Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок для внеурочного курса по математике для 5-6 классов на тему Логика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок для внеурочного курса по математике для 5-6 классов на тему Логика

библиотека
материалов

hello_html_122b7910.gif
hello_html_m61ff5aa9.gifhello_html_76e36f79.gifhello_html_7116bd74.gifhello_html_2d8a955e.gifhello_html_m5fc4157b.gifМуниципальное общеобразовательное учреждение

«Осташевская средняя общеобразовательная школа






Урок для внеурочного курса по математике

для 5 - 6 классов

на тему:

«Логика»

hello_html_25b63fc3.jpg




Наименование учебного предмета:

Математика



Уровень, ступень образования:

Основная школа, 5-6 классы



Ф.И.О. учителя, составившего разработку данного урока

Шорникова Светлана Павловна



Квалификационная категория

Первая





План урока внеурочного курса


hello_html_1dd2a10.jpg


Цель урока:

  • познакомить учащихся с понятием логика и ее составляющими: комбинаторика, классификация, сравнение, анализ, синтез;

  • развитие математического мышления и логической речи учащихся, воображения, умения делать выводы, высказывать свои чувства и мысли; расширять кругозор учащихся, умение видеть знакомое в незнакомом; формирование научного мировоззрения;

  • воспитание интереса к предмету, уважительного отношения к одноклассникам; прилежания, активности, внимания.


Оформление доски: hello_html_2f869d46.jpg

Если мозг не засевать зерном,

то он зарастет чертополохом

Дж. Герберт, поэт XVII в.



Логика




комбинаторика

классификация

сравнение

анализ

синтез


Творческое мышление


Ход урока


I. Организационный момент

Сообщение темы урока, запись названия темы в тетрадь.

Одним из главных понятий математики является логика, которая включает в себя комбинаторику, классификацию, сравнение, анализ и синтез. Наша задача: познакомиться с каждым из этих понятий и рассмотреть примеры использования их в жизни.

hello_html_3187869a.jpg

II. Комбинаторика - это перебор возможных вариантов.


Задание 1. (двое учащихся работают у доски).

Составьте способом перебора возможных вариантов все возможные двузначные числа из цифр:

а) 5, 6, 7; б) 7, 8, 9.

Задание 2. (один учащийся работает у доски).

Ваши родители приобрели путевку в Грецию. До Греции можно добраться, используя один из трех видов транспорта: самолет, теплоход или автобус. Составьте все возможные варианты использования данных видов транспорта.

Для простоты введем следующие обозначения:

hello_html_52c092f3.jpg


А – автобус,



hello_html_m2a13f0a8.jpg


С – самолет,



hello_html_m3b448fc3.jpg


Т – теплоход.


Задание 3. (один учащийся работает у доски).

На выходные вы собираетесь с родителями в гости к родственникам, живущим в городах О, Г и Н. Перечислите все возможные последовательности посещения родственников. Какие из этих вариантов наиболее удобны?

Задание 4.

Четверо мальчиков. которым присвоены разные номера: 1, 2, 3 и 4, работают у доски. Эти мальчики, приходя утром в школу, пожимают друг другу руки в знак приветствия. Определите, сколько различных рукопожатий сделает каждый мальчик утром.

Задание 5.

Анаграммы – это слова, получаемые перестановкой букв в данном слове. Расшифруйте записи (задания на больших карточках вывешены на доску):


РТИ [Тир, три]

СЛЮП [Плюс]

ГРУК [Круг]

СОЛИЧ [Число]

МУСАМ [Сумма]

Составьте анаграммы слов (четыре человека работают у доски):

СЕЛ, КОТ, ВЕС, СОК

hello_html_76c17773.jpg

III. Классификация – это распределение предметов по группам путем выделения в данных предметах тех или иных признаков.


Задание 6. (Устная работа). Определите, по какому признаку следующие объекты разделены на классы. Дайте название для каждого класса.

