Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок по всеобщей истории "Международные отношения в 1930-е годы»

Урок по всеобщей истории "Международные отношения в 1930-е годы»

Скачать материал

Урок по Новейшей истории

Тема: «Международные отношения в 1930-е годы»

Цели:  - раскрыть причины нарастания международной напряжённости накануне 2 мировой войны;

- выяснить причины и сущность политики умиротворения;

- проанализировать причины бессилия Лиги Наций и демократических стран

  в противостоянии агрессивной политике фашистских государств;

- формировать умение устанавливать  причинно-следственные связи, делать выводы и давать  аргументированную оценку историческим фактам.

- воспитывать толерантность, непримиримое отношение к проявлению агрессии.

Тип урока: формирование новых знаний.

Форма урока: урок-суд.

Оборудование: компьютер, презентация, мультимедийный проектор, учебники, карта, фрагменты исторических документов.

Ход урока.

1. Орг. начало урока.

2. Мотивация обучающихся к изучению новой темы.

 Учитель: В этом году исполняется  73 года с момента  окончания   самой жестокой из всех войн – Второй мировой. Сегодня вы должны выяснить и ответить,  почему  произошло так, что мир, еще не оправившись от ужасов Первой мировой войны, был опять втянут в новую еще более кровопролитную войну?  Можно ли было предотвратить Вторую мировую войну?

Это мы выясним,  проведя урок-суд.

Подсудимые – «Ось Берлин-Рим-Токио»,  Лига Наций, Франция, Великобритания.

2. Сообщение темы и целей урока.

Учитель представляет прокурора и его помощника, адвокатов, присяжных заседателей (учащиеся).

4. Изучение нового материала

Прокурор

Обвиняется ось Берлин-Рим-Токио.

В 1937г.- оформилась ось «Берлин-Рим-Токио». Три державы агрессора заключили военно-политические договорённости.

(Господа присяжные заседатели, ознакомьтесь с этим документом)

Работа с документом

Стороны договорились о следующем:

«Правительство Великой Японской Империи, правительство Германии и правительство Италии, признавая предварительным и необходимым условием долговременного мира предоставление каждому государству возможности занять свое место в мире, считают основным принципом создание и поддержание нового порядка, необходимого для того, чтобы народы в районах Великой Восточной Азии и Европы могли пожинать плоды сосуществования и взаимного процветания всех заинтересованных наций, выражают решимость взаимно сотрудничать и предпринимать согласованные действия в указанных районах в отношении усилий, основывающихся на этих намерениях. Правительства трех держав, преисполненные стремления к сотрудничеству со всеми государствами, которые прилагают подобные усилия во всем мире, полны желания продемонстрировать свою непреклонную волю к миру во всем мире, для чего правительство Великой Японской Империи, правительство Германии и правительство Италии заключили нижеследующее соглашение.

Статья 1. Япония признает и уважает руководящее положение Германии и Италии в установлении нового порядка в Европе.

Статья 2. Германия и Италия признают и уважают руководящее положение Японии в установлении нового порядка в Великой Восточной Азии.

Статья 3. Япония, Германия и Италия соглашаются осуществлять взаимное сотрудничество, основывающееся на указанном курсе, если одна из трех договаривающихся сторон подвергнется нападению со стороны какой-либо державы, которая в настоящее время не участвует в европейской войне и в японо-китайском конфликте, то три страны обязуются оказывать взаимную помощь всеми имеющимися в их распоряжении политическими, экономическими и военными средствами.

Статья 4. В целях осуществления настоящего пакта безотлагательно создается смешанная комиссия, назначаемая правительством Японии, правительством Германии и правительством Италии.

Статья 5. Япония, Германия и Италия подтверждают, что указанные выше статьи никоим образом не затрагивают политического курса, существующего в настоящее время между каждым из трех участников пакта и Советским Союзом.

