Урок по химии "Типы химических реакции"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 7

1 вариант

1) Na₂O + H₂O = NaOH

2)H ₃PO₄+ NaOH = Na₃PO₄ + H₂O

3) Fe(OH)₃ = Fe ₂O₃ + H₂O

4) Fe + CuCl₂ – FeCl₃ + Cu

2 вариант

1) Zn + H ₃PO₄= Zn₃(PO₄)₂ + H₂↑

2) Fe + O₂ = Fe₂O₃

3) H₂O = H₂ + O₂

4) H₂SO₄ + Al(OH)₃= AL₂(SO₄)₃ + H₂O

1 вариант

1) Na₂O + H₂O = NaOH

2)H ₃PO₄+ NaOH = Na₃PO₄ + H₂O

3) Fe(OH)₃ = Fe ₂O₃ + H₂O

4) Fe + CuCl₂ – FeCl₃ + Cu

2 вариант

1) Zn + H ₃PO₄= Zn₃(PO₄)₂ + H₂↑

2) Fe + O₂ = Fe₂O₃

3) H₂O = H₂ + O₂

4) H₂SO₄ + Al(OH)₃= AL₂(SO₄)₃ + H₂O

Задания для 1 группы

1.Выберите из предложенных уравнений –реакции соединения

2.Выпиши их на лист А-4

3.Оформи схему уравнений

4.Время на выполнение работы 10 минут

5.Выступление спикеров со своими работами

6.Взаимооценивание групп ( реакция разложения)

Задания для 2 группы

1.Выберите из предложенных уравнений –реакции разложения

2.Выпиши их на лист А-4

3.Оформи схему уравнений

4.Время на выполнение работы 10 минут

5.Выступление спикеров со своими работами

6.Взаимооценивание групп ( реакция замещения)

Задания для 3 группы

1.Выберите из предложенных уравнений –реакции обмена

2.Выпиши их на лист А-4

3.Оформи схему уравнений

4.Время на выполнение работы 10 минут

5.Выступление спикеров со своими работами

6.Взаимооценивание групп ( реакция соединения)

Задания для 4 группы

1.Выберите из предложенных уравнений –реакции замещения

2.Выпиши их на лист А-4

3.Оформи схему уравнений

4.Время на выполнение работы 10 минут

5.Выступление спикеров со своими работами

6.Взаимооценивание групп (реакция обмена)

Реакцией соединения это реакции,

в которых из нескольких простых или сложных

веществ образуется одно более сложное вещество.

Реакцией разложения – это реакции,

в результате которых сложное вещество разлагается на

несколько других, более простых веществ.

Реакцией замещения – это реакции между простым и сложным

веществом, в результате которых атомы простого вещества

замещают атомы одного из элементов сложного вещества

Реакцией обмена эта реакция между двумя сложными

веществами, в результате которых они

обмениваются своими составными частями

Реакцией соединения это реакции,

в которых из нескольких простых или сложных

веществ образуется одно более сложное вещество.

Реакцией разложения – это реакции,

в результате которых сложное вещество разлагается на

несколько других, более простых веществ.

Реакцией замещения – это реакции между простым и сложным

веществом, в результате которых атомы простого вещества

замещают атомы одного из элементов сложного вещества

Реакцией обмена эта реакция между двумя сложными

веществами, в результате которых они

обмениваются своими составными частями

1/5

Урок № 13			Предмет «химия»
8 «А,Б» класс
Тема занятия	Типы химических реакции
Тип урока	Закрепление и обобщение материала
Источники и оборудования	Учебники, периодическая таблица, таблица критериального оценивания, задания для групп, индивидуальные задания
Цели	1.Определите валентность в формулах, объясните разные типы химических реакции по конкретным примерам, попробуйте на практике объяснить понятия 2 Сопоставьте названия и уравнения реакции, составьте уравнения разного типа реакции используя полученные формулы. 3.Воспитывать дисциплинированность, ответственность, умение работать в коллективе
Результаты обучения для учащихся.	Знать	Классификацию типов химических реакции, как определять валентность по известным индексам
	Понимать	Чем отличаются продукты реакции от реагентов, как составлять уравнения реакции
	Уметь	Составлять уравнения реакции применяя закон сохранения массы веществ

Ход урока		Деятельность учащихся	Деятельность учителя
1. Орг. момент	Психологический тренинг. Собери молекулу.	Выполняют заданиясоставляют молекулы веществ под музыку	Поясняет задание
2. Актуализация знаний	Проверка знаний Прием « Составь формулу» Работа в парах	Учащиеся составляют определение типов реакции, используя слова и словосочетания разложенные в конверты. Самопроверка по слайду презентации. Выставление оценок в таблицу контроля	Раздает задания в конвертах и объясняет задание
3. Изучение нового материала	Групповая работа Приём “Учимся сообща”.ОДО	1.Работают с уравнениями реакции предложенными учителем у всех одинаковые, каждая группа работает по принципу выбора своих уравнений и оформления их на листах при помощи картинок или рисунков и записи тех уравнений, предложенных учителем. 2. Презентация работ учащимися 3. Оценивание группами по очереди друг другу, по критериям разработанными учащимися	Раздает и поясняет задания, помогает, группам справится с работой
4.Закрепление	Индивидуальная работа Приём “Добавь следующее”.	1.Выполняют задания по уравнениям реакции, расставляют коэффициенты и определяют типы реакции 2.Взаимопроверка по образцу 3.Выставление оценок в листы оценивания и выведение общей оценки	Контролирует процесс выполнения
5. Рефлексия	Анализ деятельности на уроке	Рисуют смайлики на листочках с каким настроением они уходят с урока	Комментирует задания
6. Домашнее задание		§ 9, 10 любых 3 задания письменно после параграфа 10	Дает задания комментарии

Урок по химии "Типы химических реакции"

Химия

Другие методич. материалы

RAR

18.11.2014

932

Химия

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Сарафанова Софья Викторовна

учитель химии и биологии

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 59961
Подписчики: 0
Всего материалов: 20

59961
просмотров
20
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сарафанова Софья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

Сообщение

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Обложка курса '«Точки роста»: преподавание химии с использованием цифровых ресурсов'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации ««Точки роста»: преподавание химии с использованием цифровых ресурсов»

Курс уже прошли 407 человек
Сейчас обучается 51 человек из 20 регионов

36/72/108 ч.

Обложка курса 'Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»

Профессия: Преподаватель биологии и химии

Курс уже прошли 223 человека
Сейчас обучается 146 человек из 47 регионов

500/1000 ч.

Обложка курса 'Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО»

Курс уже прошли 1043 человека
Сейчас обучается 165 человек из 48 регионов

72 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС»

Курс уже прошли 399 человек
Сейчас обучается 58 человек из 37 регионов

72 ч.

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»

Курс уже прошли 635 человек
Сейчас обучается 95 человек из 37 регионов

72/108 ч.

Обложка курса 'Профессиональное самосовершенствование: от осознания личностных черт до успешного карьерного пути'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Профессиональное самосовершенствование: от осознания личностных черт до успешного карьерного пути»

Курс уже прошли 11 человек

36 ч. — 180 ч.