Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок - игра "Счастливый случай" для 6 кл
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок - игра "Счастливый случай" для 6 кл

библиотека
материалов

hello_html_m718104b8.gifhello_html_m1219ce9c.gifhello_html_f6c9717.gifhello_html_c422c2.gifhello_html_m6a234cf1.gifhello_html_4dfd62bd.gifhello_html_5f8cec55.gifhello_html_m7ee10222.gifhello_html_1dabf133.gifhello_html_50e32f1c.gifhello_html_m4d4e8bb0.gifhello_html_53fa2312.gif

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 сельского поселения «Поселок Софийск» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Урок - игра «Счастливый случай»

6 класс







Составил учитель математики Т.А. Токарева















2014 г.

Цель: способствовать выявлению знаний и умений у обучающихся в нестандартных ситуациях и поддержанию атмосферы соревнования; Формировать познавательный интерес к предмету математики и здоровому образу жизни через игровую форму; воспитывать умение управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива.



















Информация для учителя

За каждый правильный ответ команда получает жетон. 1 жетон – 1 балл.

Если команда ответить не может, отвечает команда соперников.













































  1. Организационный момент

- Пусть эпиграфом к нашему уроку послужат слова, которыми можно описать здоровье.

«Здоровье – это не только отсутствие болезней, это полное физическое, душевное и социальное благополучие». Необходимо также всегда помнить, что купить здоровье нельзя, его можно только заработать собственными постоянными усилиями! Наша главная задача – беречь свое здоровье.









Разминка





















Вопросы для двух команд (1 балл за правильный ответ)



















  1. Высший балл в школах Россий. (5).

  2. Это доступный и эффективный способ снять умственное и физическое напряжение. Надежно устраняет, повышает защитные силы организма. ( Сон).

  3. Назовите пословицы или поговорки про сон. ( Утро вечера мудренее!)

- Сон дарит силы и бодрость. Должны соблюдаться условия для здорового сна: удобная подушка, чистое и проветренное помещение, температура воздуха около 20 С. Спать нужно не меньше 10 часов.

  1. Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)

  2. Наименьшее четное число (2)

  3. Прямоугольник у которого все стороны равны (квадрат)

  4. Треугольный платок. (косынка)

  5. Область медицины, изучающая влияние на здоровье человека всего, что его окружает (Гигиена)

  6. В честь какой древнегреческой богини названа эта область медицины? (Гигиена названа так в честь молодой красивой женщины – богини древнегреческой мифологии Гигиейн.)

  7. 10 Масса кубического метра воды? И(1000кг)

  8. Геометрическая фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из одной точки. (Угол)

  9. Какую геометрическую фигуру обозначает малыми латинскими буквами?

  10. Соперник нолика. (Крестик).

  11. Если съесть одну сливу, то что останется? (Косточка).































1-й гейм «Дальше… дальше… дальше…»





(вопросы задавать по очереди: 1 команда – 1 вопрос, 2 команде – 1 и 2 вопросы, 1 команде – 2 и 3 и т.д.











2 команда



1 команда















  1. Что длиннее: 1 км шоссе или 1000м тропинки?

  2. Чем равно 2 в четвертой степени?

  3. Чему равен периметр прямоугольника?

  4. Как называется результат вычитания?

  5. Сколько миллиметров в 1 м?

  6. Чему равна половина торта?

  7. Чему равна площадь квадрата?

  8. Как из трех спичек получит четыре, не ломая их. (lV)

  9. Как называется дробь, у которой числитель больше знаменателя?

  10. Сформулировать признак делимости на 3

  11. Чему равен объем куба?

  12. 41 - простое число?

  13. Как называется прибор для измерения отрезков?





  1. Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа?

  2. Чему равно 3 в третьей степени?

  3. Чему равен периметр квадрата?

  4. Как называется результат сложения?

  5. Сколько секунд в 1 ч?

  6. На что похожа половина яблока? (На вторую половину яблока.)

  7. Чему равна площадь прямоугольника?

  8. Как из двух спичек получить десять, не ломая их? (Х).

