Урок по русскому языку во 2 классе. Тема: "Однозначные и многозначные слова"

            МКОУ АЛЕШКОВСКАЯ сош

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА».

Учитель начальных классов

Коняева И. Н.

                              ХОД УРОКА.

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

     Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня урок проведу я. Зовут меня Ирина Николаевна. На нашем уроке присутствуют гости, но это, я думаю, не помешает нашей работе.

                  1 СЛАЙД.

                  Начинается урок,

                  Он пойдёт ребятам впрок.

                  Постараюсь всё понять –

                   Буду грамотно писать.

2. Сегодня мы с вами побываем в гостях у нашей любимой

     передачи «Спокойной ночи, малыши» и совершим

     путешествие с её героями. Но, чтобы попасть на передачу, вам надо прописать буквы:

                   2 СЛАЙД.

                 Х  р  ю  ш  а (не забываем соблюдать интервал между буквами).

   - А кто подготовил для вас эти буквы – догадайтесь сами.

           3 СЛАЙД. (ФОТО ХРЮШИ).

3. Молодцы! А Степашка подготовил словарные слова и

      просит записать их в ваши тетради.

            4 СЛАЙД ( фото СТЕПАШКИ)

       СОРОКА, СОЛОВЕЙ, КАРАНДАШ,

      РУЧКА, ВОРОБЕЙ.

Проверьте, пожалуйста, написание этих слов.

- Найдите среди этих слов 2 лишних и объясните почему? (РУЧКА, КАРАНДАШ).

4. РАБОТА НАД НОВОЙ ТЕМОЙ.

    Очень расстроились  РУЧКА и КАРАНДАШ, что оказались лишними, и пошли искать себе друзей. Вышли они к озеру. А на его берегу стоят 2 домика, из которых доносились разные слова:

                5 СЛАЙД (ДВА ДОМИКА).

                  Из первого – кисть, ключ.

                  Из второго – пирог.

Опять задумались РУЧКА и КАРАНДАШ в какой домик им постучать? Почему слова не живут вместе?

- А вы, ребята, можете ответить на этот вопрос?

- Вот это мы и постараемся выяснить сегодня на уроке.

-                  6 СЛАЙД.

     ТЕМА нашего урока: «ОДНОЗНАЧНЫЕ и МНОГОЗНАЧНЫЕ  СЛОВА».

ОДНОЗНАЧНЫЕ СЛОВА – это слова, имеющие одно лексическое значение. НАПРИМЕР: ПИРОГ.

МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА – это слова, имеющие несколько лексических значений. НАПРИМЕР: КИСТЬ – малярная, винограда, пояс с кистями.

- Если вы затрудняетесь определить какое это слово однозначное или многозначное об этом можно узнать в толковом словаре.

 

5. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ. Стр.34 (обратить внимание на словарное слово НОЯБРЬ).

6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

     У Степашки и Хрюши есть друг хомячок. Они сочинили о нём стишок. А мы проведём физкультминутку, читая этот стишок. Встаньте и повторяйте за мной движения.

7. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

     - А теперь вернёмся к нашим героям и попробуем им помочь.

      - Почему слова не живут вместе? (одни – однозначные, другие – многозначные).

       - А в какой домик пойдут жить РУЧКА и КАРАНДАШ?

       - Молодцы! Вы помогли нашим героям найти друзей.

         А слова ЗАЯЦ и ХРЮША какие?

8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Стр. 35, упр.2.

9. Вот и подошло к концу наше путешествие. С какой темой познакомились? Степашка, Хрюша и я благодарим вас за работу на уроке и преподносим эти маленькие подарки.