Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 7 классе по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики в 7 классе по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

библиотека
материалов

Тема урока: «Умножение и деление на 10, 100, 1000».


Цель урока: закрепить полученные знания учащихся по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

Задачи:

Образовательная: отработать приемы устных и письменных вычислений, умение решать текстовую задачу;


Коррекционно-развивающая: развивать внимание, память при вычислении; развивать умение комментировать свои действия, давать словесный отчет о выполнении задания.


Воспитательная: воспитывать активность, любовь к родному краю.



Ход урока.


  1. Организационный момент . (Эмоциональный настрой на урок).

- Ребята вам тепло? (Да!)

- В классе светло? (Да!)

- Прозвенел уже звонок ? (Да!)

- Уже закончился урок ? (Нет!)

-Только начался урок? (Да!)

- Хотите учиться? (Да!)

- Значить можно всем садиться.


  1. Мотивация урока.

Есть у математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы важную закалку.
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю, и смекалку.

- Вот и сегодня продолжим развивать волю, смекалку и накапливать знания, отрабатывать умения. Закрепим полученные знания по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»







  1. Проверка домашнего задания.

257 (1), каждое число уменьшить на 100, полученную разность уменьшить в 100 раз. (34100-100):100=340

(97000-100):100=969

(51000-100):100=509

(60000-100):100= 599

(519400-100):100= 5193

(341000-100):100=3409

(510000-100):100=5099

(100000-100):100=999

Ребята прочитайте пример в ответе, которого отсутствует разряд единиц. (340)

Прочитайте пример в ответе, которого получилось самое большое трехзначное число. (999)

Прочитайте пример в ответе, которого отсутствует разряд десятков. (509, 3409)

Прочитайте пример в ответе которого отсутствует разряд сотен.(5099)

Прочитайте пример в ответе, которого получилось самое большое число. (5193)

Молодцы! С домашним заданием все справились.


  1. Устная работа.


А сейчас продолжим закрепление знаний. Решим примеры устно.

Математический тренажер.

Решаем примеры устно.

На слайдах примеры: 7*4+7:5=7 17+8*2:5= 10 17-8+11-6=14 48:6+22-17= 13

28:4+23:2=15 31+9-8:4=8

Ответы, полученные при вычислении ставить в порядке возрастания. 7, 8, 10, 13, 14,15. (1 ученик у доски)


Получаем в результате слово НУРЛАТ .


Нурлат – районный центр Нурлатского района. Расположен на реке Кондурча. Численность населения г. Нурлат 32тыс. человек. Через город проходит крупная железнодорожная ветка – Куйбышевская. В 2009 г. город отметил свое столетие со дня основания. Первый в Татарстане сахарный завод был построен именно в Нурлате. В г. Нурлат расположен один из крупнейших элеваторов республики. В г.Нурлат, в Нурлатском районе в целом много идет добычи нефти. Много нефтяных компаний, которые занимаются добычей нефти.


На слайдах примеры: 7*8+4:6= 10 14-5*3+8= 35 13+9*2-6=38 32:8*8+8=40 54:6+3*2=24 80-8:9*2= 16


Ответы полученные при вычислении ставить в порядке возрастания. 10,16, 24, 35,38,40 (1 ученик у доски)


В результате получаем слово КАЗАНЬ.


Г. Казань- столица РТ. Крупный город на левом берегу реки Волги, при впадении в нее реки Казанки. Один из крупнейших экономических, политических, научных, образовательных, культурных и спортивных центров России. Казанский кремль входит в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. В 2005 г. было отпраздновано тысячелетие Казани.


Молодцы! С устными вычислениями вы справились! Откройте тетради, пропустите 4 клетки после д\з , запишите число, классную работу. Прежде чем начать работу проведем словарную работу.


  1. Работа в тетрадях. Работа с учебником.


Ребята, мы с вами перечислили организации, которые расположены на территории г. Нурлат. И среди них есть «Нурлатский сахарный завод». (Словарная работа «САХАР», «ЗАВОД»). Первый в Татарстане сахарный завод был построен именно в Нурлате. В день сахарный завод принимает 7 тыс. тонн сахарной свеклы. В сутки перерабатывает 1200 тонн свеклы. В год производит около 25 тыс. тонн сахара.