  9. Как называется дробь, у которой числитель равен знаменателю?

  10. Сформулируйте признак делимости на 9

  11. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда?

  12. 49 – составное число

  13. Как называется прибор для измерения углов?



















































Физкультминутка

- Как называется несколько несложных упражнений, которые обеспечивают повышение физической и умственной работоспособности на весь день, укрепляют организм, делают его устойчивым к болезням? (Зарядка.)























2-й гейм «Темная лошадка»











1 команда





  1. Натуральное число, которое имеет только 2 делителя: единицу и само это число, называется … (простым).

  2. Если 2 натуральных числа имеют наибольший общий делитель, равный 1, то оно называется…(взаимно простыми).

  3. Если числитель и знаменатель дроби взаимно простые числа, то такую дробь называют… (несократимой).

  4. Число, на которое надо умножать знаменатель дроби, что – бы получить новый знаменатель, называется… (дополнительный множитель)

  5. Наибольшее натуральное число, на которое делятся без остатка числа a и b, называется… этих чисел (НОД)

  6. Можно ли ноль разделить на натуральное число?

  7. Если записать натурального числа оканчивается четное цифрой, то число делиться (на 2)

  8. Какое четное число не является составным?









2 команда

  1. Натуральное число, которое имеет более двух делителей, называется…(составным)

  2. Как называются 2 числа, у которое имеет более двух делителей, называются…(составным).

  3. Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от 1, называется…(сокращением дробей)

  4. Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится…(равная ей дробь). Как называется это свойство дроби?

  5. Наименьшее натуральное число, которое кратно числам a и b, называется …эти чисел (НОК)

  6. Можно ли натуральное число разделить на ноль?

  7. Если запись натурального числа оканчивается на 0, то число делиться …(на 10 и на 5)

3- й гейм «Заморочки из бочки» (вытягивают номер вопросов)



Среди простых чисел есть два числа, разность которых равна 1. Что это за число?













  1. Что больше: hello_html_599aeca6.gif

  2. Дана дробь hello_html_m2dd47014.gif. Какое число нужно прибавить к числителю и знаменателю чтобы получилась дробь hello_html_m57c90caf.gif?

  3. Дана дробь hello_html_m57c90caf.gif . Какое число нужно вычесть из числителя и прибавить к знаменателю, что бы получилась дробь hello_html_m1d4fc936.gif?

  4. Как можно разделить поровну семь хлебов между восьми людьми, пользуясь единичными дробями? (hello_html_27490fd9.gifэто так называется единичные дроби.) (ответ: hello_html_m4d766392.gif на каждого).

  5. Бублик разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов? (3)

  6. Батон разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов? (2)













«Гонка за лидером»

Право первого ответа имеет команда, набравшая меньшее количество баллов.















  1. Очень плохая оценка знаний (двойка).

  2. Сколько козлят было у многодетной козы? (Семь).

  3. Наименьшее составное число. (Два)

  4. Знак для записи числа. (Цифра)

  5. Сотая часть числа. (Процент)

  6. Геометрическая фигура в любовный делах? (Треугольник.)

  7. Объём килограмма воды. (Литр)

  8. Количество музыкантов в квартете. (Четыре.)

















Пожелание друзьям

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А все хорошее, друзья,

Дается нам недешево.

С. Маршак





























Подведение итогов урока

Ребята могут самостоятельно оценить себя и своих ребят, выделить тех, кто принес больше баллов своей команде.

























  1. Рефлексия

- У каждого из вас на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, прикрепи на доску оду из них. Карточка зеленого цвета обозначает: «Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой и хорошо работал на уроке и получил заслуженную. Оценку, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке».

Карточка желтого цвета обозначает: «Урок был интересным, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно».

Карточка красного цвета обозначает: « Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, мне это неинтересно, к ответам на уроке я был не готов».







  1. Творческое задание (по желанию)

Подобрать и оформить занимательные задачи для следующего игрового урока.









Общая информация

Номер материала: ДВ-441829

Похожие материалы