Инфоурок / История / Конспекты / Урок №19 по истории Казахстана 6 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок №19 по истории Казахстана 6 класс

библиотека
материалов
Дементьева Г.В.

Дата ________

Предмет:

История Казахстана

Класс: 6 кл.

Урок № 19

Тема урока:

Казахстан в эпоху бронзы

Цель:

Цель: 1.Выяснить особенности эпохи бронзы и её периодизацию, учить по карте определять металлургические районы Казахстана, осмыслять последствия использования бронзы для развития хозяйства. 2.Развивать критическое мышление, умение выделять главное, сравнивать древние способы добычи руды, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы. 3.Воспитывать ответственное и осознанное отношение к результатам своего труда

Ожидаемый результат:

Учащиеся определяют периоды и объясняют особенности эпохи бронзы, сравнивают методы добычи руды - «кайлование» и «огневая проходка», делают выводы о значении применения бронзовых орудий.

Ключевые идеи/подход:

Эпоха бронзы, периоды бронзового века охватывают 2 тыс.-8 в. до н.э., рост производительности труда, особенности бронзового века на территории Казахстана - значительное влияние на хозяйство.

Учебник:

«История древнего Казахстана» А.Т.Толеубаев, Г.Д.Иргебаев - Алматы: Атамура, 2015

Д/р

§ 17-18 инд.тетрадь с.14, тема 17

Ход урока:

Деятельность

обучающихся

Ресурсы


5 мин















10мин











7мин







5мин




10мин















5мин


3мин

1.Оргмомент.

Анализ работ прошлого урока: прорешать логическую задачу:

На основе анализа находок сделайте выводы о жизни людей, ответ обоснуйте:

приём «ПОПС» «Человек в эпоху камня »

П – позиция - «Я считаю, что…».

О – объяснение (или обоснование) - «Потому что …».

П – пример - «Я могу доказать это на примере …».

С – следствие (или суждение) - «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…».

Вызов:

Знаем

Хотим знать

Узнали

1

2

3

1

2

3

1

2

3



Основная часть:

Работу с учебником с. 59: Определить особенности эпохи бронзы.

1.Развитие металлургии 2.Развитие пастушеского скотоводства 3.Приметивное земледелие.

- В каких регионах Каз-на в древности развивалась металлургия? (Центр. и Вост.Каз-н)

- Чем объясняется переход от придомного к кочевому скотоводству? (климатич. условия)

- Почему земледелие было названо мотыжным и где оно развивалось? (на берегах рек и озёр)


Периодизация: Что такое периодизация?

Составить схему по п.4 с.61

Эпоха бронзы в Центр.Каз-не

ранняя (XVIII - XVIвв) средняя (XVI - XIIвв) поздняя (XII-VIIIвв)

Нуринский период атасуский период бегазы-дандыбаевский п-д


Работа с картой: атлас с.11

- Что является археологическими памятниками бронзы? (стоянки и могильники)

- Где располагаются памятники бронзы?

Комментированное чтение п.2 (с.59-60) (до зел. прямоугольника)

Работа в парах: диаграмма Вена. Способы добычи руды


общее





1.«огневая проходка» - руду разогревали костром, затем заливали водой – она трескалась и раскалывалась.

2.»кайлование» - из рыхлых пород отбивали каменными рубилами и молотками

Общее: добытую руду измельчали каменными топорами, и затем плавили в специальной печи. Сплав заливали в формы и получали предмет.


Просмотр слайдов: печь эпохи бронзы.


Рефлексия: завершить работу с таблицей З-Х-У

Д/з § 17-18 инд.тетрадь с.14, тема 17


Работа в парах, обсуждение в классе


Решают задачу








Заполняют табл. «З-Х-У»








Работают по заданию



Отвечают на вопросы







Работают в парах, и ученик у доски






Работают с картой




Работают в парах
















Просмотр слайдов

Завершают таблицу,

определяют, как изменились знания к концу урока

записывают Д/з


Раздаточный материал










таблица







учебник


































Слайды




дневник




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-405774

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"