Урок математики Математические игры

Математические игры

В нашей школе они проходят курс лечения, оздоровления и реабилитации. Главной своей задачей считаю создание положительных эмоций у школьников в про- цессе учебного труда. Стараюсь, чтобы мои уроки были яркими, занимательными и запо- минающимися, чему способствуют дидакти- ческие игры. Играя на уроках математики, ученики с большим интересом считают, ре- шают, запоминают названия чисел, различа-

ют цифры и геометрические фигуры.

Приведу несколько примеров таких ди- дактических игр. Буду рада, если они по- нравятся и вы будете их использовать на уроках математики.

Помоги зимующим птицам

Цель: закрепление навыков сложения и вычитания в пределах 20.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Учитель прикрепляет к доске рисунки с изображением зимующих птиц и кормушки. У каждого ученика на парте лежит конверт, в котором находится 6–7 кругов («зерны- шек»). Ученики знают, что птицы голодают зимой и поэтому их надо подкармливать. На кругах записаны примеры. Ученики решают их и кладут «зерно» в кормушку.

Математический лабиринт

Цель: закрепление навыков сложения и вычитания в пределах 20.

—        Помогите мишке проехать по матема- тическому лабиринту до бочки с медом.

Прогулка по лесу

Цель: закрепление понятий четное, не- четное число и навыков сложения и вычи- тания в пределах 10.

—        Миша и Маша пошли в лес. В лесу они собрали много необычных грибов с приме- рами. Миша собрал грибы-примеры с чет- ными ответами, Маша — с нечетными. Уз- найте, сколько грибов собрал каждый.