572528
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок по ИЗО на тему: "Портрет"

Приглашаем Вас в наш детский летний "ИНФОЛАГЕРЬ" (для детей от 8 до 17 лет), который начинает свою работу этим летом в Беларуси!

‣ Мы снизили стоимость путёвок до 31.000 руб.!;
‣ Доступна оплата в рассрочку без переплат. Для бронирования места достаточно оплатить всего 50% стоимости.

Двухместные номера, шестиразовое питание, авторская анимационная программа!

Подробнее об "Инфолагере"

Позвоните нам: +7 (985) 507-73-73 (Россия), +375 (29) 884-91-48 (Беларусь)
Или напишите и мы ответим на все Ваши вопросы: infolager@infourok.ru


Урок по ИЗО на тему: "Портрет"

Проверен экспертом
библиотека
материалов



Тема: «Портрет»


«Игровой метод»


4 класс - 1 четверть

Игровой метод


Цели учебного занятия;

  1. Дать первоначальное понятие о возникновение жанра «Портрет»

  2. Обучить навыкам изображения элементов портрета через ассоциации, на примере составления портретов итальянским художником Джузеппе Арчимбольдо.

  3. Развить навыки работы над портретом.


Задачи;

  1. Изучение особенностей в выполнении основной части портрета.

  2. использование имеющихся навыков и умений в построении портрета.

  3. Применить творческий подход в изображении композиции на тему «портрет» в стиле итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо.


Задание; Используя систему построения, нарисовать портрет.


Зрительный ряд: Слайды портретов итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо; «Времена года», «Зима», «Весна», «Лето», «Осен.», «Огонь».

Музыкальный ряд; П.И. Чайковский «Времена года»


Материалы к уроку; художественные материалы.


План урока


1. Орг. Момент 2 мин

2. беседа по слайдам 10 мин.

3. Анализ задания 5 мин.

4. Самостоятельная работа 20 мин.

5. Анализ работ учащихся,

итоги, выставка работ 3 мин.


Ход урока


Учащимся предлагается в игровой форме после обсуждения иллюстраций итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо в игровой форме создать свои композиции из предметов быта, фруктов, овощей или образов флоры и фауны.

По традиции в начале рисунка выполняется конструктивное построение частей лица. В условной форме в ходе игры учащимся предлагаются предметы, образы животных, насекомых, которые способствуют объемному составлению композиции, так например вместо носа рисуем морковь, а вместо рта – два лепестка розы. Забавляясь и играя, ребенок обретает себя и осознает себя как личность. Для учащихся игра – это сфера их социального творчества, полигон для их творческого самовыражения., чему и способствует показ работ Джузеппе Арчимбольдо. Речь идет о необычном подходе к портрету. Его картины удивляют, завораживают и вызывают множество вопросов.



hello_html_m3d98a245.jpg



Тема рассвета, утренней зари, юности. На темном фоне,

символизирующим ночь, ярко сверкают растения.

Раскрываются цветы, освещенные первыми

лучами солнца. Сочетание теплых охристых и

нежно зеленых оттенков насыщает темный

обвод темно –коричневого цвета.

Вся работа построена на сочетании светлых тонов.





Весна



hello_html_m4e7d18f4.jpg

Развита тема знойного полдня,

символизирующего молодость.

Плоды «Лета» прорастают из

Золотых колосьев пшеницы.

Цвет интенсивен. Спелые руби-

новые вишни, изумрудные

огурцы, налившиеся розовые

Яблоки – колорит теплый,

сочный.










«Лето»





hello_html_m52b45162.jpg

Тема «Осень» среднего

возраста находит развитие

в мотивах осенних

плодов, освещенных лучами

заходящего солнца. Отсюда

красновато-желтые тона













«Осень»



hello_html_9b01372.jpg

Замыкает цикл композиция «Зима».

Тему старости характеризует ствол

сухого дерева в образе старика, как бы

зябко кутающегося в накидку,

сплетенную из соломы. Тему увядания

помогает раскрыть желтовато бурый цвет

в сочетании с фиолетовыми пятнами










«Зима»





Целью данного урока является развитие творческого потенциала личности, правильному системному построению конструкции, включение учащихся в различные виды творческой деятельности.

Загадки и хитроумнейшие шутки доставляли Арчимбольдо живейшую радость, с аллегориями он забавлялся.

Учащиеся в ходе урока раскрывают богатый мир жанра «Портрет» и то, как в нем творил один из известных итальянских художников, уних имеется возможность выполнить не скрупулезно построенную конструкцию. А создать свою аллегорию не похожую на другие. Эпоха, в которую творил мастер, характеризуется тем, что дальнейшее развитие Ренессансной мысли проходило под знаком натурфилософии. Во внимание принимается не схоластичное построение портретных схем, а поиск индивидуальности, особенных подходов к изучению портрета. Здесь также прослеживается композиционное сходство с с составлением натюрморта, похоже выстраивается цветовая гамма, это уже не просто «парадоксы», органичный переход рисунка в цветовое соотношение пространства всей картины со смысловой нагрузкой. Приглядимся к картинам Арчимбольдо «Времена года» и посмотрим, какими художественными средствами он пользуется, как раскрывает идею. Вот «Весна» - здесь тема расцвета, утренней зари, юности определяет весь художественный строй образа. На темном фоне, символизирующем ночь, ярко сверкают растения, раскрываются цветы, освещенные первыми лучами солнца. Заря полыхает алым цветом, который сгущается в розах и тюльпанах. По принципу составления букета в натюрморте мы составляем, анализируем, изучаем части лица, формы, строение структуры в портрете, тем самым выходим на новый уровень в изучении портрета – как темы в искусстве.

Учащиеся самостоятельно реализуют новые подходы при изучении элементов лица, а также строении фигуры человека в пространстве и все это проходит в игровой форме.


Закрепляем материал:

Вопросы к учащимся.

  1. Какие особенности построения портрета?

  2. В чем сходство «творческого» подхода к рисунку портрета и классических принципов?

  3. В какую эпоху жил и творил Джузеппе Арчимбольдо

  4. Придумайте свое описание
    цветовой гамме каждой работы Джузеппе Арчимбольдо

hello_html_m1a9af32c.jpg


hello_html_m6b40d22b.jpg





Рефлексия урока:


  1. Что нового вы из построения композиции по работам итальянского художника?

  2. Как можно выполнить конструкцию построения портрета?




Заключение урока:

Подведение итогов урока, выставка работ учащихся.










Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.