Инфоурок / Математика / Презентации / Урок - проект Презентация На тему: «Решение задач на вычисление площадей плоских фигур.»

Урок - проект Презентация На тему: «Решение задач на вычисление площадей плоских фигур.»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Урок -проект «На стройплощадке села Средняя Елюзань» На тему: «Решение задач...
Цель: актуализировать полученные знания и умения на практике; развивать умени...
Учащиеся класса разбиты на шесть бригад: столяров, плотников, штукатуров-маля...
-изучить особенности профессии, которую она представляет; -познакомиться с кв...
В течение недели каждая бригада собирала материалы, выполненные членами брига...
Перед вами строительный объект- детский сад. Сегодня необходимо выполнить сле...
-подготовить необходимый стройматериал для завтрашней работы плотников; -изго...
Каждая бригада знакомит со своим решением поставленной задачи. Защита сопрово...
-Нам нужно покрасить полы в музыкальном зале. Комната имеет форму прямоугольн...
По нормативам на покраску 1м² пола необходимо 0,2 кг краски. Значит, нужно п...
-Я должен покрасить 3 подоконника, которые имеют форму равнобедренной трапеци...
-Нам необходимо оштукатурить стены игровой комнаты. Сколько же необходимо рас...
Бригада столяров _ Для изготовления оконных рам нужно приготовить четыре пря...
_ А мне надо закрыть фанерой круглую дыру в стене, для этого надо найти в лис...
Плотники _Нам надо сделать лестницу-стремянку, чтобы, взобравшись на нее,заде...
_ Нам необходимо установить во дворе детсада два столба в вертикальном полож...
 Нам необходимо сделать круглую песочницу диаметром 4 метра.
• Чтобы начертить окружность на земле, мы воспользуемся вот таким циркулем и...
• Вычислим площадь полученного круга: S= π R²= 3,14· 4²= 50, 24(м²)
• Для этой песочницы необходимо завести песок из расчёта 100 кг. на 1м². Песк...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная шко...
Вывод Понятие площади имеет огромное значение в математике. Она используется...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок -проект «На стройплощадке села Средняя Елюзань» На тему: «Решение задач
Описание слайда:

Урок -проект «На стройплощадке села Средняя Елюзань» На тему: «Решение задач на вычисление площадей плоских фигур.»

№ слайда 2 Цель: актуализировать полученные знания и умения на практике; развивать умени
Описание слайда:

Цель: актуализировать полученные знания и умения на практике; развивать умения проявлять самостоятельность, ответственность и организовать свою деятельность; воспитывать интерес и уважение к разным профессиям.

№ слайда 3 Учащиеся класса разбиты на шесть бригад: столяров, плотников, штукатуров-маля
Описание слайда:

Учащиеся класса разбиты на шесть бригад: столяров, плотников, штукатуров-маляров, проектировщиков, дорожников, бухгалтеров. Каждая бригада получила задание по подготовке проекта: Подготовительная работа

№ слайда 4 -изучить особенности профессии, которую она представляет; -познакомиться с кв
Описание слайда:

-изучить особенности профессии, которую она представляет; -познакомиться с квалификационными характеристиками и обязанностями работников СУ; -изучить учебный материал по теме урока.

№ слайда 5 В течение недели каждая бригада собирала материалы, выполненные членами брига
Описание слайда:

В течение недели каждая бригада собирала материалы, выполненные членами бригады, готовила решения поставленных задач.

№ слайда 6 Перед вами строительный объект- детский сад. Сегодня необходимо выполнить сле
Описание слайда:

Перед вами строительный объект- детский сад. Сегодня необходимо выполнить следующие виды работ: -покрасить полы в музыкальном зале; -изготовить рамы для столовой; -оштукатурить стены игровой комнаты; -выполнить необходимые денежные расчеты; Защита проекта

№ слайда 7 -подготовить необходимый стройматериал для завтрашней работы плотников; -изго
Описание слайда:

-подготовить необходимый стройматериал для завтрашней работы плотников; -изготовить лестницу-стремянку для штукатуров; -заасфальтировать двор; -подготовить песочницу.

№ слайда 8 Каждая бригада знакомит со своим решением поставленной задачи. Защита сопрово
Описание слайда:

Каждая бригада знакомит со своим решением поставленной задачи. Защита сопровождается слайдами, чертежами.

№ слайда 9 -Нам нужно покрасить полы в музыкальном зале. Комната имеет форму прямоугольн
Описание слайда:

-Нам нужно покрасить полы в музыкальном зале. Комната имеет форму прямоугольника. Вычислим площадь пола, выполнив необходимые измерения: 6,5-ширина 7,2-длина комнаты Площадь пола равна S=7,2 • 6,5=46,8(м²) Бригада штукатуров-маляров 6,5см 7,2 см

№ слайда 10 По нормативам на покраску 1м² пола необходимо 0,2 кг краски. Значит, нужно п
Описание слайда:

По нормативам на покраску 1м² пола необходимо 0,2 кг краски. Значит, нужно получить у завсклада 0,2 • 46,8=9,36(кг) краски.