В сахарный завод в первый день привезли 685 т свеклы, во второй день – в 10 раз больше, чем в первый, а в третий – на 2650 т больше, чем в первый день. Сколько тонн сахарной свеклы привезли за три дня?



После того как я прочитаю задачу сама, читает ученик.


Разбор задачи.


  1. Сколько дней привозили свеклы на завод?

  2. Сколько привезли в первый день?

  3. Известно ли, сколько привезли во второй день? Что сказано?

  4. Известно ли, сколько привезли в третий день? Что сказано про третий день?

  5. Какой главный вопрос задачи?

  6. Оформляем краткую запись.

  7. Какие цифры мы можем использовать в краткой записи?

(Римские цифры) Первый день- I Второй день-II Третий день-III


Решение задачи.


Ihello_html_m34b0da9a.gifhello_html_m51479ec6.gifhello_html_m206dad04.gif- 685 т.

II- ? в 10 раз больше? ?

III - ? на 2650т больше

Сколько свеклы привезли за три дня?


Решение :

  1. 685 т. 2) 2650 т 3) 685 т

Х 10 + 685 т 6850 т

6850 т (II.) 3335 т (III) 3335 т

10870 т (всего)

(1 пример -1 ученик на доске. 2 пример – другой ученик.)


Ответ:10870 т. сахарной свеклы привезли за три дня. (Ответ читают несколько учащихся, хором)


  1. Физминутка.



Поднимает руки класс - это "раз"

Повернулась голова - это "два"

"Руки вниз, вперёд смотри - это "три".

Руки в стороны по шире развернули на "четыре"

С силой их к плечам прижать - это "пять"

Всем ребятам надо сесть - это "шесть".



  1. Геометрический материал.


Ребята, у вас на столах лежат готовые геометрические фигуры. Давайте перечислим, какие это геометрические фигуры. Это треугольник, прямоугольник, квадрат.

Рассмотрим треугольник. Покажите мне треугольник. Какой по видам углов? Какой по видам сторон?

(Прямоугольный, разносторонний).

Покажите мне квадрат. Про квадрат что можем сказать?

- У квадрата все стороны равны.

Покажите мне прямоугольник. Про прямоугольник что знаем?

- У прямоугольника противолежащие стороны равны.

Ребята как называется сумма всех сторон многоугольника?

-Сумма всех сторон многоугольника называется -Периметр.

Как находим периметр?

- Измеряем все стороны многоугольника и прибавляем длины сторон.

Какой буквой обозначается периметр?

- Латинской буквой (пэ) Р.


А сейчас вам задание. Измерьте стороны этих геометрических фигур и найдите периметр. В тетрадях чертить не надо, а записываем только длины сторон и вычисляем периметр.


После задачи пропустите 2 клетки и начинайте выполнять задание.


Давайте проверим, чему равны стороны треугольника, Р.

Давайте проверим, чему равны стороны квадрата, Р.

Давайте проверим, чему равны стороны прямоугольника, Р.


Ребята в жизни где может нам пригодиться эти знания? (Выслушиваются ответы учеников) Когда в огороде строим забор, прибиваем плинтуса в комнате.


  1. Решаем примеры.

После задания пропустите 2 клетки и запишите № примера.

262 стр.82

Один ученик на доске, а остальные в тетрадях. (к доске по очереди)


Домашнее задание .

Стр.80 № 259

I ур. – все примеры

II ур.- 1,2, 3 пример.

III ур.- 1пример.


  1. Итог урока.


Вот закончился урок,

Итог подвести нам пора.

Кто же лучше всех трудился,

На уроке отличился?

(Оценки)



- Чем занимались на уроке?

-Что нового вы узнали для себя?

- Что больше всего вам понравился?


Итак, друзья, урок мы провели,

Все сделали мы с вами, что смогли.

Желаю к математике вам прилагать старанье,

Всего вам доброго, и до свидания.

6



Краткое описание документа:

Цель урока: закрепить полученные знания учащихся по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000»

Задачи:

Образовательная: отработать приемы устных и письменных вычислений, умение решать текстовую задачу;

Коррекционно-развивающая: развивать внимание, память при вычислении; развивать умение комментировать свои действия, давать словесный отчет о выполнении задания.

Воспитательная: воспитывать активность, любовь к родному краю.

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала ДВ-058581
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх