Урок на тему "Координатная плоскость"

Тема урока:  «Координатная плоскость.»

Тип урока: урок практикум.

Цель урока:

1 образовательная: способствовать формированию  навыков построения точек по координатам  ,  чтения с координатной плоскости и умения применять свои знания.

2 развивающая:  развить абстрактное мышление , наблюдательность , умения работать в группах .

3 воспитывающая: способствовать воспитанию чувства сопереживания и формировать у учащихся интерес к предмету.

Оборудование: Слайды, телевизор, компьютер, карточки. 

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, дедуктивный.

Формы организации деятельности учащихся на уроке: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Ход урока:

1.  организационный момент

     2.Постановка цели и актуализация знаний.

Вступительное слово учителя:

Сегодня на уроке вы покажете свои способности в построении точек на координатной прямой ,  чтения с координатной плоскости , умения работать в группах и находить решения из проблемных ситуаций. Работать  мы будем по группам (5групп).

3.Воспроизведения учащимися ранее полученных знаний.

Для начала проведём небольшую разминку.

-         Какие прямые называются пересекающимися?

-         Найдите градусную меру остальных углов ?

-         Как называются углы 1 и 3 , 2 и 4 ?

-         Назовите параллельные прямые ?

-         Назовите перпендикулярные прямые ?

-         Из чего состоит координатная плоскость ?

-         Как называется горизонтальная и вертикальная ось ?

-         Как называются координаты точки ?

-         Назовите знаки абсцисс и ординат каждой четверти ?

4. Активное применение знаний.

Задание №1.

По данным координатам постройте рисунок.

( на доске вывешиваются листы каждой группы )

Задание №2 .

Какие координаты имеют точки рисунка , запишите их последовательно.

Цыпленок : (1;2) , (3;0) , (6;1) , (3;-3) , (1;-4) , (-4;-4) , (-5;2) , (-5;1) , (-3;2) , (-6;2) , (-3;3) , (-5;5) , (-3;4) , (1;5) , (3;4) , (-1;2) , (1;2) .

Задание №3 .

Постройте на координатной плоскости по координатам вершин прямоугольник.

А ( 3х+6=15; 2у+1=у+3) , В (6х-2=16; 5у+2=3у) , С (х+7=5;4у= - 4) , Д (2х+10=6; 2(х+3)=10 ) .

- Сделайте вывод, как вы нашли неизвестные координаты . 

5. Рефлексия (осмысление) и коррекция своих действий учащимися.

-         Что вам понравилось сегодня на уроке?

-         В чём вы испытывали затруднения?

-         Чему вы научились на уроке ?

6. Подведение итогов урока.

-         Учитель подводит итоги по путевым листкам и выявляет победителей.

-         Оценки за работу  выставляют капитаны.

-         Оценки за устную работу.

№

Ф. И. ученика

Задание №1

Задание №2

Задание №3

итог

 

1.

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

7. Домашнее задание: сделайте рисунок на координатной плоскости используя минимум 10 точек и более.

Краткое описание материала

Цель урока:

1 образовательная: способствовать формированию  навыков построения точек по координатам  ,  чтения с координатной плоскости и умения применять свои знания.

2 развивающая:  развить абстрактное мышление , наблюдательность , умения работать в группах .

3 воспитывающая: способствовать воспитанию чувства сопереживания и формировать у учащихся интерес к предмету.

Оборудование: Слайды, телевизор, компьютер, карточки. 

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, дедуктивный.

Формы организации деятельности учащихся на уроке: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Ход урока:

1.  организационный момент

     2.Постановка цели и актуализация знаний.

Вступительное слово учителя:

Сегодня на уроке вы покажете свои способности в построении точек на координатной прямой ,  чтения с координатной плоскости , умения работать в группах и находить решения из проблемных ситуаций. Работать  мы будем по группам (5групп).

Урок на тему "Координатная плоскость"

    DOCX

04.01.2015

447

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Сахарова Анастасия Николаевна

Сахарова Анастасия Николаевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 21979
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 27
  • 21979
    просмотров
  • 27
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сахарова Анастасия Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: