Урок по развитию речи на тему " Зимушка зима"

                                                           Мангистауская область,

               город Жанаозен

                                                  Начальная школа № 16

Аганиязова Ш.М.

Конспект  урока

                              по  развитию  речи  на  тему:  «Зимушка  зима».  

Класс-0  , предшкола

Цель:  обобщить знания детей о зиме; развивать умение составлять рассказ по картине,

             формировать навыки связной речи  с опорой на наглядный материал, развивать                                                                                               

            внимание, мелкую моторику рук, обогащать словарный запас детей; воспитывать

            умение видеть красоту зимней природы, любовь к ней.                                                                         

Материал: картины о зиме, рисунок  с изображением дерева, снежинки.

Словарная работа: скакуны, зимушка-зима, тройки белы. 

                                                            Ход  урока.                                                                                             Организационный момент.                                                                                                                                      Круг радости:    Здравствуй солнце золотое!                                                                                                                                                                                                           

                              Здравствуй небо голубое!                                                                                                     

                              Здравствуй зимушка-зима!                                                                                                

                              Здравствуй ты, здравствуй я!                                                                                                   

Загадывание загадки:

                               Тройка, тройка прилетела,

                               Скакуны в той тройке белы.

                                А в санях сидит девица,

                                Белокоса, белолица.

                                Как махнула рукавом,

                                Все покрылось серебром.

Вопросы:

- Вы, догадались, о каком времени года загадка? Да! Это зима.

- А что за три белых коня? Назовите зимние месяцы. А какой идет месяц сейчас?

Беседа о зиме.

-Сейчас на дворе зима. Падает снег. Деревья стоят в зимнем уборе, земля покрыта белым, пушистым снегом, тускло светит солнце. Дети выходят на улицу, играют в снежки, катаются на санках. Природа зимой прекрасна.

Чтение чистоговорок:

Ма-ма-ма – вот пришла зима.

Озы-озы-озы – ой, трещат морозы!

Ег-ег-ег – выпал белый снег.

Ра-ра-ра – ах, как рада детвора!

Ой-ой-ой – как хорошо зимой!

Стук в дверь. Появляется гном. Принес письмо от зимушки зимы, в котором зимушка просит отгадать загадки, прочитать стихотворения о зиме, составить рассказы о зиме.

- Ну, ребята, выполним  то, что просила Зимушка?

- Но сначала поиграем в игру «Назови зимнее слово».  ( снег, санки, мороз, лед, коньки, снежинка, снеговик, метель ).

- Ребята, подумайте и скажите.  Почему Снегурочку так назвали?  Вспомните, героиню какой сказки тоже назвали от слова снег? (Белоснежка).

Отгадывание загадок.

                     1.  Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь. (снег).

Скажите какой бывает снег? ( белый, пушистый, хрустящий, холодный, легкий ).

Что делает снег? ( идет, падает, кружится, ложится, летает ).

                     2.  Запорошила дорожки, разукрасила окошки, радость людям подарила, и на      санках прокатила. ( зима ).

Выполнить звуковой анализ слова   зима.

                       3. Его весной и летом мы видели одетым, а осенью сорвали с него рубашки. (дерево).

Показ рисунка с изображением  дерева.

- Ребята, послушайте внимательно и доскажите словечко:

С неба падают зимою, и кружатся над землею.

Легкие пушинки, белые … (снежинки).

На уроке аппликации мы вырезали снежинки, вот этими снежинками, оденем  дерево в белый, зимний наряд, в зимнюю шубу.

( Дети наклеивают снежинки на рисунок-дерево).

                                 Физминутка. (Снежинка).

     Мы снежинки, мы пушинки, покружиться мы не прочь.

     Мы снежинки-балеринки, мы танцуем день и ночь.

     Мы деревья побелили, крыши пухом замели,

     Землю бархатом укрыли, и от стужи сберегли.

                                   Чтение стихотворений о зиме.

      -  Дети, мы с вами отгадывали загадки, читали стихотворения, играли в игру, а теперь будем составлять рассказы по картинкам.

  -  Ребята, я бы свой рассказ начала вот так. Пришла зима. Погода холодная, морозная. Земля покрыта белым, пушистым снегом. Дети играют на льду, на снегу. У них хорошее, веселое настроение. Дети рады зиме.

    - А теперь, послушаем вас ребята.  Придумайте небольшой рассказ о том, что изображено на картине.

 - Что вы видите на картине?

 - Что делают дети?

 - Какое у них настроение?

 - Какая была погода?

Составление рассказов детьми. Заслушиваются несколько рассказов. Оценка рассказов детей.

             Пословицы о зиме, о зимних явлениях.

Вот и подошел к концу наш урок.

- О каком времени года мы говорили сегодня?

Круг « От сердца к сердцу».

Какое веселое, зимнее солнце,

Снежинки-пушинки на землю летят.

Все вместе мы крикнем, пусть слышат повсюду.

Да здравствует дружба наших ребят.