Статья 6. Настоящий пакт вступает в силу с момента его подписания. Срок действия пакта — десять лет со дня вступления в силу. Договаривающиеся Стороны по требованию одной из держав, заключивших пакт, обсудят вопрос пересмотра настоящего договора в любой момент до истечения этого периода.»

Обвиняется Германия:

1933-1935гг. - полный пересмотр Версальско-Вашингтонской системы, отмена военных ограничений. Восстановление «равенства» и ликвидация «несправедливости».

1936г.- Германия поддержала фашистский мятеж в Испании
1938г.- германские войска вошли в Австрию

Обвиняется Япония

1931г.- пользуясь гражданской войной, японцы захватили Маньчжурию, чем нарушили договор Вашингтонской конференции.
1937г.- вторжение в Центральный Китай.

Обвиняется Италия:

1935-1936гг. – агрессия Италии против Эфиопии, захватила Албанию.

Адвокат: Ваша честь, в оправдание Германии, что решения Верса́льского ми́рного договора, подписанные  28 июня 1919  были унизительными и несправедливыми для Германии. Это способствовало приходу нацистов к власти. По условию договора Германия передавала Эльзас и Лотарингию Франции, район Эйпер-Мальмеди и другие  - Бельгии, часть Верхней Силезии  - Польше, северную часть Шлезвига – Дании. По обоим берегам Рейна устанавливалась демилитаризованная зона (здесь запрещалось возводить укрепления и держать вооруженные силы). Саарский угольный бассейн на 15 лет передавался под управление Лиги наций. Данцинг(Гданьск) объявлялся «вольным городом», город Мемель(Клайпеда) отошли от Германии (позже был включен в состав Литвы). Всего от Германии была отторгнута 1/8 части территории, на которой  проживало 1/10 часть населения страны. Помимо этого Германия лишилась колониальных владений, ее права на провинцию Шаньдун в Китае передавались Японии. Вводились ограничения численности (не более 100 тыс. человек) и вооружений германской армии. Германия должна была также выплачивать репарации – плату отдельным странам за ущерб, причиненный в результате германского нападения. Германию объявили главной виновницей Первой мировой войны. Германия была унижена, немецкий народ стремился к пересмотру договора – к реваншу.

Политика умиротворения агрессора 

Прокурор: Обвиняется в бездействии  Лига Наций  и демократические страны.

Лига Наций - международная организация, основанная в результате Версальского соглашения. Была создана с целью  предотвращения военных действий, обеспечения коллективной безопасности, урегулирование споров между странами путём дипломатических переговоров, а также улучшение качества жизни на планете. Из-за несостоятельности Лига Наций прекратила своё существование в 1946 году.

В уставе Лиги Наций в статье 16 была предусмотрена система санкций против страны – агрессора, которыми она не воспользовалась (Господа присяжные заседатели, ознакомьтесь с этим документом).

Устав Лиги Наций. Статья 16.

Если Член Лиги прибегает к войне… то он  рассматривается, как совершивший акт войны против всех других Членов Лиги. Последние обязуются немедленно порвать с ним все торговые или финансовые отношения, запретить все сношения между своими гражданами и гражданами государства, нарушившего Статут, и прекратить всякие финансовые, торговые  или личные сношения между гражданами этого государства и гражданами всякого другого государства, является ли оно Членом Лиги или нет.

В этом случае Совет обязан предложить различным заинтересованным Правительствам тот численный состав военной, морской или воздушной силы, посредством которого члены Лиги будут, по принадлежности, участвовать в вооруженных силах, предназначенных для поддержания уважения к обязательствам Лиги.

Члены Лиги соглашаются, кроме того, оказывать друг другу взаимную поддержку при применении экономических и финансовых мер, которые должны быть приняты в силу настоящей статьи, чтобы сократить до минимума могущие проистечь из них потери и неудобства. Они, равным образом, оказывают взаимную поддержку для противодействия всякой специальной мере, направленной против одного из них государством, нарушившим Статут. Они принимают необходимые постановления для облегчения прохода через их территорию сил всякого Члена Лиги, участвующего в общем действии для поддержания уважения к обязательствам Лиги.

