Урок по истории по теме "Великая отечественная война"

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

"Армавирский техникум технологии сервиса"

Методическая разработка урока

по дисциплине «История»

тема «Великая Отечественная война»

Преподаватель общественных дисциплин                                                                            

Вертикова А.А.

Армавир, 2016

Тема: Великая Отечественная война

Тип урока: применение полученных знаний.

Цели:

Образовательная - расширение и углубление знаний о Великой отечественной войне (Слайд 1).

Воспитательная - воспитание уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны.

Развивающая - совершенствование умения работать в команде, формировать активную гражданскую позицию, положительное отношение к знаниям, побуждать студентов к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.

Методическая цель: использование технологии игрового обучения.

Методы: наглядный, практический.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска (для показа презентации), фонограммы песен, посвященных Великой Отечественной войне, бланки оценивания.

1.     Учебная и дидактическая литература: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История в двух частях. М., 2015.

Межпредметные связи: кубановедение, география.

Основные понятия:

«В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки».

(Т.Г. Шевченко)  (Слайд 2)

Ход урока.

1. Организационный момент. (2 мин.)

Проверка присутствующих  на основании доклада старосты группы.   

Мотивация на урок: добрый день, дорогие студенты наш сегодняшний урок будет проходить в необычной форме – в форме игры. Мы завершаем изучение раздела о Великой отечественной войне, поэтому урок наш посвящается памяти событий этой войны. Время успело запахать траншеи на полях былых сражений, однако оно бессильно ослабить память о несгибаемой стойкости и героизме миллионов советских людей.

Эта жестокая война круто изменила жизнь людей, живущих в Советском Союзе. На фронт ушло огромное количество мужского трудоспособного населения страны.

На уроке мы постараемся расширить свой кругозор по истории войны, попробовать свои силы в конкурсе знаний, порадоваться за тех, кто станет победителем игры, а участниками ее будут все присутствующие.

Позвольте ознакомить Вас с правилами нашей игры – викторины.

Она будет проходить в несколько этапов: (Слайд 3)

Iтур ЗНАКОМСТВО

IIтур РАЗМИНКА

IIIтур МЫ ЭРУДИТЫ

IVтур БЛИЦ-ТУРНИР

Vтур УГАДАЙ МЕЛОДИЮ

Но прежде всего правила общения во время викторины:(Слайд 4)

1.     С уважением относимся друг к другу

2.     Любое мнение заслуживает внимания

3.     Пока один говорит, все его слушают

4.     О своем желании высказаться сообщаем с помощью поднятой руки

Представляем жюри:

(Жюри получает судейские листы)

Оценочная система – 1 балл за верный ответ.

Судейский лист

№ тура	Название тура	1 команда	2 команда
I	Знакомство
II	Разминка
III	Мы эрудиты
IV	Блиц - турнир
V	Угадай мелодию
	ИТОГО

I.                   ТУР – Знакомство с командами:(Слайд 5)

1 команда – (капитан сообщает название команды)

2 команда – (капитан сообщает название команды)

II.                ТУР – Разминка

Каждой команде выдаются карточки с 3 вопросами.

1 КОМАНДА

1. Какое имя и фамилия зашифрованы в названии Советского танка – «И.С.» (Иосиф Сталин)

2. Скольким городам бывшего Советского союза на данный момент присвоено звание город - герой. (12).

3. Кто во время взятия Берлина командовал первым Белорусским фронтом? (маршал Г. К. Жуков)

2 КОМАНДА

1.Как расшифровывается аббревиатура «КВ» - название советского тяжелого танка времен Великой Отечественной войны. (Клим Ворошилов)

2.В период Великой отечественной войны этот город назывался Сталинград, а сейчас мы его называем …(Волгоград)

3.Кто стал первым кавалером Ордена Суворова 1-й степени, учрежденного в 1942 году. (маршал Г. К. Жуков)

IIIТУР – Мы эрудиты

Участники команд по очереди отвечают на вопросы на обдумывание 20 сек:

1.     Во время Великой Отечественной войны установку БМ – 13 называли «катюшей», а как называли автомат ППШ, попробуйте догадаться? (Слайд 32 -33) (Папашей)

2.     Какая битва Великой Отечественной войны была раньше: Курская или Сталинградская? (Слайд 34 - 35) (Сталинградская)

