Урок - викторина по русскому языку во 2 классе

Урок - викторина по   русскому языку во 2 классе

                                                                                                                                                                                                           

Тема урока: В мире  синонимов и  антонимов.                           ЦЕЛЬ: закрепить и расширить знания о синонимах и антонимах;

              развивать речь; интерес к родному языку;

              расширять кругозор детей;

              развивать логику; 

             развивать распределительное свойство внимания;  

             формировать коммуникативные компетенции младших школьников;

                                  Организация  урока - викторины.

 ОБОРУДОВАНИЕ: 24 белых кружка, булавки, ручки, цветные карандаши.

  УЧИТЕЛЬ. Добрый день, дорогие ребята и гости! Мы с вами находимся на уроке - викторине «В мире антонимов и синонимов». Главными действующими лицами будут две команды – команда, а  помощниками им будут болельщики.

Жюри:  родители, заместитель директора.

1 конкурс. « Назови команду»

                                                                                               Каждая команда получает кружочек из бумаги белого цвета. За 5 мин придумать название команды и нарисовать эмблему.

Команды, прошу представиться.

2 конкурс.  «Загадочный»

 Этот конкурс состоит из двух заданий:

  1)отгадать загадку;

  2)найти в загадке синонимы или антонимы.

1. Далеко мой стук  

   Слышится вокруг.                                                                                                                           Червякам я враг,                                                                                                    А деревьям друг. (Дятел) 

2 .Как столкнутся – стук да стук! 

   Тишину вспугнут вокруг.

   Толстый тонкого побьёт-

   Тонкий  что-нибудь прибьёт. (Молоток и гвоздь) 

3 .Вверх-вниз, вверх- вниз,

   Кататься хочешь - на нас садись. (Качели)

4. В кармане моём-

   Замечательный друг:

   Он знает, где север,

    И знает, где юг.( Компас.)

5. Льётся речка - мы лежим,

   Лёд на речке – мы бежим.(Коньки) 

6. Заклеили клеем прочно 

    И ко мне прислали срочно. 

      Я его не пожалею:                                                                                                                         Получу и вмиг расклею. (Конверт.) 

7.День и ночь стоит на крыше 

Этот чудо постовой: 

Всё увидит, всё услышит, 

Всем поделится со мной. (Антенна.) 

8.Кто ни в жару, ни в стужу

Не снимает шубу.             (овца)

9. За деревьями, кустами

 Промелькнуло быстро пламя.

Проскакало, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара.    (лиса)

10.Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает.  (медведь)

11.Кто в лесу глухом живёт

Неуклюжий, косолапый?

Летом ест малину, мёд,

А зимой сосёт он лапу.     (медведь)

12.Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти – рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь.      (рысь)

13 Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто ребяток соберёт,

Руки вымажет и рот.              (ежевика)

14.И в лесу и в бору

Эту травку я найду.

А на ней синеет гроздь –

Кисло-сладких ягод горсть.  (ежевика)

15.Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я  весь кудрявый,

Даже завитком рога.          (баран)

16.Красное, румяное,

Я расту на ветке:                                                                                                      Любят меня взрослые

И маленькие детки.           ( яблоки)

17.Яркий, жёлтый, налитой

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики –

Из далёкой Африки.   (апельсин)

(ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ ЗАГАДКУ И НАЗЫВАЮТ СЛОВА – АНТОНИМЫ и слова - синонимы В КАЖДОЙ ЗАГАДКЕ, указывая признак предмета, действие предмета, сам предмет)

3 конкурс. « Безошибочный».

Учитель. Сейчас вы получите конверты с текстами. Нужно внимательно прочитать, найти ошибки и исправить их.

Текст: «Идёт Нина по улице. Все смотрят на Нину. На платье у Нины висят нитки. В волосах Нины перья застряли. Щёки Нины все в пыли». 

(Можно взять подсказку у ведущего. Слова для справок: девочка, она, ученица, школьница, девчонка.)

   4 конкурс «Перестрелка».

     Команды выстраиваются напротив друг друга.

      По сигналу учителя  1 команда называет соперникам слова, в ответ они   должны назвать – слова - синонимы.

  Например: друг – товарищ.

     Затем 2 команда  «выстреливает» словами в команду соперницу, которая      отвечает словами -  синонимами.

   (Аналогично проходит  «стрельба»  «антонимами».)

    5конкурс.  Игра  «Наоборот».

        Учитель: Вы хорошо поработали, отдохнём. Встаньте.                        

                      Я называю действие, а  вы выполняете противоположное                   

                       действие.  

         1).Опустите  руки вниз.  

         2). Поднимите руки вверх.  }2 р.

         3).Голову поднимите. 

         4).Голову опустите.  }2 р.

         5).Поворот туловища вправо. 

         6).-----------------------   влево.  }2 р.

         7).Закройте глаза( откройте) }2 р.

         8).Посмотрите вдаль.

         9)Привстаньте.

        10)Присядьте.

       11)Опустите правую ( левую ) руку.

        12)Опустите левую (правую) ногу.

    6 конкурс. «Народная мудрость».

   Прочти пословицы, найди недостающие слова. 

1) Ученье -  свет, а не ученье -                         .                                                                             2)Знай больше, говори                             . 

3)Корень ученья горек, да плод его                       . 

4)Не бойся врага умного, бойся друга -                         . 

5)Лучшая вещь новая, лучший друг --                         . 

6)Умей взять, умей и                                .

7 конкурс «Для смекалистых»

Задача. Несколько лет назад я посадила  3 одинаковых деревца: берёзу, тополь, липу.

Все они росли по – разному: тополь поднялся выше липы, а липа не может догнать берёзу.

Какое дерево оказалось выше, а какое самым низким?

Ответ. Самое высокое – тополь, низкое – липа.   

8 конкурс  - игра   «Напиши стихи».                                                              Скажу я слово                                   

высоко                                                            

А ты ответишь:                             

…………..                                                                                                                Скажу я слово                                    

Далеко,                                                  

А ты ответишь:   

 …….   .  

Скажу тебе я слов трус, 

Ответишь ты   

……….. . 

Теперь начало я скажу, - 

Ну, отвечай: 

………..  .