Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок самопознания в 4 классе на тему "Смелость и решительность"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок самопознания в 4 классе на тему "Смелость и решительность"

библиотека
материалов


Урок самопознания. 4 класс. Учитель: Лыкова С.Ф.


Тема: Смелость и решительность.

Цели урока:

  • ознакомление учащихся с понятиями: смелость, решительность, «внутренняя сила человека»;

  • привитие детям понимания, что смелость и решительность, а также внутренняя сила очень важна человеку для его хорошего поведения и построения нормальных человеческих отношений с другими;

  • формирование у ребенка умения осознать, оценить, управлять своей внутренней силой.

Методы: рассказ, беседа, работа с книгой, игра, упражнение, практическая работа.

Ресурсы: учебник, тетрадь., карточки, ватман , музыка, аудиосказка «Сказка про смелого Алёшу»


Ход урока

1. Круг радости

  • Здравствуйте, мои маленькие друзья! Этот день подарил нам очередную встречу. Давайте порадуемся друг другу. Поделимся друг с другом хорошим и бодрым настроением. (Учитель приглашает ребят встать в круг, взяв в руки шарик, и поприветствовать друг друга, сказав что-то приятное. Например, «Саша, здравствуй! Как ты сегодня хорошо выглядишь» или «Дания, добрый день! У тебя сегодня хорошее настроение, я очень рада» и т.д.).Лопните шарик- там сюрприз.(деление на группы)

2. Минутка тишины (звучит музыка)

  • Садитесь поудобнее. Я приглашаю вас в мир «минутки тишины». Если же вам хочется, то вы можете закрыть глаза. (Звучит музыка). Я приглашаю вас совершить путешествие. Оно будет несомненно приятным. Представим себе, что мы идем на высокую-высокую гору (пауза). Яркое солнышко своими золотыми лучиками радостно освещает дорогу на пути к высокой горе. Нам радостно и легко идти (пауза). На пути встречаются необычной и редкой красоты цветы, деревья, травушки-муравушки. Любуясь ими, мы медленно поднимаемся ввысь (пауза). Мы оказались на самой вершине горы (пауза). Мы пришли на эту вершину с другом/подругой. Мы помогали друг другу подниматься. Наши руки заботливо, надежно и бережно поддерживали друга/подругу. Мы каждую минуту чувствовали плечо и руки друг друга (пауза). Нам легко и радостно вместе с другом/подругой. Почувствуйте, как хорошо, когда рядом друг/подруга (пауза). Запомните это чувство (пауза). Пожмите друг другу руки. Запомните тепло дружеских рук (пауза). Сейчас мы будем возвращаться в свой класс. Солнышко своими лучиками осветило нам дорожку в родную школу. Мы счастливые и радостные идем по солнечной дорожке. Входим в двери. Садимся за парты. Сейчас медленно откроем глазки. Вздохнем глубоко-глубоко. Потянемся ручками вверх, в стороны. Молодцы!

3. Поговорим

- Что вы испытали, когда лопали шарик?

    • Сегодняшний урок я хотела бы начать с задания: « Собери слово» (т, г, а, в, о, а)---Отвага - подберите синонимы ( смелость, храбрость) , а антоним? ( трусость, )


- Подумайте, какого человека можно назвать смелым? (ответы детей)


Да, правильно, ребята. Мы провели с вами анкету и многие из вас написали, что они смелые, и даже назвали смельчаков в нашем классе. Это хорошо, молодцы!


Девиз урока:


Если жизнь проходит без следа,

В трусости, в неволе, что за честь?

Лишь в решительности жизни красота!

Лишь в отважном сердце вечность есть!


Назовите тему нашего урока- Смелость и решительность.


Мы должны сегодня выяснить - какого человека можно назвать смелым?



Дома вы прочитали рассказ « Рыцарь Вася» . Вкратце вспомним.


-О ком рассказ?

-как звали мальчика?

-как называли Васю приятели? Почему?

-А какой поступок совершил Вася?

-Можно это назвать подвигом?

-Какие черты характера присуще Васе?

(составление кластера по группам)


- Проверка .

Вывод : Можно Васю назвать смелым человеком?

-

4.- Подберите определение смелому и решительному человеку. (задание на карточках) по группам


Карточка №1.


Подобрать верное определение: Смелый и решительный человек – это…..


а) добрые, с ними приятно общаться, они умеют слушать и понимать другого.


б) боится всего, может предать друга, не может ответить за свои поступки.


в)умеет преодолеть страх, быстро принять верное решение.Он уверен в своих намерениях, способен проявить мужество, отвагу.


-А приходилось ли вам проявлять смелость и решительность? (рассказы детей)


Физминутка. (включить)

5. « Ситуации »


Ребята, скажите, можно ли утверждать , что смелость и решительность нужны человеку только в крайних, экстремальных случаях?Почему?


Сейчас мы рассмотрим ситуации и подумаем, нужны ли героям смелость и решительность. И скажем какие качества сопутствуют смелости и решительности.


Ситуация 1. Одноклассника обвиняют в том, что он разбил окно мячом. Бахтияр видел, что это сделал другой человек, старше и сильнее физически. Как поступить Бахтияру?


Ситуация 2. Лена увидела, что мальчишки мучают щенка. Как ей поступить?


Ситуация 3. На перемене Олег нашёл деньги и положил их себе в карман , никому об этом не сказав. После уроков в класс вошла учительница и сообщила, что девочка из соседнего класса потеряла две тысячи тенге. «Не находил ли кто-то потерянную купюру?- обратилась Анна Ивановна к ребятам. Как поступить Олегу?



6. Кластер « Перечень качеств смелого и решительного человека»



7. Пословицы о смелости. – назовите пословицы.


8. Прослушивание : аудиосказка «Сказка Про смелого Алёшу».


9. Рефлексия.


Составить утверждение, которое начинается словами : « Как смелый и решительный человек, я могу …»


10. Прослушивание песни « Песня Страхов »


11. Круг «От сердца к сердцу»


Спасибо всем, кто рядом с нами,

Спасибо каждому из нас

Спасибо скажем мы глазами

Друг другу радостно не раз!

















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-063119

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"