Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики в 5 классе. Нахождение части от числа и числа по его части

Урок математики в 5 классе. Нахождение части от числа и числа по его части


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ СОШ с. Бурмакино Кировской области Кирово-Чепецкого района Урок математик...
Устный диктант 1 ц составляет одну сотую долю тонны. 2. Десятая доля сантимет...
6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней. Какую часть автомоби...
План урока У И С Д З 1 2 3 4 5 6 7 8 9 У – устный счёт И- историческая справк...
Историческая справка «ломаные числа» В России в VIII веке 15 Прежняя запись д...
15.01.10 К л а с с н а я р а б о т а. Нахождение части от числа и числа по ча...
Расширить знания о дроби Научиться решать задачи: Находить дробь от числа Нах...
Находим часть числа ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА
Задача Мальчик и девочка собирали в лесу орехи. Мальчик собрал в два раза бол...
Находим часть числа ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА : х =
Решите задачи на нахождение части числа 1.В книге 210 страниц. Аня прочитала...
Мы шагаем, мы шагаем. Руки выше поднимаем, Голову не опускаем, Дышим ровно, г...
Впереди из-за куста Смотрит хитрая лиса. Мы лисицу обхитрим, На носочках побе...
Решите обратные задачи 1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала...
Находим число по его части ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА : х =
Решите задачи на нахождение числа по его части. 1. Купив книгу за 25 рублей,...
Самостоятельная работа 1)1600:8х5 = 1000(г)=1кг 2)240:12х8 =160(кг) 3)20		1...
Домашнее задание: п. 23. Составить три задачи на дроби. Красиво оформить. Дол...
Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно Оцените...
Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ СОШ с. Бурмакино Кировской области Кирово-Чепецкого района Урок математик
Описание слайда:

МОУ СОШ с. Бурмакино Кировской области Кирово-Чепецкого района Урок математики в 5 классе. Нахождение части от числа и числа по его части. Учитель математики Баранова Валентина Владимировна МОУ СОШ с. Бурмакино Кировской области Кирово-Чепецкого района

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Устный диктант 1 ц составляет одну сотую долю тонны. 2. Десятая доля сантимет
Описание слайда:

Устный диктант 1 ц составляет одну сотую долю тонны. 2. Десятая доля сантиметра равна миллиметру. 3. на рис закрашено квадрата 4. Дана дробь 3 – знаменатель. 5. Дробь, знаменатель которой 144, а числитель 133, это дробь 3 10 83 Не верно верно

№ слайда 4 6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней. Какую часть автомоби
Описание слайда:

6. Винтик и Шпунтик собрали новый автомобиль за 15 дней. Какую часть автомобиля они собрали за 1 день? Ответ: . 7. Незнайка хотел совершить за день 10 хороших поступков. Но к сожалению ему удалось сделать лишь часть того, что он запланировал. Сколько хороших поступков совершил Незнайка за день? Ответ: 5 хороших поступков. 8. Знайка прочитал за день ¼ часть книги. Сколько дней потребуется Знайке на чтение всей интересной книги? Ответ: 4 дня. 9.Круг разделили на 6 равных долей. Четыре доли покрасили. Какая часть круга осталась непокрашеной? Ответ: 2/6 15 1 15 Устный диктант Не верно верно

№ слайда 5 План урока У И С Д З 1 2 3 4 5 6 7 8 9 У – устный счёт И- историческая справк
Описание слайда:

План урока У И С Д З 1 2 3 4 5 6 7 8 9 У – устный счёт И- историческая справка З – задачи С- самостоятельная работа Д – домашнее задание Проверьте свои ответы

№ слайда 6 Историческая справка «ломаные числа» В России в VIII веке 15 Прежняя запись д
Описание слайда:

Историческая справка «ломаные числа» В России в VIII веке 15 Прежняя запись дробей 213 В 1202 году ЛЕОНАРДО ПИЗАНСКИЙ ввёл слово «дробь» В XIII веке МАКСИМ ПЛАНУД ввёл названия «числитель» и «знаменатель» 300 лет назад стали пользоваться чертой дроби

№ слайда 7 15.01.10 К л а с с н а я р а б о т а. Нахождение части от числа и числа по ча
Описание слайда:

15.01.10 К л а с с н а я р а б о т а. Нахождение части от числа и числа по части

№ слайда 8 Расширить знания о дроби Научиться решать задачи: Находить дробь от числа Нах
Описание слайда:

Расширить знания о дроби Научиться решать задачи: Находить дробь от числа Находить число по его дроби Цели урока: Уметь: Записывать дроби Читать дроби Решать задачи Знать: что такое: Числитель дроби Знаменатель дроби Алгоритм решения задач

№ слайда 9 Находим часть числа ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА
Описание слайда:

Находим часть числа ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА

№ слайда 10 Задача Мальчик и девочка собирали в лесу орехи. Мальчик собрал в два раза бол
Описание слайда:

Задача Мальчик и девочка собирали в лесу орехи. Мальчик собрал в два раза больше орехов, чем девочка. Сколько орехов собрали мальчик и девочка в отдельности, если вместе они собрали 120 орехов? 1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов 13 2. Мальчик собрал всех орехов. Сколько орехов собрал мальчик, если всего собрали 120 орехов 23

№ слайда 11 Находим часть числа ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА : х =
Описание слайда:

Находим часть числа ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА : х =

№ слайда 12 Решите задачи на нахождение части числа 1.В книге 210 страниц. Аня прочитала
Описание слайда:

Решите задачи на нахождение части числа 1.В книге 210 страниц. Аня прочитала всей книги. Сколько страниц прочитала Аня? 2. От села Бурмакино до санатория «Вятские Увалы« 10 км. До привала туристы прошли этого расстояния. На каком расстоянии от села ребята сделали привал?

№ слайда 13 Мы шагаем, мы шагаем. Руки выше поднимаем, Голову не опускаем, Дышим ровно, г
Описание слайда:

Мы шагаем, мы шагаем. Руки выше поднимаем, Голову не опускаем, Дышим ровно, глубоко Вдруг мы видим : из куста Выпал птенчик из гнезда. Тихо птенчика берем И назад его кладем. Физкультминутка

№ слайда 14 Впереди из-за куста Смотрит хитрая лиса. Мы лисицу обхитрим, На носочках побе
Описание слайда:

Впереди из-за куста Смотрит хитрая лиса. Мы лисицу обхитрим, На носочках побежим. На полянку мы выходим Много ягод мы находим. Земляника так видна! Мы едим ее с куста. Физкультминутка

№ слайда 15 Решите обратные задачи 1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала
Описание слайда:

Решите обратные задачи 1. Девочка собрала всех орехов. Сколько орехов собрала девочка, если всего собрано 120 орехов 2. Мальчик собрал всех орехов. Сколько орехов собрал мальчик, если всего собрали 120 орехов Девочка собрала 40 орехов, что составляет всех орехов. Сколько орехов было собрано? 2. Мальчик собрал 80 орехов, что составляет всех собранных орехов. Сколько орехов было собрано?

№ слайда 16 Находим число по его части ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА : х =
Описание слайда:

Находим число по его части ЧИСЛО ЗНАМЕНАТЕЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬ ЧАСТЬ ЧИСЛА : х =

№ слайда 17 Решите задачи на нахождение числа по его части. 1. Купив книгу за 25 рублей,
Описание слайда:

Решите задачи на нахождение числа по его части. 1. Купив книгу за 25 рублей, Дима потратил имевшихся у него денег. Сколько денег было у мальчика? 2. Спев 6 песен, Бременские музыканты выполнили программы выступления. Из какого количества номеров состояла программа их выступлений

№ слайда 18 Самостоятельная работа 1)1600:8х5 = 1000(г)=1кг 2)240:12х8 =160(кг) 3)20		1
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1)1600:8х5 = 1000(г)=1кг 2)240:12х8 =160(кг) 3)20 1 8 64 2 64 Всех кошек рыжие Всех кошек полосатые Всех кошек чёрные 4)120:3х4 = 160(р.) 5)48:8х3 = 18(пиявок)выползли 48-18=30(пиявок) осталось 6)8:2=4 мёд 4:4=2 варенья 8-(4+2)=2 пироги с яблоками 7)48+48:2=72(км) 8)60-(60:2+60:3)=10(стр) 9)24:6=4(ч)чтение книг 24:8х3=9(ч)добрые дела 24:12=2(ч)приём пищи 9ч –занятия спортом 4+9+2+9+8=32(часа)>24часов Ответ: План невыполним, Незнайке не хватит суток 10)8:2х9=36(лет)отцу 36:3х5=60(лет)деду 11)5х3=15(чтецов) 15х2=30(уч) в классе 12)27-(27:9х2)=21(т.)остаток 21:7х6=18(т) на рынок. 13)2550:5х3=1530(р) стоят 5м ткани 1530:5=306(р) стоит 1м ткани 14) Ответ: Сможет, если возьмёт 2 шоколадки.

№ слайда 19 Домашнее задание: п. 23. Составить три задачи на дроби. Красиво оформить. Дол
Описание слайда:

Домашнее задание: п. 23. Составить три задачи на дроби. Красиво оформить. Должно быть записано условие и решение. Задачи разных типов.

№ слайда 20 Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно Оцените
Описание слайда:

Оцените степень сложности урока Вам было на уроке Легко Обычно Трудно Оцените степень вашего усвоения материала Усвоил полностью, могу применить Усвоил полностью, но затрудняюсь в применении Усвоил частично Не усвоил

№ слайда 21 Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог
Описание слайда:

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А.


Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров628
Номер материала ДВ-066595
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх