315952
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики в 7 классе по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

Урок математики в 7 классе по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Умножение и деление на 10, 100, 1000».


Цель урока: закрепить полученные знания учащихся по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

Задачи:

Образовательная: отработать приемы устных и письменных вычислений, умение решать текстовую задачу;


Коррекционно-развивающая: развивать внимание, память при вычислении; развивать умение комментировать свои действия, давать словесный отчет о выполнении задания.


Воспитательная: воспитывать активность, любовь к родному краю.



Ход урока.


  1. Организационный момент . (Эмоциональный настрой на урок).

- Ребята вам тепло? (Да!)

- В классе светло? (Да!)

- Прозвенел уже звонок ? (Да!)

- Уже закончился урок ? (Нет!)

-Только начался урок? (Да!)

- Хотите учиться? (Да!)

- Значить можно всем садиться.


  1. Мотивация урока.

Есть у математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы важную закалку.
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю, и смекалку.

- Вот и сегодня продолжим развивать волю, смекалку и накапливать знания, отрабатывать умения. Закрепим полученные знания по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»







  1. Проверка домашнего задания.

257 (1), каждое число уменьшить на 100, полученную разность уменьшить в 100 раз. (34100-100):100=340

(97000-100):100=969

(51000-100):100=509

(60000-100):100= 599

(519400-100):100= 5193

(341000-100):100=3409

(510000-100):100=5099

(100000-100):100=999

Ребята прочитайте пример в ответе, которого отсутствует разряд единиц. (340)

Прочитайте пример в ответе, которого получилось самое большое трехзначное число. (999)

Прочитайте пример в ответе, которого отсутствует разряд десятков. (509, 3409)

Прочитайте пример в ответе которого отсутствует разряд сотен.(5099)

Прочитайте пример в ответе, которого получилось самое большое число. (5193)

Молодцы! С домашним заданием все справились.


  1. Устная работа.


А сейчас продолжим закрепление знаний. Решим примеры устно.

Математический тренажер.

Решаем примеры устно.

На слайдах примеры: 7*4+7:5=7 17+8*2:5= 10 17-8+11-6=14 48:6+22-17= 13

28:4+23:2=15 31+9-8:4=8

Ответы, полученные при вычислении ставить в порядке возрастания. 7, 8, 10, 13, 14,15. (1 ученик у доски)


Получаем в результате слово НУРЛАТ .


Нурлат – районный центр Нурлатского района. Расположен на реке Кондурча. Численность населения г. Нурлат 32тыс. человек. Через город проходит крупная железнодорожная ветка – Куйбышевская. В 2009 г. город отметил свое столетие со дня основания. Первый в Татарстане сахарный завод был построен именно в Нурлате. В г. Нурлат расположен один из крупнейших элеваторов республики. В г.Нурлат, в Нурлатском районе в целом много идет добычи нефти. Много нефтяных компаний, которые занимаются добычей нефти.


На слайдах примеры: 7*8+4:6= 10 14-5*3+8= 35 13+9*2-6=38 32:8*8+8=40 54:6+3*2=24 80-8:9*2= 16


Ответы полученные при вычислении ставить в порядке возрастания. 10,16, 24, 35,38,40 (1 ученик у доски)


В результате получаем слово КАЗАНЬ.


Г. Казань- столица РТ. Крупный город на левом берегу реки Волги, при впадении в нее реки Казанки. Один из крупнейших экономических, политических, научных, образовательных, культурных и спортивных центров России. Казанский кремль входит в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. В 2005 г. было отпраздновано тысячелетие Казани.


Молодцы! С устными вычислениями вы справились! Откройте тетради, пропустите 4 клетки после д\з , запишите число, классную работу. Прежде чем начать работу проведем словарную работу.


  1. Работа в тетрадях. Работа с учебником.


Ребята, мы с вами перечислили организации, которые расположены на территории г. Нурлат. И среди них есть «Нурлатский сахарный завод». (Словарная работа «САХАР», «ЗАВОД»). Первый в Татарстане сахарный завод был построен именно в Нурлате. В день сахарный завод принимает 7 тыс. тонн сахарной свеклы. В сутки перерабатывает 1200 тонн свеклы. В год производит около 25 тыс. тонн сахара.