Адвокат:  возражение, Ваша Честь.

До начала мирового кризиса сохранялась стабильность в отношениях между государствами, соблюдался Версальско-Вашингтонский договор. Но  с началом мирового кризиса 1929-1933гг. началось разрушение существующей системы международных отношений:

         1) торгово-экономические связи между ведущими капиталистическими странами стали свёртываться;

         2) были возведены барьеры в виде таможенных пошлин;

         3) каждая страна действовала в одиночку;

         4) США вернулась к политике изоляционизма.

Прокурор. Западные страны во второй половине 30-годов не предпринимали сколько-нибудь решительных мер для того, чтобы остановить фашистскую и нацистскую агрессию. Кульминационным событием в политике «умиротворения» агрессоров стало подписание Мюнхенского соглашения.

29-30 сентября 1938г. – Мюнхенский сговор, участники – Чемберлен (Великобритания), Даладье (Франция), Гитлер (Германия), Муссолини (Италия).
1-10 октября 1938г. – Судетская область передана Германии

А в марте 1939г. Германия уже захватила оставшуюся часть Чехословакии.
Адвокат: Способствовала политике бездействия стран Запада и политика СССР.

 23 августа 1939 г был заключен советско-германский пакт о ненападении, который предусматривал нейтралитет СССР и Германии в случае военных конфликтов одной из сторон с тайными протоколами

Господа присяжные заседатели, ознакомьтесь с документом

СЕКРЕТНЫЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОТОКОЛ К ДОГОВОРУ О НЕНАПАДЕНИИ МЕЖДУ ГЕРМАНИЕЙ И СОВЕТСКИМ СОЮЗОМ

При подписании договора о ненападении между Германией и Союзом Советских Социалистических Республик нижеподписавшиеся уполномоченные обеих сторон обсудили в строго конфиденциальном порядке вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе. Это обсуждение привело к нижеследующему результату:

1. В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР. При этом интересы Литвы по отношению Виленской области признаются обеими сторонами.

2. В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Польского Государства, граница сфер интересов Германии и СССР будет приблизительно проходить по линии рек Нарева, Вислы и Сана. Вопрос, является ли в обоюдных интересах желательным сохранение независимого Польского Государства и каковы будут границы этого государства, может быть окончательно выяснен только в течение дальнейшего политического развития. Во всяком случае, оба Правительства будут решать этот вопрос в порядке дружественного обоюдного согласия.

3. Касательно юго-востока Европы с советской стороны подчеркивается интерес СССР к Бессарабии. С германской стороны заявляется о ее полной политической незаинтересованности в этих областях.

4. Этот протокол будет сохраняться обоими сторонами в строгом секрете.

По уполномочию Правительства СССР В. Молотов

За Правительство Германии И. Риббентроп

Адвокат: Но это был вынужденный шаг для СССР. СССР пытались создать коалицию, вели переговоры с Францией и Англией, которые не увенчались успехом (примеры). 

5. Подведение итога урока

         Вынесение вердикта присяжными заседателями (учащиеся аргументируют свои ответы, делают общий вывод). Ответ на проблемные вопросы.

Судья: На основе предоставленных на суде фактов, страны «Ось Берлин-Рим-Токио» признается виновным в развязывании Второй мировой войны,  страны Лиги Наций  в политике бездействия и попустительства странам-агрессорам.

6. Домашнее задание:

         Читать параграф 17, выполнить зад.2 на стр. 135, заполнить контурную карту.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по всеобщей истории "Международные отношения в 1930-е годы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 685 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2019 3136
    • DOCX 27.5 кбайт
    • 185 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Моргослип Екатерина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8578
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 277 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 772 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек