Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыТренинг "Я председатель парламента"

Тренинг "Я председатель парламента"

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение 10 ТРЕНИНГ Я- ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПАРЛАМЕНТА.doc

библиотека
материалов

Приложение 10

ТРЕНИНГ «Я – ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПАРЛАМЕНТА»

Поработайте в парах! (тренинг "Я — председатель парламен­та")

Задача: убедить своего партнера в том, что именно Вы можете стать председателем (спикером) парламента класса.

1-й этап (5 минут): Вы в полной тишине сосредоточенно думаете о своих достоинствах как человека, обладающего личной властью и претендующего на должностную власть. Лучше всего предложить по 3—5 конкретных пунктов по принципу: "Моя личная власть бу­дет держаться на...", "Моя должностная власть будет держаться на..."

2-й этап (3 минуты): каждый из вас за 1,5 минуты рассказывает партнеру о своих претензиях на роль спикера классного парла­мента.

3-й этап (3 минуты): желающие могут короткими репликами (5—7 секунд) сообщить всему классу только один наиболее яркий аргумент, высказанный партнером.

КОММЕНТАРИЙ. Не думайте, что если Вы не примете участия в этой работе, то Вы ничего не потеряете. Теряете очень много, потому что такой возможности у Вас может никогда не быть. Многие способнее люди так и не станут руководителями, потому что не смогут смело заявить о своих способностях: Помните, что в школе самое время подумать о своем будущим.. Потом будет некогда.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

ТРЕНИНГ «Я – ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПАРЛАМЕНТА»

 Поработайте в парах! (тренинг "Я — председатель парламен­та")

Задача: убедить своего партнера в том, что именно Вы можете стать председателем (спикером) парламента класса.

1-й этап (5 минут): Вы в полной тишине сосредоточенно думаете о своих достоинствах как человека, обладающего личной властью и претендующего на должностную власть. Лучше всего предложить по 3—5 конкретных пунктов по принципу: "Моя личная власть бу­дет держаться на...", "Моя должностная власть будет держаться на..."

2-й этап (3 минуты): каждый из вас за 1,5 минуты рассказывает партнеру о своих претензиях на роль спикера классного парла­мента.

3-й этап (3 минуты): желающие могут короткими репликами (5—7 секунд) сообщить всему классу только один наиболее яркий аргумент, высказанный партнером.

 

КОММЕНТАРИЙ. Не думайте, что если Вы не примете участия в этой работе, то Вы ничего не потеряете. Теряете очень много, потому что такой возможности у Вас может никогда не быть. Многие способнее люди так и не станут руководителями, потому что не смогут смело заявить о своих способностях: Помните, что в школе самое время подумать о своем будущим.. Потом будет некогда.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.