Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по теме "Задачи на движение" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме "Задачи на движение" 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ задачи на движение.pptx

библиотека
материалов
- 28 : 3 + 32 * 4 - 24 : 100 * 5 + 25 * 3 + 20 : 5 + 25 : 5 * 3 + 75 * 2 + 3...
«Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий».
Решение задач на движение. 24.10.15 Классная работа.
Важно знать! S = V = t = расстояние скорость время S=V*t V = S : t t = S : V
Переведите: 1 км = м 30 км = м 15 км = м 1 ч = мин 1 мин = с 1 ч = с 1000 30...
Задача № 1 Лиса – нарушительница бежала со скоростью 18 км/ч, одновременно с...
Задача № 2 Инспектор дорожного движения поймал нарушителя, ехавшего со скорос...
Средняя скорость Мгновенная скорость 1. Показания на спидометре автомобиля 2....
Рефлексия Я узнал на уроке ….. Я повторил на уроке…. На уроке мне понравилось...
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 - 28 : 3 + 32 * 4 - 24 : 100 * 5 + 25 * 3 + 20 : 5 + 25 : 5 * 3 + 75 * 2 + 3
Описание слайда:

- 28 : 3 + 32 * 4 - 24 : 100 * 5 + 25 * 3 + 20 : 5 + 25 : 5 * 3 + 75 * 2 + 30 : 2 + 105 : 5 * 2 *25 + 335 + 132 250 222 74 106 424 400 4 20 500 250 : 2 135 : 5 160 480 500 100 125 25 75 15 350 60 135 270 300 150 255 51 102 234 78 :3

№ слайда 2 «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий».
Описание слайда:

«Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий».

№ слайда 3 Решение задач на движение. 24.10.15 Классная работа.
Описание слайда:

Решение задач на движение. 24.10.15 Классная работа.

№ слайда 4 Важно знать! S = V = t = расстояние скорость время S=V*t V = S : t t = S : V
Описание слайда:

Важно знать! S = V = t = расстояние скорость время S=V*t V = S : t t = S : V

№ слайда 5 Переведите: 1 км = м 30 км = м 15 км = м 1 ч = мин 1 мин = с 1 ч = с 1000 30
Описание слайда:

Переведите: 1 км = м 30 км = м 15 км = м 1 ч = мин 1 мин = с 1 ч = с 1000 30 000 15 000 60 60 3600

№ слайда 6 Задача № 1 Лиса – нарушительница бежала со скоростью 18 км/ч, одновременно с
Описание слайда:

Задача № 1 Лиса – нарушительница бежала со скоростью 18 км/ч, одновременно с ней выбежала и собака – инспектор со скоростью 9 км/ч. Лиса пробежала 36 км. 1) Какое расстояние пробежал инспектор за это же время? 2) Сколько километров между нарушительницей и инспектором? Успеет ли нарушительница скрыться от инспектора за 1 час, если он увеличит свою скорость на 11 км/ч, а лиса уменьшит свою скорость на 10 км/ч?

№ слайда 7 Задача № 2 Инспектор дорожного движения поймал нарушителя, ехавшего со скорос
Описание слайда:

Задача № 2 Инспектор дорожного движения поймал нарушителя, ехавшего со скоростью 36 км/ч. Помогите инспектору доказать, что нарушение со стороны водителя действительно было. Ул. Комсомольская Школа 20 20

№ слайда 8 Средняя скорость Мгновенная скорость 1. Показания на спидометре автомобиля 2.
Описание слайда:

Средняя скорость Мгновенная скорость 1. Показания на спидометре автомобиля 2. Скорость по дороге домой 3. Скорость с камеры видеонаблюдения на квитанции штрафа 4. Скорость самолета 5. Скорость болидов в «Формуле 1» 6. Скорость бегуна на финише 7. Скорость перелетной птицы.

№ слайда 9 Рефлексия Я узнал на уроке ….. Я повторил на уроке…. На уроке мне понравилось
Описание слайда:

Рефлексия Я узнал на уроке ….. Я повторил на уроке…. На уроке мне понравилось …. На уроке я смог (смогла) ….

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Урок математики по теме «Задачи на движение». Учитель Фомина О.М.

Цели и задачи урока:

  1. Вспомнить формулы скорости, расстояния, времени.

  2. Введение понятия «мгновенная скорость» и «средняя скорость»

  3. Отработка навыка решения задачи на движение.

  4. Отработка вычислительных навыков.

  5. Отработка навыка составления таблицы и ее заполнения по условию задачи.

  6. Научиться рассчитывать время и определять опоздают ли участники задачи в назначенное время.

  7. Применять полученные навыки в решении жизненных задачах.



Ход урока.

1. Приветствие. Проверка готовности учеников к уроку.

2. Актуализация знаний (1 слайд). Работа над навыками счета. Работа проводится по рядам. У каждого ряда задание заполнить пропуски, решив все примеры. Ученики решают пример и отдают лист своему соседу или на следующую парту.

hello_html_m774ed20c.png



3. Запись темы урока.

На слайде слова «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий» (2 слайд).

Обсудить с учениками как они понимают это высказывание, что важно при изучении математики.

