151214
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по чтению."Татарская народная сказка "Три дочери"

Урок по чтению."Татарская народная сказка "Три дочери"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5e2615c3.gifhello_html_5e2615c3.gifЧтение. 2 класс.


Тема: Татарская народная сказка «Три дочери».


Цель: - формировать способы выяснения сути сказка;

- создать условия для коммуникативной компетенции: умение взаимодействовать в паре;

- содействовать развитию информационной компетентности: умение выделять главное и отвечать на вопросы.


Задачи: - организовать поисковую деятельность;

- объединить усилия детей по формированию способов деятельности в диалоге;

- включить учащихся в деятельность по овладению умениям отвечать на вопросы и выделять главное.


  1. Организационный момент.

- Я рада приветствовать вас в нашей литературно-исследовательской лаборатории. У нас работает 6 центров.

- Сегодня мы должны выяснить, почему так говорят:

Кто мать почитает, тот век проживает.

  1. Поможет нам в этом народная сказка «Три дочери».

О чем пойдет речь?

- предлагаются «ключевые» слова:


Белочка

Черепаха

Паук

Пчелка

- Какие события, связанные с ними, могут произойти в сказке?


- Каждая группа придумывает свою сказку (работа в группе).

- Ответы групп.

- Молодцы!

- Теперь узнаем, о чем говорится в сказке.

- Чтение по ролям подготовившимися учащимися.

- Понравилась вам сказка?

- Какое настроение она у вас вызвала?

- Совпали ваши истории со сказкой?

- Чтение (самостоятельно).

Учитель: - Как понимаете: «быстрые, как ласточки»? «Лицом, похожие на луну»?

- Ласточки очень трудолюбивы, целый день летают они в поисках мышек, хлопочут, полет у них быстрый, стремительный. Дочери, как ласточки, трудились целый день без устали, работали быстро и весело, всё умели делать, к тому же они, видимо, были легкими, подвижными, нежными, как ласточки.

У народов Востока луна – один из символов красоты; лицо красавицы часто сравнивалось с луной; «лицом, похожие на светлую луну» - очень красивые.

Сестры сравниваются с ласточками, с луной. Как называется этот прием? (сравнение)

- Чтобы понять смысл нашей пословицы, каждый центр должен провести исследовательскую работу. Перед вами карточки.

- Каждый отвечает на вопросы своей карточки.


Карточка № 1.

  1. Трудно ли было женщине растить дочерей?

  2. Какими выросли дочери?


Карточка № 2.

  1. Зачем мать посылает к дочерям белочку?

  2. За что белочка превращает старшую дочь в черепаху?


Карточка № 3.

  1. Почему сердилась белочка?

  2. В кого превратилась вторая дочь, почему?


Карточка № 4.

  1. Как поступила младшая дочь?

  2. Как белочка ее отблагодарила?


- Ребята, вы ответили на свои вопросы. Теперь поделитесь своими исследованиями с ребятами по центру. А они поделятся с вами.

(Рассказывают в своей группе по очереди свои ответы).

- Уважительные ли причины были у двух дочерей, чтобы не пойти к больной маме?

- Что пожелала белочка младшей дочери?

- Так ли это важно в жизни?

- Приносить людям добро – это хорошее пожелание.

(ученики заполняют дискуссионную карту)


Да

Нет




- Ответы.

- Значит пожелание белочки было нужным, объективным, справедливым.

- Три дочери – чем-то похожи, чем-то отличаются. Сравним их в диаграмме Венна.

- Три дочери, кругов – два. Объясните (в парах).








- Ответы.

- На какую дочь вы бы хотели походить?

- О чем же эта сказка?

-Чему она учит?

- Создайте афишу в группе «Советы детям» (об отношениях к матери).

- Защита работ (по 1 от группы).

- Сможем ли объяснить пословицу «Кто мать почитает, тот век проживает»? (дети объясняют).


Моделирование сказки, пересказ по модели.

- мать

- дочь

- белочка

- таз

# - холст

! – младшая дочь

- цветочек


  1. Домашнее задание: Рассказать сказку по модели. Найти пословицы о матери.