Кот hello_html_m4cc9ef1b.jpg

Цветокhello_html_5e8ea13c.jpg

Ельhello_html_3d37f19c.jpg

Апельсин hello_html_4362380e.jpg

Собака hello_html_m270cc54.jpg

Деревоhello_html_m6b203ecf.jpg

Сосна hello_html_2d56c4e7.jpg

Яблоко hello_html_m2012a721.jpg

Тигрhello_html_edeb711.jpg

Траваhello_html_47a71685.jpg

Береза hello_html_m15b0f70c.jpg

Мандарин hello_html_24a25fac.jpg

[Животные]

[Растения]

[Деревья]

[Фрукты]

Выделите в каждом столбце лишний объект. Объясните почему вы так сделали. Например, апельсин и мандарин – слова мужского рода, а яблоко – среднего рода; кот и собака – домашние животные, а тигр – дикое.

Задание 7. Определите, по какому принципу составлен каждый из следующих рядов чисел. Продолжите эти ряды:

2, 4, 6, 8 ...

1, 5, 9, 13 ...

5, 10, 15, 20 ...

1, 2, 3, мяу, 5, 6, 7, мяу ...



IV. Сравнение – это мысленное установление сходства или различия.hello_html_m60afe962.png

Подумайте и скажите, где и когда в жизни вам приходится сравнивать. Какие прилагательные при этом используются?

Сравнение в математике.

Задание 8. (по одному ученику от каждого варианта работают у доски).

Сравните числа (по вариантам).

В-1

562 и 325, 9000 и 9886, 1876 и 1089.

В-2

5,75 и 57,5, 34,06 и 34,007, 534,0 и 54,987.

В-3

hello_html_m57c90caf.gifи hello_html_6533ba.gif, hello_html_m585258c6.gif и hello_html_3b7b3c70.gif, hello_html_65f15986.gif и hello_html_m19b2287e.gif.


Задание 9. Сравните две несравнимые, казалось бы, на первый взгляд вещи: напишите пять сходств и пять различий слов калоша и корабль.

hello_html_1677deb8.gifhello_html_m7fd65c24.jpg



V. Анализ – это расчленение целого на части, переход от общего к частному. hello_html_m36ba7ad8.jpg

(Рассуждаем все вместе).

Задание 10. Запишите шаги (этапы), которые необходимо осуществить для того, чтобы купить компьютер (все названные ребятами этапы записываются в тетради).


hello_html_7a30aa59.jpg

Общее: купить компьютер.



  • Что для этого надо?

[Деньги]

  • Как получить деньги?

[Заработать или украсть, или накопить,

или получить наследство]

  • Что из перечисленного наиболее реально?

[Заработать деньги]

  • Что надо сделать для того, чтобы заработать деньги?

[Работать на хорошей работе]

  • Как найти хорошую работу?

Задавая ученикам ряд подобных вопросов, вы приходите к частному: надо хорошо учиться.

(Предложить ученикам самостоятельно проанализировать, как сделать состояние на торговле недвижимостью).



VI. Синтез – мысленное объединение частей в целое, то есть переход от частного к общему. hello_html_m4a8e48d.jpg


Задание 11. (два варианта).

В-1

Вы выиграли миллион долларов. найдите в этом пять отрицательных моментов.

В-2

У вас случился пожар. Найдите в этом пять положительных моментов.


VII. Подведение итогов урока. Творческое мышление.

Подвести итог урока.




Задание на дом

Человек, который может анализировать, сравнивать, синтезировать, классифицировать и составлять различные комбинации, обладает творческим мышлением. Дела многих фирм во многом зависят от рекламы, вернее, от людей, которые разрабатывают рекламу продукции, а если точнее, то от того, насколько развито их творческое мышление. Домашнее задание позволит проверить, как развито ваше творческое мышление, как вы усвоили материал сегодняшнего урока.


В-1

Придумайте рекламу дневника с двойками.

В-2

Придумайте рекламу ручки, в которой закончилась паста.

В-3

Придумайте рекламу сломанного карандаша.

В-4

Придумайте рекламу скомканному листу бумаги.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров300
Номер материала ДA-047824
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх