58:2; 580:2; 580:20 түріндегі бөлу. Математика 3-сынып

Аққыстау орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы: 58:2; 580:2; 580:20

 түріндегі бөлу

Өткізген:  Мажанова Гүлмара Асылбекқызы

Күні: 10 ақпан 2015 жыл

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Кестеден тыс көбейту мен бөлудің

                                      орындалуын бекіту; зерделенген түрге ұқсас

                                      тапсырмаларды орындау.

                                  2. Дамытушылық: Ауызша есептеу дағдыларын

                                      қалыптастыру.

                                  3. Тәрбиелілік: Ұқыпты, қатесіз,  өз бетімен шығаруға

                                    тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, слайд.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, есептер шығару, топпен жұмыс.

Сабақтың барысы:

I.                   Ұйымдастыру бөлімі: Технологиялық дайындық.

II.                Үй тапсырмасын тексеру.

№7. Өрнектерді баған түрінде жазып, есепте.

Қосындыны санға қалай бөлеміз?

III.             Жаңа сабақ.

1.     Мұғалімнің түсіндірмесі.

№1. Есептеу тәсілін түсіндір.

(40+18):2= 40:2+18:2=20+9=29

(80+16):4=80:4+16:4=20+4=24

(400+180):2=400:2+180:2=

(400+180):20=400:20+180:20=

(800+160):4=800:4+160:4=

(800+160):40=800:40+160:40=

 Ережені қорытып шығару.

Екі таңбалы немесе үш таңбалы санды біртаңбалы санға бөлу үшін, оны бөлінетін «ыңғайлы» қосылғыштардың қосындысы түрінде жазуға болады. Одан кейін қосындыны санға бөлу ережесі қолданылады.

•         № 2   Топпен жұмыс

  I  топ.     56:2=         560:2=          560:20=

 II  топ.     42:3=          420:3=         420:30=

III  топ.     78:6=           780:6=        780:60=

560:20=400:20+160:20=20+8=28

420:30=300:30+120:30=10+4=14

780:60=600:60+180:60=10+3=13

№4.

А) Барлығы -3 дүкен

Қызанақ-300 кг

Қияр-150 кг

Әр дүкен-?

Шешуі:  (300+150):3=300:3+150:3=100+50=450

(300+150):3=450:3=150

Жауабы: 150 кг көкөніс.

Ә)  Карамель-400кг

Шоколад-240 кг

Тең бөлінді-4 асханаға

Әр асханада-?

Шешуі:  (400+240):4=400:4+240:4=100+60=160

(400+240):4=640:4=160

Жауабы: 1 асханада-160 кг кәмпит алды.

№6    Теңдеуді шеш.

I  топ.  

879-а=405                        y-4=720

 А =879-405                      у=720:4

A=474                                y=180

879-474=405                   180*4=720

405=405                              720=720

                   II  топ.   580:x=20             c+30=123

                                  X=580:20            c=123-30

                                   X=29                    c=93

                               580:29=20              93+30=123

                                 20=20                     123=123

III топ.   820-a=157           c*4=640

             A=820-157             c=640:4

             A=663                      c=160

           820-663=157             160*4=640

          157=157                       640=640

№7 Көрсетілген массаны жинақтау үшін қандай және қанша гіртасты алу керек?

623г=500г+100г+20г+2г+1г

720г=500г+200г+20г

182г=100г+50г+20г+2г

Математикалық диктант.

I топ. 3 және 8 сандарының көбейтіндісін 6 есе кеміт.

II топ. 16 және 8 сандарының бөліндісін 6 есеге арттыр.

III топ. 36 мен 9-дың бөліндісін 20 есе көбейт.

Тест

Көбейту мен бөлуді орында.

7*8=                 48:8=           360:4=     900:300=

7*6=                54:6=           180:9=      400:20=

8*7=                27:9=          810:90=     120:60=

Ә) Қабырғасының ұзындықтары 5 см және 3 см болатын тік төртбұрыштың  ауданы мен периметрін тап.

Сабақты қорыту:

Нені үйрендік?

1. Тіктөртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

2. Қосындыны санға (әртүрлі тәсілмен)  қалай бөлеміз?

3. Екі таңбалы , үш таңбалы сандарда бір таңбалы санға қалай бөлеміз?

V.  Үйге тапсырма :   №3,№5

VI. Бағалау.

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Кестеден тыс көбейту мен бөлудің

орындалуын бекіту; зерделенген түрге ұқсас

тапсырмаларды орындау.

2. Дамытушылық: Ауызша есептеу дағдыларын

қалыптастыру.

3. Тәрбиелілік: Ұқыпты, қатесіз, өз бетімен шығаруға

тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, слайд.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, есептер шығару, топпен жұмыс.

Сабақтың барысы:

• I.Ұйымдастыру бөлімі: Технологиялық дайындық.
• II.Үй тапсырмасын тексеру.
• №7. Өрнектерді баған түрінде жазып, есепте.
• Қосындыны санға қалай бөлеміз?
• III.Жаңа сабақ.
• 1.Мұғалімнің түсіндірмесі.
• №1. Есептеу тәсілін түсіндір.