Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка. Три склонения имен существительных. 4 класс

Урок русского языка. Три склонения имен существительных. 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

5


Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

МР Мелеузовский район РБ











Три склонения имён существительных

(Разработка урока русского языка в 4 классе)





















Учитель начальных классов

Баландина Г.А.

Цели:

Дать понятие о трех типах склонения имен существительных в единственном числе.

Познакомить с распознаванием типа склонения по окончанию и по роду.


Ход урока

I.Организационный момент и сообщение целей урока

На доске записано предложение, в двух словах выделены окончания.

АВТОБУС ЕДЕТ ПО УЛИЦЕ КИРОВА И ПО ПЛОЩАДИ СВОБОДЫ.

- В каком падеже два существительных ПО УЛИЦЕ и ПО ПЛОЩАДИ? (В дательном.)

- Почему в данных словах разные окончания, хотя стоят в одном и том же падеже, употреблены с одним предлогом?

Вот на этот вопрос нам предстоит сегодня ответить на уроке.


II. Проверка домашнего задания

Упражнение 162, стр. 74.

- Как вы озаглавили текст? (Лес)

- Как вы ответили на вопрос «Почему нельзя уничтожать лес?» (Лес хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры, преграждает путь сыпучим песком. Из лесных болот берут начало реки.)


III.Работа по теме урока

А) на доске записаны слова.

КОНЬ, ВОДА, ЮРА, ЗЕМЛЯ, ДОЧЬ, МОРЕ, ДЯДЯ, СТОЛ.

- Прочитайте слова, найдите в них общее. ( Все слова – существительные в единственном числе. )

- Давайте разделим имена существительные на три группы, ориентируясь на указания.

- Назовите существительные женского рода с окончанием –а, -я. (Вода, земля)

- Назовите существительные мужского рода с окончанием –а, -я. (Юра, дядя)

На доске появилось запись:

Сущ. Ж.р. Сущ. М.р.

ВОДА ЮРА

ЗЕМЛЯ ДЯДЯ٭



- Прочитайте оставшиеся существительные мужского рода. (стол, конь)

Выделите в них окончания.

- Назовите существительные среднего рода и выделите у него у них окончание.

(Окно, море٭)

Учитель продолжает запись на доске:


Сущ. Ж.р. Сущ. М.р. Сущ. М.р Сущ. Ср.р

ВОДА ЮРА КОНЬ ОКНО

ЗЕМЛЯ ДЯДЯ СТОЛ МОРЕ


- Определите род, выделите окончание у оставшихся имен существительных. (Существительные СТЕПЬ, ДОЧЬ женского рода с мягким знаком на конце)

Учитель продолжает запись на доске.

Сущ. Ж.р. Сущ. М.р. Сущ. М.р Сущ. Ср.р Сущ. Ж.р

ВОДА ЮРА КОНЬ ОКНО ДОЧЬ

ЗЕМЛЯ ДЯДЯ СТОЛ МОРЕ СТЕПЬ٭


-По каким признакам мы сгруппировали существительные: (По роду и окончанию)

- С помощью рода и окончания существительного мы можем определить его СКЛОНЕНИЕ. Существительные бывают первого, второго и третьего склонения.

Учитель завершает запись:


Сущ. Ж.р. Сущ. М.р. Сущ. М.р Сущ. Ср.р Сущ. Ж.р

ВОДА ЮРА КОНЬ ОКНО ДОЧЬ

ЗЕМЛЯ ДЯДЯ СТОЛ МОРЕ СТЕПЬ٭



- Сделайте вывод: какие существительные относятся к 1-му склонению, ко 2-му и 3-му?


Вывод: к 1-му склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончанием –а, -я. Ко 2-му склонению относятся существительные мужского и среднего рода с нулевым окончанием или с окончанием –о, -е. К 3-му склонению относятся существительные женского рода с мягким знаком на конце. (٭ - в записях на доске выделены окончания)


б) Упражнение «Определите склонение»

На доске: написаны существительные:

ЯБЛОКО, ЛИМОН, СЛИВА, ВИШНЯ, ПОМИДОР, МАНДАРИН, ОГУРЕЦ, ТЫКВА,МОРКОВЬ, КАПУСТА, ГОРОХ, ФАСОЛЬ.

- Определите склонение каждого существительного.

- Как определить склонение имени существительного в именительном падеже единственного числа? (Узнать род, выделить окончание: по роду и окончанию определить склонение)


(1 скл.: Слива, вишня, тыква, капуста.

2 скл.: Яблоко, лимон, помидор, мандарин, огурец, горох.

3 скл.: Морковь, фасоль.)


в) Работа по учебнику.

Чтение вывода на стр. 76.

Упражнение 166, стр.77

1скл.: Зима, весна, минута, птица, река. Яблоня, пустыня, улица, сеялка;

2 скл.: Лето, час, год, день, карандаш, перо, снегирь, дрозд, озеро, дерево, железо, поле;

3 скл.: Осень, ночь, тетрадь, сирень, новость, опасность, площадь.

- Чтение памятки на стр 77.

Упражнение 167, стр 78

1 скл: Суббота, аллея, дорога, деревня, малина;

2 скл: Билет, автомобиль, товарищ, город, уголь, яблоко, лагерь, словарь;

3 скл: Радость, вещь, часть, медаль, смелость.

IV. Физкультминутка

- Я зачитываю загадки. Вы должны их отгадать. Если это существительное 1 скл., вы должны присесть, руки вперед. Если это существительное 2 скл. – наклон вперед, руки должны достать носочки. Если 3 скл. – прижать в колене правую ногу к груди.


1) Кто ни в жару, ни в стужу

Не снимает шубу? (Баран)

  1. Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз? (Белка)

3) Что на сковороду наливают

Да вчетверо сгибают? (Блин)

  1. Заверчу, закружу,

В небеса улечу. (Вертолёт)

  1. Ящик на коленях пляшет –

То поёт, то горько плачет. (Гармонь)

  1. Никого не обижает, а её все толкают. (Дверь)

  2. Много рук, а нога одна. (Дерево)


V.Словарно-орфографическая работа.


А) На доске написаны существительные с пропущенными буквами.

ЛЬБОМ, Г…РОЙ, Ж…ВОТНОЕ, К…РТИНА, КВ…РТИРА, К…ЛЛЕКЦИЯ, М…Г..ЗИН, МЕС…ЯЦ, М…Л…ТОК, …СИНА, П…СОК, ПШ…НИЦА, Р…КЕТА, С…ЛДАТ, С…ЛОМА, УЖ…Н, УЛ…ЦА, УЧ…НИК.

- Девочки выписывают существительные 1-го склонения.

- Мальчики выписывают существительные 2-го склонения.

Проверка.




Б) Письмо под диктовку:

Недавно прошёл первый снег. В воздухе пахло снегом. Земля. Крыши, деревья, скамьи – всё было мягко, бело, молодо. И от этого дома выглядели иначе. Фонари горели ярче, воздух был прозрачней.

Взаимопроверка.


VI. Итог урока.

- Вернёмся к решению той проблемы, которая была поставлена в начале урока: почему в словах ПО УЛИЦЕ, ПО ПЛОЩАДИ разные окончания?(Существительное УЛИЦА 1-го скл., существительное ПЛОЩАДЬ – 3 го скл.)

- С какой целью необходимо хорошо научиться узнавать склонение существительных? ( Чтобы правильно писать окончания существительного)


  1. Домашнее задание.

- Выучить три склонения имён существительных, стр.76.

Упражнение 168, стр.78.





Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДA-051543
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх