Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок 34. Олимпийские игры в древности
Мухина Инна Игоревна
учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №52, города Краснодар
2 слайд
План изучения нового материала.
Праздник, объединявший эллинов.
Подготовка к играм.
Пять незабываемых дней.
Легендарные рассказы о знаменитых атлетах.
Возвращение в родной город.
3 слайд
Проблемное задание.
Объясните, почему Олимпийские игры зародились в Древней Греции, а не в странах Древнего Востока.
4 слайд
1. Праздник, объединявший эллинов
776 год до н. э. первые Олимпийские игры
5 слайд
Задание (на понимание взаимовлияния исторических событий и процессов)
Обсудите в парах, почему стало традицией устраивать в Олимпии всегреческие спортивные состязания.
Найдите на карте Олимпию и опишите её местоположение относительно Спарты и Афин.
Используя дополнительную литературу, определите, почему с началом Олимпийских игр наступал общий мир.
Почему эти состязания стали «праздником, объединявшим эллинов»?
Определите, что было раньше: реформы Солона или первые Олимпийские игры. Сосчитайте разницу во времени между этими событиями.
6 слайд
2. Подготовка к играм.
Атлет – участник состязаний, человек крепкого телосложения, силач.
7 слайд
Задание (репродуктивного типа)
Назовите, в честь кого организовывались Олимпийские игры. Кто был для греков незримым судьёй?
Обсудите в парах, почему этот праздник был сугубо мужским.
Составьте в тетради список требований к атлетам.
Почему, на ваш взгляд, в культуре древних греков появились Олимпийские игры?
Как вы считаете, что привлекало атлетов и зрителей в Олимпийских играх?
Какое значение имели Игры в жизни греков?
8 слайд
3. Пять незабываемых дней.
Виды состязаний:
Пятиборье
Бег
Прыжки в длину
Метание копья и диска
Борьба
Кулачный бой
Бег с оружием
Гонки колесниц
Ипподром – место для проведения конных состязаний
9 слайд
Задание 1
Перечислите виды олимпийских состязаний в Древней Греции и предположите, почему развивались именно такие виды спорта.
Объясните, почему греки придавали большое значение празднику в Олимпии.
Раскройте значение понятий: атлет, Олимпийские игры, пятиборье, ипподром, глашатай.
Составьте рассказ об одном дне состязаний от лица очевидца.
Прокомментируйте процедуру награждения. Почему обязательно называли город, откуда был родом победитель?
10 слайд
4. Легендарные рассказы о знаменитых атлетах.
11 слайд
Задание (на установление причинно-следственных связей)
1. Проанализируйте легенды об атлетах. Какие качества спортсменов восхищали греков? 2. Объясните, почему в рассказах о героях Олимпиад (олимпиониках) есть преувеличения. 3. Что нового вы узнали о бытовой стороне жизни древних греков из рассказов об олимпийских атлетах? 4. В чём поучительны, на ваш взгляд, истории о Милоне, Феагене, Полидаме?
12 слайд
5. Возвращение в родной город.
13 слайд
Задание 1 (репродуктивного типа)
Перечислите почести, которые воздавались победителям Игр. Объясните, почему город брал на себя заботу о них.
В группах обсудите, почему слава об Олимпийских играх пережила века. Как можно объяснить решение возродить Олимпийские игры? По ресурсам Интернета узнайте, как и когда это произошло.
Подумайте и поясните, как победители Олимпиад участвовали в войнах.
Как вы считаете, что объединяет Олимпийские игры и религиозные верования греков?
14 слайд
Задание 2 (дискуссия по вопросу)
Подумайте, на кого больше хотели быть похожими греки: на богов или на героев Олимпийских игр.
15 слайд
Изучение и обсуждение документа «Миф об основании Олимпийских игр»
16 слайд
Домашнее задание:
§ 33; задания в рабочей тетради (по выбору учителя).
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 929 материалов в базе
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
§33. Олимпийские игры в древности
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Баринова Инна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.