозрачность; текучесть;
плохо проводит тепло;

5. В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы.

Какое свойство воздуха используется?

а) при нагревании воздух расширяется;

б) при охлаждении воздух сжимается;

в) воздух плохо проводит тепло.


6. Как нужно охранять воздух от загрязнения?


а) Остановить все фабрики и заводы, прекратить заготовку древесины. Запретить пользоваться автотранспортом. Превратить Землю в один огромный заповедник.


б) Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ. Транспорт необходимо сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.


7. Лёд и снег – это вода…

а) в твердом состоянии;

б) в жидком состоянии;

в) в газообразном состоянии.


8.Ты вымыл пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?

а) вода с поверхности пола испарилась;

б) вода впиталась в поверхность пола;

в) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили

по классу.


9.Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков.

Как она вновь окажется в облаках? ( Какая из цепочек превращений верна?)

а) Облако – капелька воды – поверхность океанов, морей, рек и суши – испарение воды – водяной пар – облако;


б) облако – поверхность океанов, морей, рек и суши – капельки воды – водяной пар – облако;


в) Облако – водяной пар – поверхность океанов, морей, рек и суши – капельки воды – облако.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров235
Номер материала ДВ-433275
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх