Тема. Бичии к- ны
бижиири.
Сорулгазы: уругларга
к деп үн болгаш К, к үжүктерни катаптадыр. Өөренген үжүктерин
катаптаар. Бичии к деп үжүктү бижидип ооредир Чижек езугаар харылзаалыг
чугаа тургузарынга чанчыктырар. Күш-ажылга база дириг амытаннарга камныг
болурунга кижизидер.
Планнаан түӊнелдер: к деп үн болгаш К, к үжүктерни
таныыр. Бичии к деп үжүктү бижип ооренир. Оске ужуктерден ылгап билир;
өөренген үжүктерин катаптаар.
УУД:
Регулятивтиг: партазынын кырында ооренир херекселдерин шын организастап; кичээлдин
сорулгаларын тодарадып билиринге ооренир.
Шингээл барымдаазы – улегер езугаар аас
чугаа тургузуп, кичээлдин кол сорулгаларын чедип алырынга ооренир.
Уне
барымдаазы –улустар-биле чугаалажып, эш-оорунун болгаш башкызынын
чугаазын узе кирбейн, дыннап билиринге ооренир. Кичээлге кылган ажылдарын
туннеп билиринге ооренир..
Аажы-чан
барымдаазы – өөреникчи кижинин этикетти сагып турарынын деннели.
Кичээлдин
чорудуу
1.Организастыг кезээ
2. Быжыглаашкын
1) «Кым хой состер тургузуптарыл» деп оюн. Башкы
слогтар адап бээрге, оореникчилер улаштыр состер тургузар: ка…, ко…, ку…, кы…,
ки…, ку…, ке… . К деп уннун туружун тодарадыр, шын адалгазынче кичээнгей
салыр.
Бо кичээлге к деп уннун ужуунун состун
соолунге турарын коор.
Тывызыкты тывынар:
Чилии чок чиндир бугам. (балык)
Кудук суунда балык бар бе?
Балык деп состе к деп ун кайда турар-дыр?
К деп ун кирген состерден аданар. Домактардан
чогаадынар.
3. Чуруктар – биле ажыл.
Айтырыглар езугаар беседа чоруткаш,
харылзаалыг чугаа тургустурар.
-Бо чуруктарда чунун чураан-дыр?
4. Слогтаан
состерни уругларга номчудар, туружун айтырар.
5. Созуглелди номчуткаш, оон утказын айтырыглар езугаар билиндирер. К деп уннун ужуу бар
состерни тыптырар..
6. Состерни
уругларга улаштыр ададыр:
1) Ак, кара, кок, …
2) Карак, кирбик, кулак, …
3) Кок-кат, киш-кулаа, …
7. Бижилге.
К деп уннун бичии ужуун бижидер.
8. Ужуктер кожаазы
– биле ажылдаар. К деп уннун ужуунун туружун тывар. Чуге к деп ужукту г –
нин дужунда бижип кааныл? к деп ун куштуг, г деп ун кошкак адаттынар.
Ынчангаш олар эжеш ажык эвес уннер.
9. Шулукту доктаадыр.
Дески черге оожум хонган
Дээлдигенге кончуг домей
«К» деп ужук ылап-тыр бе?
Катап-катап корунер даан.
10. Туннел
Тема. Улуг К -ны бижиири.
Сорулгазы: уругларга к деп үн болгаш К, к үжүктерни катаптадыр.
Өөренген үжүктерин катаптаар. Улуг К-ны бижидип ооредир Чижек езугаар
харылзаалыг чугаа тургузарынга чанчыктырар. Күш-ажылга, чараш аажы-чанга
кижизидер.
Планнаан түӊнелдер: к деп үн болгаш К, к үжүктерни
таныыр. Улуг К деп үжүкту бижип ооренир. Өске ужуктерден ылгап билир;
өөренген үжүктерин катаптаар.
УУД:
Регулятивтиг: партазынын кырында ооренир херекселдерин шын организастап; кичээлдин
сорулгаларын тодарадып билиринге ооренир.
Шингээл барымдаазы – улегер езугаар аас
чугаа тургузуп, кичээлдин кол сорулгаларын чедип алырынга ооренир.
Уне
барымдаазы –улустар-биле чугаалажып, эш-оорунун болгаш башкызынын
чугаазын узе кирбейн дыннап билиринге ооренир. Кичээлге кылган ажылдарын туннеп
билиринге ооренир..
Аажы-чан
барымдаазы – өөреникчи кижинин этикетти сагып турарынын деннелин
бедидер
Кичээлдин
чорудуу
1.Организастыг кезээ
2. Катаптаашкын
К деп ужукту оореникчиге самбырага бижидер,
артканнары кыдырааштарынга бижиир.
Самбырада домактарны дужуруп бижидер.
Сугга куу олурган. Куу кастан улуг.
Самбырада состерни номчааш, схемаларга
дууштурер: кас, инек
Дараазында состернин схемазын тургузар:
кодан, карак.
3. Ном-биле ажыл (арын
71)
Уругларга
домактарны номчудар. Утказын билиндирер.
4. «Билбеспейге
дузалажынар» деп оюн. Тогериктер орнунга кандыг ужуктер турарын Билбеспей
тыппаан, уруглар анаа дузалажыылынар:
иди…, эли…, инее…, ору…, …ас, …иш, …ус.
5. Сюжеттиг чурук-биле беседа.
6. Бижилге. Улуг К-ны
бижидер.
7. Самбырада
бижээн созуглелди номчудар.
Кус душкен. Карыма биле Кара школа баар.
Кичээл эрте эгелээр. Олар эки оореникчилер.
8. Туннел
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.