760063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики в 4 классе

Урок математики в 4 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 4 классе по теме:

«Нахождение суммы нескольких слагаемых»

Цель: познакомить учащихся с разными способами нахождения суммы нескольких слагаемых; закрепить навыки устных и письменных вычислений, умения решать задачи и уравнения; закреплять перевод мер длины, массы в метрическую систему единиц; развивать творческие способности, познавательный интерес, логическое мышление; воспитывать интерес к математике.

Оборудование: учебник 4кл., красочное наглядное пособие, карточки для самостоятельной работы.

Ход урока:

Орг. момент: - Здравствуйте, ребята! Сегодня урок у нас будет не совсем обычный. Представьте, что мы попали в лесную школу на урок математики. (на доске представлены иллюстрации с изображением животных). Ученики этой школы, тоже учатся в 4 классе и работают по такому же учебнику, как и у вас. Но это невоспитанные ученики. Они не слушают своего учителя и балуются на уроках. Поэтому они затрудняются в решениях примеров, задач и других заданиях. Мудрая сова, учительница учеников лесной школы, просит вас помочь её ученикам. Вы согласны?

- Но прежде чем перейти к выполнению более сложных заданий, давайте проведём разминку для ума.

Устный счёт: 1. Сравните:

12m * 1200кг 7км080м * 70800м

3200г * 32кг 8мин20с * 500с

2. Решите уравнения:

305 + х = 410 х – 170 = 230

3. Занимательная задача:

Лисица учила своих малышей

Ловить под кустами весёлых мышей.

Мыши услышали злую лисицу

И спрятались все под ёлкой в лесу.

Мышек же было всего только 5,

У каждой мышки по 9 мышат.

Так сколько скажите мышей и мышат

Тихо под елью ветвистой сидят?

4. Вычислите наиболее лёгким способом:

2 + 96 + 98 + 904 + 48 + 530 + 70 + 52

Сообщение темы урока: - Сегодня на уроке мы будем учиться находить суммы нескольких слагаемых 3408 + 237569 + 18440

При письменном сложении нескольких слагаемых, как и при сложении двух слагаемых, подписывают каждое слагаемое одно под другим: единицы под единицами; десятки под десятками и т.д. – и складывают числа по разрядно. Как можно использовать этот способ при письменном сложении нескольких слагаемых? (Сначала можно найти сумму двух первых слагаемых, а затем к полученной сумме прибавить третье. На доске запись:

  1. 237.569 2) 240.977

+ 3.408 + 18.440

240.977 259.417

________ _________

- Молодцы! Но можно также сложить три слагаемых одновременно. Мы знаем, что слагаемые можно сгруппировать любым способом. Какое из трёх данных слагаемых удобнее записать первым? Вторым? Третьим? на доске запись: 237.569

+ 18.440

3.408

_________

- Обратите внимание на то, что при такой записи знак «+» пишется только один раз.

- Кристина пойдёт к доске и поможет выполнить сложение с подробным объяснением ёжику, который затрудняется в выполнении этого задания.

- А теперь, давайте сравним ответ с полученным результатом при решении первым способом. Они равны.

- Какой вывод можно сделать?

Вывод: При нахождении суммы нескольких слагаемых можно использовать несколько способов:

1-ый: найти сумму двух слагаемых и к полученной сумме прибавить третье слагаемое.

2-ой: можно сложить три слагаемых одновременно.

Работа по учебнику:

- Откройте учебники на стр. 71. Давайте рассмотрим решение примера вверху страницы. Объяснит выполнение этого примера Влад.

- Ребята, кто не понял, как находили суммы нескольких слагаемых?

- Хорошо. Тогда сейчас мы посмотрим на практике, как вы усвоили нахождение суммы нескольких слагаемых.

- Вот слонёнок затрудняется выполнить задание №394. Кто бы хотел помочь ему в этом?

(решение примеров с комментированием у доски)

- Проверку вычислений с помощью сложения, предполагается сделать перестановку слагаемых.

Физ. минутка: А теперь, ребята, встали.

Быстро реки вверх подняли,

В стороны, вперёд, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели вновь за дело.

Работа над пройденным материалом:

Стр. 71 №397. – Задачу у доски попробует решить мышка, а поможет ей Нина.

399. Самостоятельная работа по вариантам:

1 – в: 1) в метрах: 2000см = 20м

23км = 23.000 м

4.700см = 47 м

2)в кг: 45 ц = 4.500кг

23 т =23.000кг

642 т = 642.000 кг



2-в: 1) в минутах: 2 ч = 120 мин

3 ч 15 мин = 195 мин

600 с = 10 мин

2)в арах: 5 га = 500 а

12 га = 1200 а

800 м = 8 а

- Проверка!

-Хорошо. Ребята, теперь в вашей помощи нуждается медведь, который не может решить задачи, составив уравнения. Давайте покажем ему и объясним, как это нужно выполнить. Настя пойдёт к доске.

Х – 80 = 360 + 140 430 – Х = 640 : 8

Х – 80 = 500 430 – Х = 80

Х = 500 + 80 Х = 430 – 80

Х = 580 Х = 350

580 – 80 = 360 + 140 430 – 350 = 640 : 80

500 = 500 80 = 80

Итог:

- Что нового узнали сегодня на уроке? (учились складывать в столбик сразу несколько слагаемых).

Задание совы:

- Хорошо, ребята! Вы помогли всем ученикам «Лесной школы». Но Мудрая Сова хотела бы проверить, как вы научились находить суммы нескольких слагаемых. На каждой парте лежит карточка с заданием, выполните его.

38.069 + 904 + 97 + 2.605

89 + 674 + 7.086 + 12.803

8.756 + 3.295 + 17.068 + 465

- Что повторяли на уроке?

(решали задачи, составляли уравнения, работали с единицами длины, массы, времени, площади, решали задачу на движение).

- Сегодня вы хорошо поработали на уроке в «Лесной школе». Ученикам «Лесной школы» понравилось работать вместе с вами и они приглашают вас чаще посещать их школу.

Домашнее задание: стр. 71 № 400.Объясните, в каком порядке вы будете выполнять решение примеров во втором столбике?

- Урок окончен, готовьтесь к следующему уроку.





Общая информация

Номер материала: ДБ-105037

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.