В сахарный завод в первый день привезли 685 т свеклы, во второй день – в 10 раз больше, чем в первый, а в третий – на 2650 т больше, чем в первый день. Сколько тонн сахарной свеклы привезли за три дня?



После того как я прочитаю задачу сама, читает ученик.


Разбор задачи.


  1. Сколько дней привозили свеклы на завод?

  2. Сколько привезли в первый день?

  3. Известно ли, сколько привезли во второй день? Что сказано?

  4. Известно ли, сколько привезли в третий день? Что сказано про третий день?

  5. Какой главный вопрос задачи?

  6. Оформляем краткую запись.

  7. Какие цифры мы можем использовать в краткой записи?

(Римские цифры) Первый день- I Второй день-II Третий день-III


Решение задачи.


Ihello_html_m34b0da9a.gifhello_html_m51479ec6.gifhello_html_m206dad04.gif- 685 т.

II- ? в 10 раз больше? ?

III - ? на 2650т больше

Сколько свеклы привезли за три дня?


Решение :

  1. 685 т. 2) 2650 т 3) 685 т

Х 10 + 685 т 6850 т

6850 т (II.) 3335 т (III) 3335 т

10870 т (всего)

(1 пример -1 ученик на доске. 2 пример – другой ученик.)


Ответ:10870 т. сахарной свеклы привезли за три дня. (Ответ читают несколько учащихся, хором)


  1. Физминутка.



Поднимает руки класс - это "раз"

Повернулась голова - это "два"

"Руки вниз, вперёд смотри - это "три".

Руки в стороны по шире развернули на "четыре"

С силой их к плечам прижать - это "пять"

Всем ребятам надо сесть - это "шесть".



  1. Геометрический материал.


Ребята, у вас на столах лежат готовые геометрические фигуры. Давайте перечислим, какие это геометрические фигуры. Это треугольник, прямоугольник, квадрат.

Рассмотрим треугольник. Покажите мне треугольник. Какой по видам углов? Какой по видам сторон?

(Прямоугольный, разносторонний).

Покажите мне квадрат. Про квадрат что можем сказать?

- У квадрата все стороны равны.

Покажите мне прямоугольник. Про прямоугольник что знаем?

- У прямоугольника противолежащие стороны равны.

Ребята как называется сумма всех сторон многоугольника?

-Сумма всех сторон многоугольника называется -Периметр.

Как находим периметр?

- Измеряем все стороны многоугольника и прибавляем длины сторон.

Какой буквой обозначается периметр?

- Латинской буквой (пэ) Р.


А сейчас вам задание. Измерьте стороны этих геометрических фигур и найдите периметр. В тетрадях чертить не надо, а записываем только длины сторон и вычисляем периметр.


После задачи пропустите 2 клетки и начинайте выполнять задание.


Давайте проверим, чему равны стороны треугольника, Р.

Давайте проверим, чему равны стороны квадрата, Р.

Давайте проверим, чему равны стороны прямоугольника, Р.


Ребята в жизни где может нам пригодиться эти знания? (Выслушиваются ответы учеников) Когда в огороде строим забор, прибиваем плинтуса в комнате.


  1. Решаем примеры.

После задания пропустите 2 клетки и запишите № примера.

262 стр.82

Один ученик на доске, а остальные в тетрадях. (к доске по очереди)


Домашнее задание .

Стр.80 № 259

I ур. – все примеры

II ур.- 1,2, 3 пример.

III ур.- 1пример.


  1. Итог урока.


Вот закончился урок,

Итог подвести нам пора.

Кто же лучше всех трудился,

На уроке отличился?

(Оценки)



- Чем занимались на уроке?

-Что нового вы узнали для себя?

- Что больше всего вам понравился?


Итак, друзья, урок мы провели,

Все сделали мы с вами, что смогли.

Желаю к математике вам прилагать старанье,

Всего вам доброго, и до свидания.

6



Краткое описание документа:

Цель урока: закрепить полученные знания учащихся по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

Задачи:

Образовательная: отработать приемы устных и письменных вычислений, умение решать текстовую задачу;

Коррекционно-развивающая: развивать внимание, память при вычислении; развивать умение комментировать свои действия, давать словесный отчет о выполнении задания.

Воспитательная: воспитывать активность, любовь к родному краю.

Общая информация

Номер материала: ДВ-058581

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.