1156725
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературе в 3 классе на тему: "Щедрое дерево" Ш.Сильверстейн.

Урок по литературе в 3 классе на тему: "Щедрое дерево" Ш.Сильверстейн.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урока по литературе в 3 классе.

Ш. Сильверстейн «Щедрое дерево».


Учитель: Емельянова Н.Т. СОШ № 24 г. Павлодара

Цели:

- создать условия для усвоения нового произведения учащимися;

- создать условия для глубокого осмысления идеи нового произведения;

- формировать навык правильного, вдумчивого чтения;

- обогащать словарный запас;

- развивать умения прогнозировать, давать оценку поступкам главных героев произведения;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу, желание оказывать взаимопомощь.

ПЛАН.

  1. ОРГ. Момент.

  2. Настрой на работу, пожелания друг к другу.

  3. Побуждение.

А) Прежде чем начнем знакомиться с новым произведением, вам предстоит поработать в центрах активности и узнать самим тему урока. Центров буде 3. (литература, развитие речи, искусства)

Повторение правил в работе.


ЦЕНТР «ЛИТЕРАТУРА»


- Прочитайте стихотворение.

Доброе дерево, старые ветви.

В листьях запутались шумные ветры

Сколько птенцов под густою листвою

Ты укрывала от стужи и зноя!


Старые ветви ночами не спали,

Чтобы на землю птенцы не упали,

Чтобы им с дерева, словно с порога,

В синее небо открылась дорога.


Лето промчится, и перед зимою

Дерево птицам помашет листвою

Будет потом ему сниться и сниться

Как по весне возвращаются птицы.


Их не пугают опасные кручи,

Белые молнии, черные тучи.

Птицы на родину мчатся уверенно,

Знают, что помнит их доброе дерево.

Задание.

- О чём шла речь в вашем стихотворении?

- Придумай название стихотворения.

- Зачитай своё название.

-Нарисуйте то, о чем говориться в стихотворении.


ЦЕНТР «РАЗВИТИЕ РЕЧИ».

- Отгадай загадки.

- Запиши кроссворд.

1. Хвостом виляет

Зубаста, а не лает. (щётка)

2.В лесу под щебет и под свист

Стучит лесной телеграфист.

«Здорово, дрозд - приятель»

И ставит точку …. (дятел)

3.Крашеное коромысло

над рекою повисло. (радуга)

4.Верещунья, белобока

И зовут её ….. (сорока)

5. Не моторы, а шумят,

Не пилоты, а летят,

Не змеи, а жалят. (осы)

6. Есть всегда он у людей,

Есть всегда у кораблей. (нос)

7. Кланяется, кланяется

Придет домой растянется. (топор)

8. В воде родится,

А воды боится. (соль)

Задание.

- Какое ключевое слово получилось?

- Как понимаете значение этого слова?

- Найдите значение слова «щедрый» в словаре.

-Дополни предложение .Запиши.

Щедрым называют человека, который_______________________________________


ЦЕНТР « ИСКУССТВО».

-Используя шаблоны, вырежи из цветной бумаги яблоко.

- Напиши на нем, что даёт дерево человеку.(Какую пользу приноси дерево человеку)

-Поделись своим мнением в группе.


4.Выход на название текста.

Вопрос 1 группе.

-О чем шла речь в вашем стихотворении? (Поместить плакат с деревом на доску).

Вопрос 2 группе

-Какое ключевое слово у вас получилось?

-Соедините по смыслу два этих слова.

-Как будет называться текст?

Вопрос 3 группе

- О каком дереве пойдет речь?

- Прочитайте, что дает людям дерево?

(Прикрепляют яблоки на плакат).


5. Реализация.

- Читая текст, будем заполнять таблицу.

Что просил мальчик


Что давало яблоня?

игра

1 ч

листья

деньги

2 ч

яблоки

дом

3 ч

ветки

лодку

4 ч

ствол

Отдохнуть, посидеть

5 ч

пень

Чтение 1 части.

- Кто главные герои произведения?

- Кем они были друг другу?

- Почему мальчик любил яблоню?

- А яблоня мальчика?

- Какой период жизни мальчика описан в этой части?

- Что нужно было мальчику в этот период?

Запишите в левой части слова –игра.

- Что давала яблоня? Записать в правой части. (листья)

- Могут ли их отношения длиться вечно? Почему?

Чтение 2 части.

- Подтвердились ли ваши высказывания?

- Почему яблоня теперь часто оставалась одна?

- Какое чувство они испытали при встрече?

- Что предложила яблоня мальчику?

- Почему мальчика не устроило её предложение?

- В чём теперь он видит своё счастье? В деньгах

- А что яблоня дала мальчику? Яблоки

- (заполнить следующую строку таблицы).

- Почему яблоня была счастлива?

- Будет ли счастлив мальчик?

- Состоится ли их следующая встреча?

Чтение 3 части.

- Оправдались ли ожидания?

- Почему грустила яблоня?

- Как она встретила мальчика?

- Что предложила для счастья? Покачаться на ветках

- Согласился ли он?

- С каким чувством он ответил? Холодно.

- В чем видит счастье мальчик? В доме

- Что дает мальчику яблоня? Ветки

Чтение 4 части.

- Сколько времени не появлялся мальчик?

- Как встретила его яблоня?

- Был ли счастлив мальчик все эти годы?

- Что теперь ему необходимо для счастья? Лодку

- Что отдает теперь яблоня? Ствол

- Что при этом она испытывает?

- Почему не совсем?

- Как думаете, вернётся ли мальчик?

- Как она может закончиться эта сказка?

Чтение 5 части.

- Сбылось ли предположение?

- Как теперь выглядела яблоня?

- Как выглядел мальчик?

- Что сказала яблоня?

- Почему она говорила с грустью?

- Какой период у мальчика наступил?

- Что теперь ему необходимо для счастья? Отдохнуть, посидеть.

- Что дала яблоня? Свой пень

- Счастлив ли мальчик?

- А яблоня?

- Взрослый, старый человек, кем остался для яблони? Почему?


6.РЕФЛЕКСИЯ

1.- Понравилось ли завершение сказки?

- Прочитайте часть таблицы, относящуюся к яблоне.

- Что она делала всю жизнь?

- Почему отдавая себя, была счастлива?

- Для кого она жила?

2.Дискуссионная карта.

- Права ли яблоня, отдавая себя человеку?

ДА, ПОТМУ ЧТО…. НЕТ, ПОТОМУ ЧТО….


7. Домашнее задание.

1. Перечитать текст. Озаглавить каждую часть.

2. Придумать свою концовку.
































Общая информация

Номер материала: ДВ-343393

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.