Далее обсудить какие ассоциации у учеников со словом «дорога»? Исходя из ответов учеников, подвести их к теме урока.

Запись темы урока (3 слайд).

4. Актуализация знаний (4 слайд).

1) Вспомнить какими буквами обозначаются путь, скорость, время. Как связаны это элементы. Вспомнить и записать формулы нахождения пути, скорости, времени.

Актуализировать знания о переходе из одних единиц в другие (5 слайд).

2) Красным шрифтом выделены те равенства, которые понадобятся на уроке. Записать эти равенства в тетрадь.

3) Решить задачу с учениками. Дать время для работы над задачей. Ученики могут решать задачу в паре со своим соседом. По истечении времени, отведенного для решения, обсудить решение учеников (6 слайд).

5. Введение понятия «мгновенная скорость» и «средняя скорость» (7 слайд).

Решить с учениками следующую задачу:

Инспектор дорожного движения поймал нарушителя, ехавшего со скоростью 36 км/ч при ограничении на данном участке дороги в 20 км/ч возле пешеходного перехода напротив школы. На слова инспектора о нарушении водитель ответил: «36 км за час? Я не проехал на этом участке 36 км и я не ехал здесь в течение часа. Я не намерен платить штраф» Помогите инспектору доказать, что нарушение со стороны водителя действительно было.

Подвести учеников к тому, что 36 км/ч нужно перевести в м/с.

  1. 36 км = 3600 м

  2. 1 ч = 60 мин

  3. 36 км/ч = 3600 м : 60 мин = 60 м/ мин – скорость нарушителя на данном участке дороги.

Какова же должна была быть скорость водителя?

  1. 20 км = 2000 м

  2. 1 ч = 60 мин

  3. 2000 м : 60 мин hello_html_m34d92483.gif 33 м/мин – скорость водителя по правилам движения на данном участке дороги.

В чем состояла опасность превышения скорости водителем? Доказали ли мы правоту инспектора? Каким прибором инспектор измерил скорость машины? Как называется скорость, которую измерили с помощью радара?

Записать определение: «Мгновенная скорость- это скорость в данный очень короткий момент времени».

Обсудить с учениками особенность мгновенной скорости. Подвести к следующему типу скорости – средней скорости. Обсудить особенность средней скорости и записать определение: «Средняя скорость - отношения всего пройденного пути ко всему затраченному времени».

6. Закрепление материала. Распределить данные скорости на два вида (8 слайд).

7. Физминутка.

8. Домашнее задание.

Для каждого ученика подготовить карточки с домашним заданием.

  1. Трамвай движется со скоростью 36 км/ч. Переведите его скорость в м/с. Какая скорость при решении задач найдена?

  2. Муха летит со средней скоростью 18 м/с. Изобразите ее среднюю скорость с помощью координатной прямой. 1 кл. – 2 м/с.

  3. Вычислите скорость лыжника, который прошел 21 км за 3 часа. Какую скорость при этом находите?



  1. Закрепление изученного материала. Решение задач.

  1. Автомобиль движется со средней скоростью 60 км/ч. Изобразите с помощью координатной прямой среднюю скорость автомобиля. 1 кл. – 10 км/ч.

  2. По дороге движется велосипедист со скоростью 8 м/с. Изобразите его скорость с помощью координатной прямой. 1 кл. – 2 м/с.

  3. Начертить координатную прямую, поставить точку О – начало отсчета, за единичный отрезок принять 2 клетки. Отметить точку S(10) и точку H(3). Ученик перешел из точки S в точку H. Высчитайте сколько километров прошел ученик, если один единичный отрезок изображает 2 км. Сколько километров прошел ученик? Сколько времени он находился в пути, если его скорость равна 2 км/ч?

  4. За 3 часа велосипедист проделал путь, равный 60 км. Найдите скорость велосипедиста. Какую скорость при этом находим?

  5. Невнимательный ученик перебегал дорогу в неположенном месте. Водителю автомобиля пришлось применить аварийное торможение. Автомобиль, двигавшийся со скоростью 25 м/с, остановился через 5 с. Найти тормозной путь автомобиля.

  6. Скорость зайца 18 м/с, а скорость дельфина 72 км/ч. Чья скорость будет больше? Какой вид скорости находили при решении задачи?

  7. Один велосипедист двигался 12 с. со скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же участок за 9 с. Какова скорость второго велосипедиста на этом участке пути? Какую скорость при решении задачи находим?

  8. В течении 30 с поезд двигался со скоростью 72 км/ч. Какое расстояние он при этом прошел? Какое расстояние он пройдет при этой скорости за 2 минуты?

  9. Юный пассажир самолета отметил, что полет над лесом составил ровно 3 минуты. Зная скорость полета самолета (720 км/ч), он сразу же определил длину пути, пройденного над лесом: 360 км. Верно ли нашел этот путь пассажир?

  10. Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 3600 км, самолет пролетел за 1 час. Обратный путь он проделал за 915 м/с. На каком участке пути скорость самолета была больше? Какую скорость находим



10. Рефлексия (9 слайд).





Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров188
Номер материала ДВ-262008
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх