Урок математики с элементами междисциплинарного интегрирования во 2 классе. Тема урока

Район Магжана Жумабаева

Ситкалиева Р. И.

Учитель Чистовской средней школы

Урок математики с элементами междисциплинарного интегрирования во 2 классе

Тема урока: «Закрепление сложения и вычитания в пределах 100»

Тема урока: « Закрепление сложения и вычитания в пределах 100»

Цель урока:

1. Закрепить умение выполнять действия сложения и вычитания в пределах 100, решать задачи в два действия, находить периметр фигуры, решать уравнения.

2. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, умение доказывать, анализировать.

3. 3. Познакомить с традициями казахстанского народа, Воспитывать интернационализм, дружбу, трудолюбие, творческие способности, интерес к предмету.

План работы

1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок.

Мы за парты дружно сели, Друг на друга посмотрели Пожелайте успехов глазами

И вперед, за новыми знаниями,

Звучит музыка домбры.

- Ребята, сегодня у нас необычный урок –той, на котором мы не только будем говорить о традициях, обычаях предков, но и будем повторять пройденный материал, Той посвящен празднику «Наурыз».

2. Математическая разминка - Мы откроем той обычаем « Шашу»,

- Что это за обычай?

( Бабушки разбрасывают сладости, а дети ловят, тот, кто больше поймал тот самый ловкий),

Логическое задание.

- Как вы думаете, какая конфета должна быть в пустой клетке? И как расположена?

По одному ученику с каждого ряда выходят к доске и рисуют.

Ответ:

Задача (устная)

На тое встретились 4 друга- аксакала. Они пожали друг другу руки, Сколько всего было рукопожатий?

3 Работа в тетради.

- Итак, той открыт. Давайте и мы откроем тетради, запишем число.

3. Байга «Круговые примеры»,

-Следующий этап - байга.

Что такое байга? ( Скачки на конях).

Задание: составить круговые выражения.

45+2 47-30 68-50 18+22

59-20 17+8 40-15 25+32

39+6 25+34 57-9 48+20

5. « Айтыс» Решение задачи стр. 150.

- Что такое « Айтыс»? (песенное соревнование между народными певцами и

композиторами-акынами).

= Как вы думаете, сколькими действиями решается эта задача? Почему? (одним).

- Преобразуйте задачу так, чтобы она решалась в 2 действия, Что надо изменить?

-Краткая запись решения.

Детей - 13 человек

Взрослых на 69 человек больше,

(69+ 13) + 13=95 ч. Ответ: всего 95 взрослых и детей.

6. Физминутка. ( на казахском языке),

7. «Кілем» (ковер).

- Славятся в Казахстане своими ювелирными украшениями, изделиями, коврами, оружием, изготовлением домашней утвари народные мастера.

Посмотрите на казахский ковер и скажите « На какую геометрическую фигуру похож ковер?

- Прямоугольник. Как найти периметр?

- Найдите периметр прямоугольника, если ширина ковра - 2 м. Длина - 3м.

= 2+3+2+3=10 м

8. « Кыз куу» (Догони девушку)

- Что это за обычай? (состязание во время тоя, в котором юноша догоняет скачущую на коне девушку).

- Приглашаются к доске два мальчика. Кто быстро и правильно решит цепочку выражений - получит звание ловкого, быстрого, умного.

45 65 В это время учащиеся выполняют задание: какое

3 ............................ 5 числовое выражение зашифровано в ребусе,

40 9 сорока + (а +37) 40+(2+37)=79

7 20 (100-8)-60=32

15 2

21 70

9 9

9.« Кокпар» (самостоятельная работа перфокартам)

- Что это за состязание во время тоя?

= ( Участники на конях вырывают друг у друга тушу барана. Победит тот, кто доскачет до финиша с тушей барана.

1.	2.	3.
45+5=	56-8=	43+9=
74=30=	95=9=	68+25=
52+6=	53+7=	(42-6)+50=
40-3=	72+4=	71=24=
(16+5)=10=	8+71-70=	90-7=
(32=2)+21=	6+24-20=	90-28=
Диринг	60-10=5=	(25+ 25)= 14=
Сабитова	52=30-2=	(72+8)+16=
Кынкурогова	Павлюк Р.	Павлюк В.
Черпанов	Скок	Аяшева
	Фокина	Каримова
	Будагов	Угрюмова
	Медвецкий	Дюсикеева
	Безбородов

10.Решение уравнений.

88-х=20 х+8=80 х-25=37

11.Итог урока

12.- Итак, наш той закончен.

13.- Что нового узнали на уроке?

14.- Что вам запомнилось, понравилось?

15.- Чему научились?

16.Оценки за урок

17.Домашнее задание стр. 152 yр.5

Краткое описание материала

тема урока закрепление сложение и вычитание в пределах 100 цель урока закрепить умение выполнять действия сложение и вычитание в пределах 100 решать задачи в два действия находить периметр фигуры решать уравнения развивать вычислительные навыки логическое мышление и внимание умение доказывать анализироватьпознакомить с традициями казахского народавоспитывать интернационализм дружбу трудолюбие творческие способности интересы предмету план работы.организационный моментпрозвенел и смолк звонок начинаем наш урок мы за парты дружно сели друг на друга посмотрели поживаете успеха глазами и вперед за новыми знаниями

Урок математики с элементами междисциплинарного интегрирования во 2 классе. Тема урока

Начальные классы

2 класс

Другие методич. материалы

DOCX

22.12.2014

469

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ситкалиева Раиса Исимовна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 4078
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

4078
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ситкалиева Раиса Исимовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.