1265265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по математике на тему : «Решение примеров и задач на разностное сравнение чисел»

Урок по математике на тему : «Решение примеров и задач на разностное сравнение чисел»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока

Класс: 6

Тема урока: «Решение примеров и задач на разностное сравнение чисел»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Цель урока: систематизировать умение находить, на сколько одно число больше или меньше другого

Задачи урока:

образовательная: закрепление навыков вычитания многозначных чисел

коррекционно-развивающая: способствовать развитию мыслительной деятельности

воспитательная: поддержание интереса учащихся к изучаемому материалу, активности на протяжении урока.

Оборудование урока: карточки, учебник, презентация

Ход урока



  1. Организационный момент Цель – подготовка учащихся к работе на уроке.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

по звонку занять своё место;

взаимное приветствие;


настрой учащихся на работу, организация внимания;

проверка готовности к уроку (рабочее место, внешний вид);



  1. Актуализация знаний Цель – организовать познавательную деятельность учащихся.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание









Работа на месте по карточкам



Устные ответы у доски

(объяснить, какое число больше или меньше и почему)
































При выполнении домашнего задания вам надо было сравнить многозначные числа.

Задание:

1. В каждой паре чисел подчеркните большее число и сравните числа:

  1. 1253 и 426

  2. 5 956 и 17 869

  3. 8 654 и 7 962

  4. 7 564 и 7 298

  5. 643 280 и 643 129



2. Сравните числа:

740 и 200

На сколько 740 больше 200? Как узнать?

Сравните числа 4000 и 8000.

На сколько 4 000 меньше 8 000?

Итак, чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо ….. (из большего числа вычесть меньшее)

Как называется такое сравнение чисел? …(разностное)










Слайд№1











Слайд №2

















Слайд №3


  1. Повторение, обобщение и систематизация имеющихся знаний под руководством учителя и в самостоятельной работе Цель – закрепить знания и умения, необходимые для самостоятельной работы учащихся, учить применять знания в сходной ситуации.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Запись числа, темы урока в тетради.



работа с учебником

работа с тетрадью:

решение примеров:

1468 > 429 на 1 039

72 < 3 703 на 3 631



Устная работа:





































































работа с учебником

работа с тетрадью:


Запись числа, темы урока на доске.



с.58 №234 (1 столбик)





Какое сравнение чисел мы выполняли? Что это значит?



Задача №1: В корзине было 39 пирожков. 12 пирожков было с повидлом, остальные с капустой. Сколько пирожков было с капустой?

Задача №2:

На уроках труда девочки 6 классов сшили 130 простыней, а девочки 8 классов 165 простыней. На сколько меньше простыней сшили девочки 6 классов?

Какая из этих схем соответствует данной задаче?



Задача №3:

Придумайте задачу на разностное сравнение чисел по второй схеме.































с.58 №235 (2)

1. Чтение задачи с места учеником

2. Разбор задачи

Что известно в задаче?

Что нужно узнать?

3. Запись схемы краткой записи задачи на доске и в тетради.

4.Составление вопросов и решение задач по действиям

Какой главный вопрос задачи?

Можем ли мы сразу ответить на этот вопрос?

Почему нет?

Какие данные нужны для ответа на главный вопрос задачи?

Можно ли мы это узнать?

Как?

Записать на доске 1 действие и решить.

Можно ли теперь ответить на главный вопрос задачи?

Как? Почему?

Сформулировать и записать на доске вопрос и решение 2 действия.

Решили ли мы задачу? Почему?

5.Последующая работа

Во сколько действий задача?

Какой первый вопрос?

Почему в первом действии выполнили вычитание?

Для чего нужно было узнавать сколько иностранных марок?

Какой второй вопрос?

Почему мы находили вычитанием?

Получили ли мы ответ на вопрос задачи?





Карточки с заданиями

(индивидуально)






На доске и в тетради





























Слайд №4











Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять -

Все умеем мы считать.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – тихонечко присесть.

Семь – нам учиться всем не лень.

(ещё раз)

……………………………..

Семь – за парту тихо сесть.

Восемь – лень отбросим.



































































Слайд №5

Объяснить задание

  1. Подведение итогов и оценка знаний (работы) учащихся

Цель – выяснить, чем занимались на уроке, подвести итог, как работал класс на уроке, отметить работу учащихся.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Ответы на вопросы

  1. Чем занимались на уроке?

  2. Выберите из предложенных схем те, которые подходят к нашей теме урока

  3. Что значит выполнить разностное сравнение чисел?

  4. Выставление и комментирование оценок.



Слайд №6


  1. Задание на дом

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

разбор и запись домашнего задания

с. 58 №234 (2, 3 столбик)























ПРИЛОЖЕНИЕ:

Карточка №1

В нашей стране много гор. Прочитай названия гор и их высоту. Числа, показывающие высоту гор, расположи в ряд, начиная с самого большого числа

Казбек - 5 033м

Прибайкальские горы – 2 500м

Хибины – 1 991м

Камчатские горы – 4 750м

Эльбрус – 5 642м

Урал – 1 895м

Саяны – 1 100м

Алтай (гора Белуха) – 4 506м



Вычисли, на сколько метров самая высокая гора больше самой маленькой горы?



Карточка №2

В нашей стране много гор. Прочитай названия гор и их высоту. Числа, показывающие высоту гор, расположи в ряд, начиная с самого большого числа

Хибины – 1 991м

Камчатские горы – 4 750м

Эльбрус – 5 642м

Урал – 1 895м

Саяны – 1 100м

Алтай (гора Белуха) – 4 506м



Вычисли, на сколько метров самая высокая гора больше самой маленькой горы?



Карточка №3

В нашей стране много гор. Прочитай названия гор и их высоту. Числа, показывающие высоту гор, расположи в ряд, начиная с самого большого числа

Алтай (гора Белуха) – 4 506м

Эльбрус – 5 642м

Саяны – 1 100м



Вычисли, на сколько метров самая высокая гора больше самой маленькой горы?













Общая информация

Номер материала: ДВ-511823

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.