Урок по литературе на тему Китайская сказка" Братья Лю" 3 класс

5.10.15

Литературное чтение

Тема: Китайская сказка «Братья Лю»

Цели урока: - обеспечить усвоение учащимися содержания сказки, совершенствовать навыки беглого чтения;

                        - развивать речь, интерес к чтению;

                        - воспитывать доброту, трудолюбие, умение прислушиваться к окружающим.

 Оборудование : иллюстрации по теме, магнитофон.

Тип урока:  ввод новых знаний

ХОД УРОКА.

I .Организационный момент.

Быть должны у нас в порядке

Руки, книжки и тетрадки.

Каждой вещи – своё место!

А девиз у нас какой?

«Всё что нужно – под рукой!»

1.Психологический настрой на работу на уроке.

2.Сообщение темы и целей урока.

II. Актуализация опорных знаний

1.Проверка домашнего задания .

1. Подберите ассоциации к слову «сказка».

- 5 ассоциаций

2. – О чём сказка «Жадный бай и Алдар-Косе»? К какому виду относится?
3. Чтение сказки. Ответы на вопросы.
4. Пересказ сказки.

ФИЗМИНУТКА.

Раз - руки вверх махнули
И при том вздохнули
Два - три нагнулись,  пол достали,
А четыре - прямо встали и сначала повторяем.

  III . Знакомство с темой урока

Работа по теме урока.

1. Чтение сказки учителем  стр. 31 – 34

- словарная работа

2. Беседа по прочитанному.

- Как звали братьев?

-  Какими изображены в сказке братья?

- составление портрета трех братьев

- В чем была непобедимость братьев?

-  Почему народ был на стороне братьев Лю?

- В чем была несправедливость правителя?

- К какому виду относится?

- Чему учит сказка?

     3.   Чтение текста детьми.

- чтение «цепочкой»;

- чтение «наперегонки»;

- чтение по ролям.

     4. Чтение «самозамер».

     5. Игра «Прятки».

IV. Домашнее задание.

Чтение сказки стр.31 -34. Пересказ прочитанного произведения.

V. Подведение итогов урока.

1. Рефлексия.

     - Понравилась ли вам сказка?

     - Что оказалось наиболее запоминающимся ?

     - Что произвело сильное впечатление ?

2. Оценка работы учащихся на уроке.