№ слайда 11 -Я должен покрасить 3 подоконника, которые имеют форму равнобедренной трапеци
Описание слайда:

-Я должен покрасить 3 подоконника, которые имеют форму равнобедренной трапеции. Выполнив необходимые измерения, вычислю площадь одного подоконника: S=2+2,4/ 2 •0,3=0,66(м ²). Таких подоконников 3, значит их общая площадь, 0,66.3=1,98 ≈ 2(м² ).Чтобы покрасить три подоконника, я должен получить по той же норме 0,2•2=0,4 кг белой краски. 2м 2,4м 0,3м

№ слайда 12 -Нам необходимо оштукатурить стены игровой комнаты. Сколько же необходимо рас
Описание слайда:

-Нам необходимо оштукатурить стены игровой комнаты. Сколько же необходимо раствора? Комната имеет стены прямоугольной формы. Выполним измерения и получим: две боковые стены имеют площадь (3,4•6) •2=40,8 (м² ); передняя и задняя стены имеют площадь(3,4•7)•2=47,6(м² ). Общая площадь стен получилась40,8+47,6=88,4(м² ). Но окна мы штукатурить не будем, поэтому из общей площади необходимо вычесть площадь 4 окон. Площадь одного окна прямоугольной формы равна 1,35 • 2,1=2,835 ≈2,8( м² ). Площадь 4 окон равна 2,8•4=11,2(м² ). Значит, надо оштукатурить площадь равную88,4-11,2=77,2(м² ). На 1 м² стены требуется2,5кг раствора, а на всю игровую комнату 2,5• 77,2=193 кг раствора.

№ слайда 13 Бригада столяров _ Для изготовления оконных рам нужно приготовить четыре пря
Описание слайда:

Бригада столяров _ Для изготовления оконных рам нужно приготовить четыре прямоугольных бруска. Все бруски представляют собой прямоугольные параллелепипеды разной длины. Там, где поверхность неровная, чертим параллельные прямые с помощью прибора, который называется рейсмус. При движении рейсмуса вдоль края бруска металлическая игла прочерчивает отрезок прямой, параллельный краю бруска. По этой линии я буду пилить циркулярной пилой.

№ слайда 14 _ А мне надо закрыть фанерой круглую дыру в стене, для этого надо найти в лис
Описание слайда:

_ А мне надо закрыть фанерой круглую дыру в стене, для этого надо найти в листе фанеры круглой формы центр. Возьмем прямоугольный треугольник, вершиной упираем его в окружность и чертим вписанный угол. Повторяем этот прием. Точка пересечения гипотенуз и есть центр описанной окружности. Мы применили свойство вписанного угла, опирающегося на диаметр. _А я проверю годность оконных рам, подготовленных для столовой. Эти рамы должны быть прямоугольной формы. Я проверяю углы рамы с помощью угольника – все углы должны быть по 90º. Это проверяется так.

№ слайда 15 Плотники _Нам надо сделать лестницу-стремянку, чтобы, взобравшись на нее,заде
Описание слайда:

Плотники _Нам надо сделать лестницу-стремянку, чтобы, взобравшись на нее,заделать щели на потолке. Но это очень высоко. Чтобы измерить высоту потолка, мы воспользуемся подобием треугольников. На расстоянии 4 м от стены поставим шест с вращающейся планкой и направим планку на верхнюю точку А1 стены. Отметим на полу точку В, в которой прямая АА1 пересекается с полом. Треугольники А1 С1 В и АСВ подобны, и их стороны пропорциональны. Из пропорции А1С1 /АС=ВС1 /ВС найдем высоту стены: А1С1 /1м=5м/1, А1С1 =5м.

№ слайда 16 _ Нам необходимо установить во дворе детсада два столба в вертикальном полож
Описание слайда:

_ Нам необходимо установить во дворе детсада два столба в вертикальном положении на расстоянии 4м друг от друга. Сначала мы решили, что достаточно столбы вбить или вкопать, но такие столбы неустойчивы. Чтобы сделать столб устойчивым, к нему ставят подпорку, получается треугольник, а треугольник – жесткая фигура. 4 м

№ слайда 17  Нам необходимо сделать круглую песочницу диаметром 4 метра.
Описание слайда:

Нам необходимо сделать круглую песочницу диаметром 4 метра.

№ слайда 18 • Чтобы начертить окружность на земле, мы воспользуемся вот таким циркулем и
Описание слайда:

• Чтобы начертить окружность на земле, мы воспользуемся вот таким циркулем и построим окружность радиуса.

№ слайда 19 • Вычислим площадь полученного круга: S= π R²= 3,14· 4²= 50, 24(м²)
Описание слайда:

• Вычислим площадь полученного круга: S= π R²= 3,14· 4²= 50, 24(м²)

№ слайда 20 • Для этой песочницы необходимо завести песок из расчёта 100 кг. на 1м². Песк
Описание слайда:

• Для этой песочницы необходимо завести песок из расчёта 100 кг. на 1м². Песка понадобится 100· 50,24= 5024 кг = 5,02≈ 5т.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная шко
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 села Средняя Елюзань Подготовила: учитель математики МБОУ СОШ №1 села Средняя Елюзань Исянова Фируза Мияссяровна и учащиеся 8-А класса

№ слайда 30 Вывод Понятие площади имеет огромное значение в математике. Она используется
Описание слайда:

Вывод Понятие площади имеет огромное значение в математике. Она используется при решении задач в геометрии. Наука математика тесно связана с нашей жизнью и широкое применение имеет площадь. Учебно – исследовательская деятельность не как решение, а существенная составляющая математического образования школьников, которая позволяет развить навыки работы с ИКТ.

Общая информация

Номер материала: ДВ-244794

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»