Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок биологии 7 класс.

Урок биологии 7 класс.

Скачать материал

 

Конспект учебного занятия с использованием ЦОР  «Биология 6-11 класс»

 

Предмет: Биология. Животные. 7 класс.

Место занятия в структуре образовательного процесса:

урок по учебному плану.

Тема урока по учебно-тематическому плану: Тип Членистоногие.

Класс Ракообразные: особенности строения, жизнедеятельности, многообразия,  роль в природе

Форма урока:  Урок изучения нового материала.

Цели   и задачи урока:

       - Познакомить учащихся с общими признаками    типа Членистоногие.

       - Показать многообразие типа Членистоногие.

       - Формирование умения наблюдать, распознавать на рисунках и в природе данных животных

        - Рассмотреть особенности внешнего и внутреннего строения класса Ракообразные.

        - Развитие умения практической деятельности на уроке.

        - Воспитание бережного отношения к живой природе.

        - Определить значение типа Членистоногие в природе и жизни человека.

 

Методы:  иллюстративный, частично- поисковый, репродуктивный, проблемный.

 

Оборудование: кабинет биологии, компьютер, мультимедийный проектор, экран, компьютерный курс «Биология 6-11». Коллекция насекомых, фотографии, натуральные объекты - речной рак, камчатский краб

 

Ожидаемые результаты:

1.     Развитие у учащихся навыков работы с интерактивными курсом «Биология 6-11» с целью использования его для самостоятельной работы;

2.     Ознакомление учащихся с внешним и внутренним строением Ракообразных

3.     Развитие у учащихся умения практической деятельности на уроке.

      4    Формирование умения наблюдать, распознавать на рисунках и в природе данную группу животных.

 

Ход урока:

 

1.Организационный момент (пояснение цели и структуры занятия, формы его проведения) – 3 минуты.

2.Изучение нового материала: лекция с элементами беседы и с использованием ЦОРа  «Биология 6-11» - 25 минут.

3. Лабораторная работа: «Знакомство с ракообразными» (10 мин.)

4.Закрепление знаний: фронтальная беседа, обсуждение результатов лабораторной работы – 5минут.

5. Домашнее задание. (2 мин.)

 

Описание конспекта урока с четкими указаниями по использованию материалов ЦОРа «Биология 6-11»:

Этапы урока:

I.                   Организационный момент (пояснение цели и структуры занятия, формы его проведения).

Ребята! Я сейчас прочту для вас стихотворение, а вы должны определить о каком животном идет речь и в конечном итоге определим тему нашего сегодняшнего занятия.

 

Нашел укрытие в цветке

И в восемь глаз глядит,

Заметив муху на листке,

К ней в восемь ног спешит.

Его собратья сети ткут –

Тончайшая работа.

А он, как волк: то там, то тут-

На мух идет охота!

 

(Бродячий паук – паук – волк.)

 

Пауки относятся к типу Членистоногие! С сегодняшнего урока мы с вами приступаем к изучению данной группы животных.

-А как вы считаете, что мы будем изучать, в ходе рассмотрение этой группы животных?

 

II. Изучение нового материала: лекция, с элементами беседы сопровождается показом информационных объектов (ИО) на большом экране с помощью мультимедийного проектора).

- Как вы считаете, почему  так называется данная группа животных?

-А знаете ли вы, какие животные относится к данной группе животных?

-Может еще вы что – то знает о этой группе животных?

Это самая многочисленная группа животных на Земле. Более 1 млн.видов, это2\3 все живущих на Земле существ. Освоили все среды жизни. Предками членистоногих являются древние морские кольчатые черви.  

- Как вы думаете, почему он такой многочисленный?

- Какие членистоногие обитают в Мурманской области?

Среди животных этой группы есть много сходств (перечисление), но есть и различие – поэтому выделяют 3 класса (Объяснение учителя –

 - Ракообразные: Тело ракообразных составляет в длину от 0,5 мм до 80 см. Оно покрыто хитиновым панцирем и состоит из головы, груди и брюшка. На голове имеются две пары осязательных придатков (антенн и антеннул) и три пары челюстей. Грудь и брюшко сегментированы. Количество ног у разных групп ракообразных может варьировать.

Верхний ряд, слева направо: обыкновенная мокрица (равноногие), норвежский криль (эуфазиевые), морская козочка (разноногие), погребная мокрица (равноногие). Нижний ряд – десятиногие высшие раки, слева направо: широкопалый речной рак, пальмовый вор, голубой краб-плавунец, тропический наземный

рак-отшельник.

 

 - Паукообразные. (пауки, скорпионы, клещи).

