Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики Закрепление по теме " Нумерация"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок математики Закрепление по теме " Нумерация"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок по математике в 4 классе



Подготовила учитель первой категории МОУ « СОШ №5 имени 100 и 101 отдельных стрелковых бригад г. Ржева Тверской области

Смирнова Ольга Ивановна


Тема: Закрепление изученного материала по теме «Нумерация больше 1000»


Цели: закрепить знания, умения и навыки по нумерации чисел больше 1000.


Обучающая:

  • Закреплять знания детей читать и записывать многозначные числа;

  • Сравнивать их; находить, сколько всего единиц, десятков, сотен и т.д. содержится в данном многозначном числе;

  • Развивать умение уменьшать и увеличивать числа в 10, 100, 1000 раз;

  • Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, продолжить работу над решением простых и составных задач.

Развивающая: продолжить работу над обогащением словаря; над математической речью; учить анализировать, сравнивать, делать выводы.

Воспитательная: воспитывать познавательный интерес, умение работать коллективно и самостоятельно, продолжить экологическое и нравственное воспитание.



Оборудование: доска, компьютер, презентация ,карточки для работы в парах.










Ход урока






Этапы.

Цель:

Деятельность учителя.

Деятельности ученика.

I Орг.момент

Орг. рабочего места.

Проверка рабочего места

Проверка рабочего места

II Мотивация к учебной деятельности.


  1. Мотивировать на урок.










На уроке наши глаза внимательно
Смотрят и все …
(видят).
Уши внимательно слушают
И всё
…(слышат).
Голова хорошо …
(думает).

Я желаю вам,чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача.


2) Сегодня на уроке вы будете работать с карточками самооценки. Каждый этап урока будете оценивать сами знаками плюс или минус. Я желаю вам успехов в работе. Хочу, чтобы по итогам самооценки вы получили хорошие отметки.


Отвечают.











Слушают внимательно задание.

IIIУстный счет.























Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 1000 (вид: самостоятельная работа)

Для чего нужен устный счет?


Перед вами лежат карточки с примерами. Ваша задача правильно сосчитать и написать ответ в окошко. (Оказать индивидуальную помощь)


360: 10=36, 56:14=4, 360:9=40,60*3=180.73-18=45, 170+80=250.60:5=12,140:7=20

Поставить в порядке возрастания.

- Какое слово получилось?

Итог :поставьте знак плюс те ребята у кого получилось слово нумерация.

- Кто из вас, догадался какая тема нашего урока?

-Кто помнит, что такое нумерация?

- Что вы изучали в этой теме?

Сегодня на уроке вы будете все это повторять и закреплять.







Слушают внимательно задание, выявляют проблему кому, что не понятно.



Самостоятельно работают.



Нумерация.







Это чтение и запись чисел.


Научились читать и записывать многозначные числа, сравнивать, умножать и делить на 10, 100, 1000, решать примеры и задачи с этими числами.




















Физминутка.


Глазки крепко закрыли до пяти сосчитали.от 1000 до 100 сотнями

Открываем, поморгаем и работу продолжаем.




IIIРабота по теме урока.























1)Чтение многозначных чисел.



























Физминутка










2)Сравнение чисел.


























4) Запись чисел

























5)Самостоятельная работа.










7) Решение составной задачи

Совершенствовать навыки чтения многозначных чисел.


Обогощение знаний о родном городе



















Повторить чтение многозначных чисел.









































Закрепить умение сравнивать числа.
























Закрепить умения написания многозначных чисел.























Повторить умножение и

деление на 10,100 и 1000.










Задание для вас я приготовила на лепестках сказочного цветка.

Лети, лети лепесток

Через запад на восток

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснешься ты земли

Быть по-моему вели…

- Поднимите руку кто догадался как называется этот цветок?



-Молодцы ребята!

-А вы помните, кто написал эту сказку?



Этот красный лепесток

Продолжает наш урок

Устный счет мы провели

К теме нашей подошли.

(из истории нашего города.)

Этот лепесток познакомит с историей нашего города.

- Поднимите руку. Как называется наш город?

Карточки с числами и буквами.


1 216 год основание города Ржева

1 000 280 -число погибших подо Ржевом во время ВОв с 1942 января по1943 марта.

62 026-население нашего города на 2016 год.

- А сейчас эти числа вам надо расположить в порядке возрастания?.

- Назови самое большое число.

Давайте продолжим эту работу на страничке 35 в учебнике №2.

-Что мы закрепили?

- Кто правильно прочитал поставьте себе плюсик.


Голубой цветок

Нежный лепесток

Сейчас тебя мы оторвем

И, немного отдохнем.






Вдруг наш желтый лепесток

Улетает на восток

К нам с востока возвращается

Работа продолжается.

- Что такое неравенство?

- Продолжаем работать на этой же страницы,№ 6.

Ваша задача проверить верно ли неравенство.

- Что для этого надо сделать?

- Записать в тетрадь верное неравенство.

-Какое записали неравенство?

-Почему первое неверное?

Итог: кто правильно все выполнил, поставьте плюсик.


Оранжевый лепесток

Предлагает нам мелок

В руки мы его возьмем

И запишем числа.

Длина реки Днепр 2280 км, Волги 3690 км, длина реки Лены 4320км , Дунай 1 710 м

- Поднимите руку. Кто назовет самое маленькое число.

- Кто назовет самое большое число?

Итог: кто правильно все записал поставьте плюсик.

Повторили умение записывать многозначные числа под диктовку.


- Мы с вами повторили основные задания в теме

« Нумерация»

- Поднимите руку, кто может ответить, зачем нам надо знать многозначные числа?


Зеленый цвет мы оторвем

Удивленья не снесем

Тут уж новая забота

Самостоятельная работа.

Стр.35, № 10

Итог: кто все правильно выполнил плюсик.



Синий цвет весьма приятный

Лепесточек аккуратный

Оторвем его мы дружно

Порешаем все что нужно



Сосна  может прожить 600 лет, ель вдвое дольше, чем сосна, а дуб на 800 лет больше ели. Сколько лет может прожить дуб?


В первый день в магазине продали  3 750 тетрадей, во второй день в 10 раз меньше. Сколько тетрадей продали за два дня?На сколько больше продали тетрадей в первый день, чем во второй)



Итог: кто правильно решил плюсик.




( Цветик – семицветик)






Валентин Катаев.






























Закрепил чтение многозначных чисел.



1 ученик на закрытой доске.

































Сравнить числа,


поменять знаки.








5.312 000 < 5 320 000

Класс тысяч в первом числе меньше, чем во втором.









Работа в тетрадях, один на доске





Уметь прочитать какой год сегодня, назвать число погибших в годы войны, назвать длину реки , численность населения в нашем городе.














Самостоятельно решают. Самопроверка


























  1. 3 750 : 10 = 375

  2. 3 750 + 375 = 4 125

  3. 3 750 – 375 = 3 375




Решают, взаимопроверка.

IV ИТОГ УРОКА

Подведение итогов урока

- Фиолетовый цветок

Интересный лепесток

Вот его мы оторвем

И итоги подведем.

Давайте подсчитаем количество плюсов. От 5 до 6 оценка пять

4 плюсика оценка 4,3 плюска оценка 3.

-Вы молодцы, но некоторым из вас еще надо поработать над этой темой., потому что в жизни нам все это пригодится.

Ответы детей.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-278375
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>