Математика, 3
класс
Тема: Решение
уравнений содержащие действия деления
Цели.
·
Иметь знания названия компонентов при
делении
·
Уметь решать уравнения содержащие действия
деления
·
Уметь решать уравнения разных видов;
·
Уметь решать задачи.
·
Развивать внимание, память, математическую
речь;
·
формирование умения сравнивать, обобщать
изучаемые факты и понятия;
Ход
урока:
I.
Организационный момент.
Ну-ка, юный мой дружок,
Ты готов начать урок?
Всё в порядке на столе?
Есть порядок в голове?
Чтобы иметь знания,
Понадобятся терпенье и старание
Сегодня на уроке
мы отправимся в путешествие в страну знаний на необычном поезде, и вагончики
будут тоже необычные
1.
Откройте те тетради, запишите число
- Минутка
чистописания : 18
-Какие два числа можно умножить , чтобы
получилось 18?
-Какое свойство использовали?
Работа по
карточкам в индивидуальных тетрадях и 1 ученик у доски
6
.
х = 18 х . 9 = 54
3. Актуализация
знаний
Ø
-Как называются числа при сложении?
-Как называются числа при вычитании?
-Назови компоненты при умножении?
-Как найти неизвестный множитель?
Ø
Устно т. умножения и деления(выходят дети
по одному, устно называют ответы)
Ø
Соревнование «Какой ряд быстрее решит
примеры на умножение»
Ø
Вспомните, в выражениях со скобками ,
какое действие выполняется первым?
(32+8):20
=2
(64:8+20):7
=4
2·(26+14):10
=8
1·(30+2)-4
·4
=16
5 ·
4 +12 =32
Ø
Математический диктант
Чему равна сумма
чисел 12 и 8
Чему равно
произведение чисел 20 и 4
12 уменьшить в 3
раза
9 увеличить в 9
раз
Длина ленты равна
18. Чему равна 3 часть? 20, 80, 4, 81, 6
ФИЗ. МИНУТКА
II
. Усвоение новых знаний.
1.
Посмотрите на экран. Найдите среди
следующих записей уравнение.
48-25=23
30+х?40
36:х=12
х*5
Прочитайте его.
Докажите, что это
уравнение.
Что же такое
уравнение? (Это равенство, содержащее неизвестное число, которое надо найти)
Кто догадался,
какая тема сегодняшнего урока?
Тема: “Решение
уравнений”
·
ЦЕЛЬ: Иметь
знания названия компонентов при делении
·
Уметь решать уравнения содержащие действия
деления
·
Уметь решать уравнения разных видов;
·
Уметь решать задачи.
ПРОГНОЗ КАЧЕСТВА
- –Как
называются числа при делении?
-Как найти делимое?
-Как найти делитель?
Вывод
- Решение
уравнений у доски с объяснением
4.
Работа с учебником.
Откройте учебник
на с.26 №2 Уравнение на деление
В 4 РУКИ У ДОСКИ .
Самопроверка
Физкультминутка
(разговор об осанке)
- Почему я часто
говорю вам: “Держите спину прямо?”
- Почему человеку
нужна хорошая осанка?
1) Чтобы был
ровный позвоночник
2) Чтобы хорошо
работали внутренние органы и сердце.
3) Чтобы дыхание
было глубоким и ровным.
III
. Закрепление знаний.
- Решение
задачи № 2 справа с.58.
6
стр. по 3 ф. ? ф
Осталось – 30 ф.
3 . 6 = 18
30 +18 = 48
- Решение
уравнений по группам.
х : 8 = 12 : 4
42 : с = 18 : 3
- Самостоятельно
Реши уравнение, в
котором неизвестен делитель
12*х=36
6*х=36
35: х=5
Х : 2 = 4
Реши уравнение, в
котором неизвестно делимое
х*11=55
96: х=16
х: 8 = 2
15*х=75
Проверка решения
(взаимопроверка)
СРАВНЕНИЕ
РЕЗУЛЬТАТА С ПРОГНОЗОМ
IV
. Домашнее задание
№ 7 а с.47
IV.
Итог урока.
Ребята, давайте
вспомним, чем мы занимались на уроке.
Что нового узнали?
Что же такое
уравнение?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.