Краткое описание документа:

Чтение. 2 класс.

Тема: Татарская народная сказка «Три дочери».

Цель: - формировать способы выяснения сути сказка;

- создать условия для коммуникативной компетенции: умение взаимодействовать в паре;

- содействовать развитию информационной компетентности: умение выделять главное и отвечать на вопросы.

Задачи: - организовать поисковую деятельность;

- объединить усилия детей по формированию способов деятельности в диалоге;

- включить учащихся в деятельность по овладению умениям отвечать на вопросы и выделять главное.

  • 1.Организационный момент.

- Я рада приветствовать вас в нашей литературно-исследовательской лаборатории. У нас работает 6 центров.

- Сегодня мы должны выяснить, почему так говорят:

Кто мать почитает, тот век проживает.

  • 2.Поможет нам в этом народная сказка «Три дочери».

О чем пойдет речь?

- предлагаются «ключевые» слова:

Белочка

Черепаха

Паук

Пчелка

- Какие события, связанные с ними, могут произойти в сказке?

- Каждая группа придумывает свою сказку (работа в группе).

- Ответы групп.

- Молодцы!

- Теперь узнаем, о чем говорится в сказке.

- Чтение по ролям подготовившимися учащимися.

- Понравилась вам сказка?

- Какое настроение она у вас вызвала?

- Совпали ваши истории со сказкой?

- Чтение (самостоятельно).

Учитель: - Как понимаете: «быстрые, как ласточки»? «Лицом, похожие на луну»?

- Ласточки очень трудолюбивы, целый день летают они в поисках мышек, хлопочут, полет у них быстрый, стремительный. Дочери, как ласточки, трудились целый день без устали, работали быстро и весело, всё умели делать, к тому же они, видимо, были легкими, подвижными, нежными, как ласточки.

У народов Востока луна – один из символов красоты; лицо красавицы часто сравнивалось с луной; «лицом, похожие на светлую луну» - очень красивые.

Сестры сравниваются с ласточками, с луной. Как называется этот прием? (сравнение)

- Чтобы понять смысл нашей пословицы, каждый центр должен провести исследовательскую работу. Перед вами карточки.

- Каждый отвечает на вопросы своей карточки.

Карточка № 1.

1.Трудно ли было женщине растить дочерей?

2.Какими выросли дочери?

Карточка № 2.

1.Зачем мать посылает к дочерям белочку?

2.За что белочка превращает старшую дочь в черепаху?

Карточка № 3.

1.Почему сердилась белочка?

2.В кого превратилась вторая дочь, почему?

Карточка № 4.

1.Как поступила младшая дочь?

2.Как белочка ее отблагодарила?

- Ребята, вы ответили на свои вопросы. Теперь поделитесь своими исследованиями с ребятами по центру. А они поделятся с вами.

(Рассказывают в своей группе по очереди свои ответы).

- Уважительные ли причины были у двух дочерей, чтобы не пойти к больной маме?

- Что пожелала белочка младшей дочери?

- Так ли это важно в жизни?

- Приносить людям добро – это хорошее пожелание.

(ученики заполняют дискуссионную карту)

Да

Нет

- Ответы.

- Значит, пожелание белочки было нужным, объективным, справедливым.

- Три дочери – чем-то похожи, чем-то отличаются. Сравним их в диаграмме Венна.

- Три дочери, кругов – два. Объясните (в парах).


- Ответы.

- На какую дочь вы бы хотели походить?

Моделирование сказки, пересказ по модели.

s - мать

s- дочь

- белочка

¼ - таз

# - холст

! – младшая дочь

õ - цветочек

- О чем же эта сказка?

-Чему она учит?

- Создайте афишу в группе «Советы детям» (об отношениях к матери).

- Защита работ (по 1 от группы).

- Сможем ли объяснить пословицу «Кто мать почитает, тот век проживает»? (дети объясняют).

  • 3.Домашнее задание: Рассказать сказку по модели. Найти пословицы о матери.
Общая информация

Номер материала: 287671

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.