Клещи. Верхний ряд – акариевые клещи, слева направо: чесоточный клещ, почвенный клещ, двупятнистый паутинный клещ, водяной клещ. Нижний ряд, слева направо: акариевые клещи (зерновой клещ), паразитические клещи (таёжный клещ, отобиус, клещ - краснотелка)

 

- Насекомые.  Верхний ряд, слева направо: двукрылые (москит, малярийный комар).

Блохи  (человеческая блоха), перепончатокрылые  (наездник). Нижний ряд – перепончатокрылые, слева направо: пчела медоносная, чёрный садовый муравей, оса-полист, шершень.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с классом Ракообразные, с особенностями внешнего и внутреннего строения.

-В чём особенность внешнего строения? (Головогрудь, хитин, 5 пар сегментированных конечностей, сложные глаза, усики- орган обоняния.).

Отличительные признаки членистоногих: членистое тело, членистые конечности. Наружный скелет (кутикула) образован хитином. Хитиновый покров защищает от высыханий и механических воздействий. После отвердевания, хитин не позволяет животному расти, рост происходит только во время линьки. Различают отделы тела – голову, грудь и брюшко. Конечности имеют членистое строение, представляя собой систему рычагов.

Изнутри к хитиновому покрову прикреплены пучки поперечно-полосатых мышц. Нервная система состоит из надглоточных и подглоточных нервных узлов, соединенных в окологлоточное кольцо, и узлов брюшной нервной цепочки. Органы чувств у многих хорошо развиты: фасеточные глаза (состоят из отдельных глазков, каждый из которых воспринимает небольшую часть окружающего пространства), механо- и хеморецепторы, органы слуха.

Как правило, раздельнополы. Встречается размножение партеногенезом. У многих развитие с метаморфозом.

Представителей класса ракообразных известно около 20 тысяч видов.

Пищеварительная система включает ротовое отверстие, пищевод, желудок, среднюю кишку, заднюю кишку и анальное отверстие. Желудок состоит из двух отделов: жевательного (имеет хитиновые зубцы) и цедильного (имеет цедильный аппарат). В среднюю кишку открывается проток пищеварительной железы. Сердце на спинной стороне тела. Выделительная система представлена «зелеными» железами, открывающимися наружу у основания усиков. Нервная система состоит из окологлоточного кольца из нервных узлов и брюшной нервной цепочки.

Итак! В чем особенность строения различных систем органов речного рака?

 

3.Лабораторная работа №5. «Знакомство с ракообразными».

Оборудоване:

На стола у детей натуральные объекты – речной рак. Фото креветок. Алгоритм выполнения  работы. Лупа.

Ход работы:

1.     Рассмотрите с помощью лупы рака. Отметьте размер, окраску. Строение и количество конечностей, количество сегментов конечности. В чем особенность строения 1 пары конечностей. Где прикрепляются конечности. В чем особенность строения глаз. Количество усиков, их функция. Какую функцию выполняет хитиновый покров?

2.     В чем сходство и отличие во внешнем строении речного рака и креветки?

3.     Сделайте выводы о принадлежности исследованных ракообразных к одному классу типа Членистоногие.

4.Закрепление.

- Что вы сегодня узнали на уроке?

(Использование кроссворда.)

 

5. Домашнее задание.

П. 14. Общая характеристика типа Членистоногие. Класс Ракообразные.

Подготовить сообщение о скорпионах, пауках, клещах.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект учебного занятия с использованием ЦОР  «Биология 6-11 класс»

 

Предмет:Биология. Животные. 7 класс.

Место занятия в структуре образовательного процесса:

урок по учебному плану.

Тема урока по учебно-тематическому плану:Тип Членистоногие.

Класс Ракообразные: особенности строения, жизнедеятельности, многообразия,  роль в природе

Форма урока:  Урок изучения нового материала.

Цели   и задачи урока:

       - Познакомить учащихся с общими признаками    типа Членистоногие.

       - Показать многообразие типа Членистоногие.

       - Формирование умения наблюдать, распознавать на рисунках и в природе данных животных

        - Рассмотреть особенности внешнего и внутреннего строения класса Ракообразные.

        - Развитие умения практической деятельности на уроке.

        - Воспитание бережного отношения к живой природе.

        - Определить значение типа Членистоногие в природе и жизни человека.

 

 

Методы:  иллюстративный, частично- поисковый, репродуктивный, проблемный.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 008 854 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку биологии в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: § 10. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции
  • 04.10.2020
  • 860
  • 32
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 328
    • DOCX 134.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Меркеева Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Меркеева Светлана Юрьевна
    Меркеева Светлана Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13019
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой