Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики 2 класс тема " Прямоугольник"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики 2 класс тема " Прямоугольник"

библиотека
материалов

Тема урока: Прямоугольник.

Цели:

1) познакомить с новой геометрической фигурой прямоугольником и его свойствами;

2)развивать логическое мышление, умение наблюдать и сравнивать, отрабатывать вычислительные навыки;

3) воспитывать интерес к математике


1.Организационный момент. Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.


2. Сообщение целей урока

- Сегодня на уроке нас ожидает путешествие по удивительной стране – геометрии.

-Каких жителей этой страны вы уже знаете? Сегодня мы с вами познакомимся еще с одним жителем этой страны. Но сначала проверим, хватит ли нам знаний, для дальнего путешествия.


3. Устный счет.

Работа в паре

У каждой пары есть карточки с числом - это ответы. Показывать нужно , когда у вас получится этот ответ.

Учитель читает выражения

1. Разность чисел 45-10= (35)

2.Сумма чисел 62 и 8 = (70)

3.Уменьшаемое 36, вычитаемое 10 чему равна разность (26)

4.На сколько 50 больше 20 (на30)

5. Я задумала число, прибавила к нему 15 и получила 35 (20)

6. Первое слагаемое 8, второе слагаемое 9 Чему равна сумма? ( 17)

7. Если от 100 отнять задуманное число, то получится (60)

8. Сколько см в 8 дм. ( 80)

9. Из 40 вычесть сумму чисел 3 и 6 ( 31)

10.Сколько ног у трёх поросят? ( 12 )

11.4 дес. 8 единиц уменьшить на 2 десятка ( 28)

12. В 50 дм сколько метров 5 (5)

13. На сколько 1м больше 1 дм ( 90)



1в. 46+28= 63+ 27= 34 +46= 58+24= 35+7=


2в. 75+18= 57 +23= 72+ 8 = 45+26= 68+14=


Инд-но: карточки


3. Самостоятельная работа. 5 мин.


4. Самоопределение к деятельности.


На доске нарисованы гем. фигуры



2 шестиугольника, 2 треугольника, четырёхугольник и прямоугольник



Как эти фигуры можно разделить на группы

- Уберите шестиугольники

- Какие фигуры остались?

-Сколько треугольников?

-Какой треугольник имеет прямой угол? Докажите при помощи треугольника

-Теперь уберём треугольники

-Какие фигуры остались? ( четырёхугольники)

-Какие углы имеют оставшиеся фигуры?

-Можно ли все четырёхугольники назвать прямоугольниками? Как вы -думаете какой четырёхугольник называется прямоугольником?

-Какая тема урока?

-Какие мы поставим задачи?


5.. Новый материал.

- Теперь мы с вами отправляемся в путешествие. Закройте глаза, положите голову на парту и представьте себе картину: звуки леса

Мы идем по мягкой травке вдоль маленькой речушки. Ярко светит солнце, стрекочут кузнечики, порхают бабочки . тропинка нас привела в глубь леса, и мы не заметили, как очутились в чудесной стране Геометрии. Откроем глаза, посмотрим влево, вправо, вверх, вниз, кругом. Как красиво кругом! Давайте улыбнемся друг другу и понаблюдаем, что здесь происходит.

- Нам навстречу идет важная фигура. Кого бы она не встретила на своем пути, всем хвастается:

«Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые, красивее меня нет фигуры на свете!»

- Как зовут эту фигуру? (квадрат). / слайд : квадрат/

Как вы догадались? (стороны равны, углы прямые) / слайд: показ сторон, углов/

Ходил квадрат по свету. И стало тяготить его одиночество: ни побеседовать не с кем, ни потрудиться в хорошей и дружной компании.

Какое веселье одному? И решил квадрат поискать родственников. « Если встречу родственника, то я его сразу узнаю, - думал квадрат, - ведь он на меня должен быть чем – то похож».

Однажды встречает он на пути такую фигуру: / слайд – прямоугольник/


Стал Квадрат к ней приглядываться. Что-то знакомое, родное увидел он в этой фигуре. Определите на глаз, чем похожи эти фигуры?

И спросил тогда: «Как тебя зовут?»Мы с тобой не родственники? Какую фигуру встретил?

- Я тоже буду рад, если у на найдут похожие признаки.

Практическая работа.


На партах фигуры – квадрат и прямоугольник

- Давайте убедимся в этом. При помощи треугольника, измерьте углы у прямоугольника, который лежит у вас на парте.(работа в парах).


Вывод: у прямоугольника все углы прямые.


-Сколько сторон у прямоугольника? (четыре)


Вывод: у прямоугольника 4 стороны.


-Как называются стороны, которые лежат одна против другой? (противолежащие) Покажите их.

(один показывает)

- Давайте измерим их. Что скажете о них? (они равны).

Вывод: противоположные стороны равны.

-Что общего с квадратом?

Физминутка:

5. Закрепление.


- Вот мы вернулись в класс. Работа с учебником

А) С.14.№1 устно

Чтение правила

-Откройте тетради, запишите число, классная работа.

А)каллиграфическая минутка.

- пишем цифру 4

- О каких фигурах нам напоминает она?

-Начертите квадрат со стороной 3 см и достройте его до прямоугольника.

- Чем они схожи? Чем отличаются?


Вывод: Прямоугольник- это ……..


6.. Работа над пройденным материалом

А) Решение задач

Задачи на логику.


1.Иван царевич скакал на коне в Кощеево царство. Навстречу ему скакали на конях три богатыря. Сколько всего коней скакало в Кощеево царство? (1)


2.Кай и Герда одновременно построили крепости из снега, но Герда начала строить раньше Кая. Кто работал быстрее?
 (Кай)


3..В понедельник Незнайка нарисовал одного коротышку, во вторник – двоих, в среду – троих и так до конца недели. Сколько коротышек нарисовал Незнайка в воскресенье?


А) Задача №3 с.14.устно

Задача №3 с.15 в тетради. У доски Ревякин Д.


Б) Работа в группах.

4 с.14

Составьте примеры с ответом 15.


В)Остальные на карточках записать выражение


Ответы на доске


(46+14) -18= 42


26+(44-20)= 50


80 – (27+13)=40


6. Итог:


- Вот и заканчивается наш урок.

- Что нового узнали на уроке?

-О чем расскажете дома?

-Что осталось непонятным?

7. Рефлексия

Д.З. с. 12 з. 2,



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-401442

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"