3.     Назовите советский город, в честь которого названа площадь в Париже, в память о Великой победе над фашизмом? (Слайд 36 - 37) (Сталинград)

4.     Кульминацией парада Победы 24.06.1945 стал марш 200 знаменосцев, бросавших фашистские знамена на специальный помост у подножия Мавзолея. Какой элемент формы знаменосцев после парада был сожжен вместе с этим помостом? (Слайд 38 - 39) (Перчатки)

5.     В каком городе Германии проходил суд над главными фашистскими преступниками? (Слайд 40 - 41)(Нюрнберг)

6.     Орденом Отечественной войны награждались военнослужащие, партизаны и контрразведчики за доблесть в бою, уничтожение вражеской техники, успешные атаки. А летчики получали орден автоматически – стоило только дважды сделать именно это. Что? (Слайд 42 - 43)(Сбить вражеский самолет)

IV ТУР – «блиц турнир»

Команды по очереди за 1 минуту отвечают на вопросы.

Вопросы (для первой команды)

1.     Назовите звериное имя немецкого танка «T-V» (Слайд 45 - 46)(«Пантера»)

2.     Самое знаменитое стихотворение - письмо с фронтов ВОВ – это… («Жди меня…» К. Симонов) (Слайд 49 - 50)

3.     Какой город России в годы ВОВ выдержал 900-дневную осаду немцев? (Ленинград)(Слайд 53 - 54)

4.     Как зовут солдата памятник, которому стоит в Болгарии? (Алеша)(Слайд 57 - 58)

5.     В каком немецком городе проходил суд над главными фашистскими преступниками? (Нюрнберг) (Слайд 61 - 62)

6.     Сама высокая вершина Тянь-Шаня была названа в 1946 году в честь окончания войны. Как? (Пик Победы)(Слайд 65 - 66)

7.     Назовите годы ВОВ (1941-1945)(Слайд 69 - 70)

8.     Какую годовщину со дня Победы празднуют Россияне в 2015 году? (70 лет)(Слайд 75 - 76)

9.     В каком городе можно посетить Мамаев курган? (Волгоград)(Слайд 77 - 78)

10. Назовите число месяц и год начала ВОВ (22 июня 1941)(Слайд 81 - 82)

11. Чей голос звучал по всесоюзному радио, оповещая о начале ВОВ? (Левитан)(Слайд 85 - 86)

12. За что вручали самую известную медаль ВОВ? (За отвагу)

13. Какой номер имеет симфония, написанная Шостаковичем в блокадном Ленинграде? (Симфония № 7)

14. Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ? (Брестская крепость)

Вопросы (для второй команды)

1.     Тигр, на которого русские охотились с гранатой – это… (Немецкий танк)(Слайд 47 - 48)

2.     Команда «Воздух» времен ВОВ означала именно это. Что? (Тревога, появился вражеский самолет)(Слайд 51 - 52)

3.     Во время ВОВ колонна немцев все же смогла пройти по улицам Москвы. Что это была за колонна? (Колонна военнопленных немцев) (Слайд 55- 56)

4.     Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года? (Парад Победы)(Слайд 59 - 60)

5.     Какую годовщину победы в ВОВ праздновали россияне в 2010 году? (65)(Слайд 63 - 64)

6.     Какое название получило советское реактивное орудие залпового огня времен ВОВ («Катюша»)(Слайд 67 - 68)

7.     Назовите годы Второй мировой войны (1939 - 1945)(Слайд 71 - 72)

8.     Самая любимая солдатами песня времён Вов? (Синий платочек) (Слайд 73 - 74)

9.     Как называли солдатские письма времён Великой отечественной войны по аналогии с геометрической фигурой? (Треугольники)(Слайд 79 - 80)

10. Какая крепость получила звание крепости – героя Вов? (Брестская крепость)(Слайд 83 - 84)

11. Как расшифровывается «Блицкриг» (Молниеносная война)

12. По льду, какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда (Ладожское озеро).

13. Какое событие принято считать коренным перелом в Вов? (Сталинградская битва)

14. На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», что называли этим словом? («Яки» - это серия советских самолетов-истребителей)

Учитель: пока жюри подсчитывает балы предлагаю вам следующий конкурс

IVТУР – «Угадай мелодию». (Слайд 44)

Подведение итогов. (3 мин.) выставление оценок.

Учитель: Закончена викторина и путешествие в мир истории. Мы поздравляем победителей.