Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок химии "Химические свойства растворов солей с точки зрения теории электролитической диссоциации" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок химии "Химические свойства растворов солей с точки зрения теории электролитической диссоциации" 9 класс

библиотека
материалов

Урок химии № 13 «Химические свойства растворов солей с точки зрения теории электролитической диссоциации»


Цель урока: углубление, систематизация и обобщение знаний учащихся о солях как неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации.

Задачи урока

- дидактические: дать понятие о солях как классе электролитов, изучить классификацию солей по составу и их номенклатуру, научить записывать уравнения диссоциации растворимых в воде солей, изучить общие химические свойства солей в свете ионных представлений;

- развивающие: продолжить развивать умения и навыки в решении проблемных ситуаций, строить гипотезы, находить пути их решения; участвовать в дискуссии и высказывать свое мнение;

- воспитательные: формировать умение выслушать своего собеседника.


Учащийся будет знать: понятие «соли» с точки зрения ТЭД, классификацию солей; уметь: давать названия, составлять уравнения диссоциации и характеризовать химические свойства солей.


Ход урока:

Учитель

Учащиеся

Активизирующий этап

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим знакомство с ТЭД, рассмотрим свойства солей и их взаимодействие с различными веществами.

Для начала предлагаю построиться по росту (деление в группы)

А теперь давайте подумаем, что знаем по данной теме



А теперь предлагаю заполнить вторую графу таблицы.

Учащиеся рассаживаются в группы







Рассаживаются в хаотичные группы по 5 человек.



Заполняют первую графу таблицы

Знаю

Хочу узнать

Узнаю






Конструирующий этап

Задание: 1. Дайте определение солям с т.з. ТЭД; 2. Составьте уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде, характерные для солей по группам:

1 гр: Взаимодействие с металлами;

2 гр. Взаимодействие с растворами щелочей;

3 гр. Взаимодействие с растворами кислот;

4 гр. Взаимодействие с другими солями;

5 гр. Действие солей на растворы индикаторов.



Метод «Карусель» - спикеры остаются на местах, остальные переходят в следующую группу, изучая свойства солей с т.з. других групп.

Работа в группах, проводят реакции, составляют уравнения реакций, оформляют в постер, выбирают спикера.

















Сравнивают свойства солей, запоминают, делают выводы.

Констатирующий этап

Выполните задание № 10 после § 7.



Оцените свои знания после урока:

Веселый смайл – я все понял;

Нейтральный смайл – понял основные моменты, но есть вопросы;

Грустный смайл – ничего не понял по новой теме!

Самопроверка по часовой стрелке по готовым уравнениям на доске.

Выходят к доске, отмечают смайлы.



Домашнее задание: § 7 № 5, 8, 9



Группа 1 «Взаимодействие с металлами»

1. Дайте определение солям с т.з. ТЭД;

2. Составьте уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде

1. FeCl3 + Са

2. CuSO4 + Fe

3. CuSO4 + Zn



Группа 2 «Взаимодействие солей с растворами щелочей»

1. Дайте определение солям с т.з. ТЭД;

2. Составьте уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде

  1. NaOH + FeCl3

  2. КOH  + СuSO4

  3. NaOH + Zn(NO3)2



Группа3 «Взаимодействие солей с растворами кислот»

1. Дайте определение солям с т.з. ТЭД;

2. Составьте уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде

  1. Na2CO3 + HCl

  2. FeCl2 + НF

  3. Zn(NO3)2 + H2S



Группа 4 «Взаимодействие солей с солями»

1. Дайте определение солям с т.з. ТЭД;

2. Составьте уравнения реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде

  1. AgNO3  + NaCl 

  2. Na3PO4 + AgNO3

  3. BaCl2 + Na2SO4



Группа 5 «Действие индикаторов на кислоты»

1. Дайте определение солям с т.з. ТЭД;

2. Вспомните как действуют индикаторы на кислоты, составьте диаграмму с указанием цвета каждого индикатора.

3. Наличием каких ионов можно определить кислую среду раствора

4. напишите уравнения ступенчатой диссоциации фосфорной и серной кислот.

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров571
Номер материала ДВ-138409
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх