1163049
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок геометрии в 7 классе

Урок геометрии в 7 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме «Окружность и ее элементы»

Шейкина О.В. учитель математики СШ №43 им. Г.Мусрепова, г. Петропавловск

Формирование познавательного интереса; создание психологически комфортной среды на уроке и обеспечение самостоятельной деятельности учащихся; выведение учащихся на уровень целостного видения общего в рамках темы «Окружность»; формирование понимания практической значимости темы и умений изображать и называть окружность и элементы окружности.

Задачи


Образовательные:

  • знать определения окружности и ее элементов: радиус, диаметр, хорда;

  • различать радиус, диаметр, хорду на чертеже;

  • уметь изображать радиус, диаметр, хорду на чертеже;

  • уметь решать практические задачи;

  • уметь анализировать взаимосвязь радиуса и диаметра

Развивающие:

  • учиться выполнять задания по готовому чертежу;

  • учиться делать выводы, обобщать решения, высказывать свои мысли;

  • стимулировать учащихся к решению задач на доказательства;

  • осуществлять самооценку и взаимооценку;

Социокультурные:

  • учиться работать в команде;

  • учиться оказывать взаимопомощь; 

  • воспитывать уверенность в своих силах, трудолюбие, активность, внимание;

Тип урока:

Урок изучения новой темы

Формы работы:

Групповая и индивидуальная

Ресурсные материалы:

Интерактивная доска, учебник, дидактический материал, планшеты


Критерии успеха:

  • Я знаю определение окружности, радиуса, диаметра и хорды;

  • Я умею изображать окружность и ее элементы;

  • Я умею на чертеже распознать радиус, диаметр и хорду;

  • Я умею оценивать свои результаты;

Ожидаемые результаты:

  • определят тему и цель урока;

  • сформулируют определение окружности и ее элементов;

  • примут участие в групповой работе;

  • используют полученные знания при решении практических заданий;

  • определят значимость изученной темы для себя, проявят лидерские качества, организуют работу в группе;

  • научатся формативно оценивать себя и других учащихся;


План урока

Деятельность

обучающихся


Ресурсы

Форма, метод, прием, стратегия

Форма оценивания

1-2мин

Приветствие класса, настрой на позитивную работу на уроке.

Назвать тему урока, отгадать загадку

Загадка

У круга есть одна подруга,

Знакома всем ее наружность!

Она идет по краю круга

И называется –( окружность!)


- Что вы себе представляете, когда я говорю слово «окружность», нарисуйте то, что вы себе представили.


На индивидуальных планшетах изображают рисунок – ассоциацию,

Поясняют свой рисунок,

приводят примеры из окружающей жизни



Формулировка темы урока и целей урока


Тренинг «Какой я»




«звездочки» за рисунок «Аналогия»


Планшеты,

стикеры

призентация слайд 1,2

5-7 мин



Деление класса на 3 группы по цвету брелка.

Организовать работу в группах по повторению




Каждая группа выполняет на ватмане чертеж окружности и тех элементов, которые им известны из курса 5-6 класса, защищают свой постер, отвечают на вопрос: Что такое окружность? Что мы знаем о ее элементах?


ГР «Что мы знаем о окружности»




3«звездочки за постер, не имеющий замечаний

2«звездочки» за постер, содержащий наименьшее количество замечаний,

1 «звездочка» за содержащий несколько замечаний.

Ватман, маркеры,

Чертежные инструменты

Стикеры «звездочка»

7-10 мин

Организация на выполнение индивидуальной практической работы по стратегии «Инсерт»

Работают по учебнику:

С65-67, п16

1.Выписывают определение окружности и каждого элемента из учебника

В тетради работа по карточкам:

1.Изображают окружность и указанные элементы

2.Изучают готовый чертеж и выписывают указанные элементы

(приложение 1)


взаимооценивание

практической работы согласно оценочному листу

Учебник, тетради,

Оценочный лист











7-10мин

Проводит кумулятивную беседу по закреплению изученного материала

Отвечают на вопросы и показывают на чертеже:

-Что такое окружность центр, радиус, диаметр, хорда, дуга, центральный угол?

-что вы узнали нового о окружности?

- как взаимосвязаны радиус и диаметр?

-почему диаметр – это хорда?

-как взаимосвязаны диаметр и хорда?

В чем схожесть и различие окружности и круга?

- чем отличается окружность от других плоских геометрических фигур?

- как изменился бы мир не будь в нем окружности?

кумулятивная беседа

«звездочка» за правильный ответ

Презентация

Слайд 3

10мин

Организация дифференцированной работы в группе






ГР Дифференцированное решение задач на нахождение длины радиуса и диаметра,

227,-все

228 – на доказательство.



Задачи на доказательство проверяет учитель.

Вычислительные задачи-взаимопроверка по оценочному листу




2мин

Комментарии по ДЗ

Домашнее задание

Дифференцированное ДЗ: п16,№226 –всем

232(*)

Задание на опережение «Где в повседневной жизни можно встретить окружность?» (подготовить презентацию или мини-сочинение)




Слайд 5

3мин

Подводит итог урока











Рефлексия «Круг ожиданий»

Заполняют анкету самооценка своей деятельности за урок.


Подсчитывают количество набранных «звездочек» и переводят в оценки по шкале оценивания в листе самооценки


Приложение 1Тренировочное задание.

Задание: по рисунку выписать элементы окружности.


















Общая информация

Номер материала: ДБ-317426

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.