Урок на тему "Бунташный век"

Урок по истории России по теме  «Бунташный век»

7 класс

Цели:

·         Охарактеризовать сложное внутреннее положение России в 17в

·         Выявить причинно-следственные связи народных восстаний

·         Определить особенности народных выступлений

·         Продолжить формировать  умение работать с исторической картой и источниками

Основные понятия: Соборное уложение, крепостное право, раскол, посад, скит, старообрядцы.

Ход урока.

1.       Проверка домашнего задания 5 минут

Часть учащихся получает вопросы на карточках.

1)      Раскрыть причины церковного раскола в России

2)      Характеристика патриарха Никона и Аввакума и их роли

3)      Последствия церковного раскола

На слайде №1  для остальных тестовые вопросы

2.       Изучение нового материала

Формулировка темы урока и постановка задач: Давайте подумаем, почему 17в. называют Бунташным? Ответы детей.

Слайд №2.

Далее работа в группах.  Учащиеся перед работой формулируют вопросы, какие бы они хотели узнать. Вместе с учителем создается план работы: Слайд № 3

Задание: Используя карту и учебник представить городские восстания при Алексее Михайловиче.

Класс делится на 5 групп.

1 группа: Соляной бунт

2 группа: Восстания в Новгороде и Пскове

3 группа: Медный бунт

4 группа: Соловецкое восстание

5 группа: Восстание Степана Разина

Ответы групп затем оформляем в виде таблицы. Слайд  №4

Вопросы	Соляной бунт	Восстание в Новгороде и Пскове	Медный бунт	Соловецкое восстание	Восстание Степана Разина
Дата
Причина
Повод
Состав
Место
События
Результаты

3.       Закрепление изученного материала

Учитель: Давайте еще раз вместе выделим причины народных выступлений.

Заполняется Слайд № 5

Затем показывается Слайд №6 с тестовым вопросом.

4.       Рефлексия. Что хотели узнать? Что узнали нового?

5.       Домашнее задание      Параграф 8. Сообщение про Степана Разина ( по желанию учащихся).

Вопрос в тетради: Чем отличались выступления старообрядцев от крестьянских и городских выступлений?