Урок истории в 9 классе по теме Начало правления Николая 2.

Урок 1. Начало правления Николая II

Цель

Дать общую характеристику  России во время правления Николая II.

Задачи

Образовательные:  вспомнить главные и важные события, предшествующие началу XX в., дать характеристику императору Николаю II; подчеркнуть направления политики Николая II, выявить причины недовольства разных слоев общества.

Кррекционно – развивающие: развивать умения анализировать исторические факты, работать с текстом учебника (нахождение ответа на вопросы, выделение главной мысли) с опорой на план.

Воспитательные: воспитывать любовь к своему Отечеству.

Основные знания: 1894 г. – начало правления Николая II; причины недовольства разных слоев общества; революционные  организации.

Основные термины и понятия: Гвардия, полковник, забастовка, стачка.

Оборудование и материалы: Карта «Россия после реформ (Развитие капитализма с 1861 по 1900 г.)», видеофильм «Россия XX в. Россия на рубеже веков. Николай и Александр», карточки с заданиями.

Тип урока: Комбинированный

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Оргмомент
Повторение пройденного материала	Краткое повторение изученного материала в 8 классе	Устные  ответы
Актуализация знаний, объявление новой темы	Вводное слово учителя по содержанию учебника. Показ территории России на карте «Россия после реформы».     Сообщение темы урока: «Начало правления Николая II»	Слушают учителя, следят за показом на карте. Записывают тему урока в тетрадь
Изучение нового материала	Изучение нового материала проходит по плану. План (на доске) 1.     Характеристика Николая II а) внешний вид б) образование в) черты характера 2. Политика Николая II 3. Причины недовольства россиян а) недовольство рабочих б) недовольство крестьян в) недовольство помещиков 4. Деятельность тайных организаций.    Учитель знакомит с планом изучения нового материала.    Работа с рассказом для дополнительного чтения «Император Николай II». 1)    Какое образование получил Николай II ? Словарная работа: гвардия, полковник. 2)    Опишите внешний вид Николая II. Демонстрация портрета «Николай II». 3)    Что умел и любил делать Николай II  ? Возможен просмотр видеофильма «Николай и Александра». Работа с текстом. Примерные вопросы для учащихся: 1.     В каком году Николай II стал императором России? 2.     Каково было решение нового императора России Николая II? 3.     В чем выражалось недовольство рабочих и крестьян? Словарная работа: забастовка, стачка. 4.     Кто поддерживал недовольство крестьян и рабочих? 5.     Что предпринимали члены революционных организаций ? Возможен просмотр видеофильма «Россия на рубеже веков». Кратко проворив изученный материал, учитель делает вывод по теме	Знакомятся с планом    Находят нужный абзац, зачитывают, дают нужный ответ.    Находят объяснение слов в учебнике    Один ученик читает указанные учителем абзацы, остальные следят по книге.    В ходе чтения дают ответы на поставленные вопросы.    Слушают вывод по теме
Первичное закрепление материала	Беседа по вопросам. 1.     Кто стал императором России после Александра III? 2.     Какие черты характера Николая II вам понравились? 3.     Какой политики решил придерживаться Николай II ? 4.     В чем состояло недовольство россиян? 5.     Кто поддерживал недовольство крестьян и рабочих?	Участвуют в беседе.            Дают ответ. В случае затруднений обращаются к тексту учебника.
Подведение итогов	Комментарии, объявление оценок за работу	Слушают комментарии учителя
Домашнее задание	Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы учебника	Записываю домашнее задание
Индивидуальное задание	Сообщение индивидуального задания. Прочитать указанные абзацы, выполнить задания на карточках

Дополнительные материалы

      Через два года после вступления на престол Николая II в Успенском соборе  Московского кремля проходила его коронация. В честь этого события в Москве на Ходынком поле было устроено народное гулянье. Здесь людей бесплатно поили пивом, раздавали мед, разные сладости. Тысячи москвичей  пришли на Ходынское поле за подарками. На поле началась давка. В результате погибло около 1500 человек. Царя расстроила эта трагедия. Он пожертвовал семьям погибших деньги. Но люди не простили ему смерть своих близких. Они прозвали  Николая II Кровавым.