834952
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок повторения по теме "Египет"

Урок повторения по теме "Египет"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3


hello_html_3f8ee973.gifУрок №16 истории Древнего мира в 5 классе

Учитель: Пронюшкина И.И.

Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме: «Древний Египет». Урок – игра. 

Цель: обобщить знания и умения учащихся, полученные в ходе изучения темы.

Задачи:

Образовательная – осуществление контроля качества знаний учащихся по теме «Древний Египет».

Воспитательная- пробуждение и поддержание интереса учащихся к истории народов древности; формирование уважения к культурному наследию прошлого; расширение кругозора учащихся и формирование у них эстетического вкуса.

Развивающая – формирование: умения работы с заданиями на поиск соответствия, соотношения; умения увидеть в путанице изученное понятие; коммуникативные умения — умения работать в группах; умения работы с тестовым материалом; картографические умения; умения и навыки работы с компьютерными программами.

Здоровье сберегающая – использовать разнообразные формы и приёмы обучения для сохранения здоровья учащихся (физического и эмоционального состояния).

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Форма урока: игра – путешествие

Средства обучения:

1) Вигасин А.А. История древнего мира: учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений, – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2015. – 302с.

2) Набор иллюстраций по истории Древнего Египта.

3) Историческая карта.

Оформление урока:

  • стенд “Древний Египет”,

  • карта “Древний Египет и Междуречье”,

  • выставка книг по теме,

  • выставка детских рисунков по теме.

Ход урока

  1. Организационный момент. 

Сообщение целей и задач урока.

Сегодня у нас повторительно-обобщающий урок по теме “Древний Египет”. На протяжении нескольких занятий мы рассматривали историю этой страны, знакомились с образом жизни и культурой египтян. Сегодня мы вспомним основные события древней истории Египта.

А проходить наш урок будет в форме игры – путешествия. Всем учащимся раздаются маршрутные листы.

  1. Повторение ранее изученного материала.

  1. Станция картографическая.

Необходимо выполнить задания на карточках.

Задание № 26. Заполните контурную карту «Древний Египет».C:\DOCUME~1\Admin\LOCALS~1\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg

  1. Напишите название реки, протекающей через Египет, и обозначьте на ней 1-й порог.

  2. Закрасьте зелёным цветом районы земледелия в Египте (границы районов обозначены знаком ).

  3. Напишите названия двух морей, ближайших к Египту.

  4. Закрасьте кружочек, обозначающий древнюю столицу Египта, и напишите её название.

  5. Обозначьте значком район пирамид.

  6. Обозначьте стрелками направления завоевательных походов египетских войск.

  7. Обведите границы Египетского царства около 1500 года до н. э.

  8. Напишите название азиатской реки, до которой доходили границы Египетского царства на севере.

  9. Закрасьте кружочек, обозначающий город в Азии, который более полугода осаждали войска фараона Тутмоса, и напишите название этого города.

  10. Закрасьте кружочек, обозначающий столицу Египта во времена фараона Тутмоса, и напишите название этого города.

  1. Станция всезнайка.

Выполнить хронологическую задачу, используя ленту времени

Обозначьте на ленте времени дату создания единого Египетского государства. Сколько лет назад произошло это событие.

  1. Станция талантов.

Учащиеся по желанию дают описание иллюстраций на доске.

  1. Станция фараонов.

Распределите утверждения в табличку.

Тутмос III

Аменхотеп IY - Ехнатон

Рамзес II




1.Воевал с могучим Хеттским царством.

2. В три раза увеличил территорию своего государства.

3. После его смерти все нововведения были отменены; имя этого фараона было забыто.

4. Совершил 17 военных походов в Азию.

5. Стремился ослабить позиции египетского жречества. Совершил религиозную реформу.

6. Прославился как строитель, построил Карнакский храм в Фивах, а в Нубии соорудил пещерный храм, перед входом в который размещены 20- метровые статуи фараона.

  1. Станция разминка.

Древние египтяне поклонялись богу Солнца.

Выйдите из-за парт и покажите как они это делали.

Продемонстрируйте как в Древнем Египте сеяли пшеницу?

Как убирали?

  1. Станция разгадайка.

Решить кроссворд.




1












2






3








4










5

















6






7











8





9






10




11






12




13







14









15





16




  1. Бог Солнца (Ра)

  2. Богиня справедливости (Маат)

  3. Богиня – кошка (Бастет)

  4. Гробница египетского фараона (Пирамида)

  5. Имя фараона, гробница которого не была разграблена.( Тутанхомон)

  6. Бог- шакал ( Анубис)

  7. Статуя фантастического существа с туловищем льва и головой фараона. (Сфинкс)

  8. Устройство для подачи воды из каналов на поля (Шадуф)

  9. Неограниченный властелин Египта (Фараон)

  10. Бог мудрости и письма (Тот)

  11. Богиня войны (Сохмет)

  12. Устройство, которым Анубис взвешивал душу умершего. (Весы)

  13. Бог умирающей и воскресающей природы (Осирис)

  14. Царица Египта, с помощью которой Шампольон, разгадал надпись на Розеттском камне. (Клеопатра)

  15. Многолетнее растение, которое в Египте считалось священным (Лотос)

  16. Бог Нила в виде крокодила (Собк)

3. Подведение итогов.

Учитель объявляет результаты игры, отмечает работу отдельных учеников, выставляет оценки. Заключительное слово учителя:

Мы изучили историю Древнего Египта – одного из первых государств в мире. На примере этой страны мы рассмотрели возникновение рабовладельческого строя, познакомились с культурой Древнего Египта. На этом наше путешествие по Древнему Востоку не заканчивается. Мы отправимся в другие земли, и следующее на пути – Древнее Двуречье.

4. Домашнее задание.  Прочитать параграф № 13.


Общая информация

Номер материала: ДA-009077

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.