Инфоурок Классному руководителю КонспектыУрок (внеклассное мероприятие) по теме : "Бессмертный сталинград"

Урок (внеклассное мероприятие) по теме : "Бессмертный сталинград"

Скачать материал

«ГБОУ СПО Городецкий Губернский Колледж»

 

 

Конспект   внеклассного  занятия

проведенного  в 7 классе

  средней общеобразовательной  школе № 7

студенткой 324 группы

 Отделения «Информатика»

 Комиссаровой  Галиной.

 

 

 

Тема: «Бессмертный Сталинград»

 

 

 

 

 

 

 

Дата проведения:  15.02.2013

Методист: Нечаева Лидия Станиславовна

Классный руководитель:  Махалова  Александра Филипповна

Оценка:

 

Тема: Бессмертный Сталинград.

 

Цель: расширить представление учащихся о Сталинградской битве.

Задачи:

 1) Образовательная: пополнить знания об истории нашей Родины.

2) Развивающая: развивать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей военного времени.

3)Воспитывающая. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны.

Оформление: аудио записи песен о войне, презентация, карта исторического сражения.

Оформление доски: карта исторического сражения, тема классного часа, картины о войне.

 

 

Бессмертный

Сталинград

                                           

 

 

 

 

 

 

 

Этап урока

 

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Т. О

Орг. момент

- здравствуйте, меня зовут Галина Викторовна.  Этот классный час я проведу вместе с вами. Наш классный час пройдет в форме диалога, я буду вам рассказывать и задавать вопросы, а вы постарайтесь ответить на них. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. В конце  нашего классного часа, я проведу викторину, отвечая на вопросы которой вы так же будете получать жетон. Посчитаем жетоны и выберем победителя. Победитель получит приз.

Дети приветст-вуют учителя.

Организа-ция внимания, на дальней-шую работу.

Вводно-мотива-цион- ный момент.

(звучит торжественная музыка, 1 слайд)  Ребята, скажите пожалуйста какую великую дату отмечала вся наша страна ?(это было совсем не давно!).

 

Все эти праздники мы уже отмечали.

- Но помимо всех этих праздников есть та дата, которую мы никогда не должны забывать-2 февраля.

Что это за день? Что вы знаете об этой дате? Что произошло в этот день 70 лет назад?

-14 февраля, крещение, Новый год,  Рождество.

 

 

 

 

-парад военных войск в Москве.

Знакомство с историей, возникновения памятной даты.

Основ-ная часть

2 февраля 1943 год капитуляция немецких войск под командованием фиельд-маршала Паульса.

- Сегодня на уроке мы перелистаем страницы истории Сталинградской битвы. В суровые дни битвы на Волге советские войска сохранили и приумножили лучшие традиции российского воинства. И такие ценности, как любовь к Родине, честь и воинский долг, несгибаемая воля к победе, беззаветное мужество и храбрость, воинское братство народов нашей страны, стали священными для защитников Сталинграда.

(2 слайд)

-. Сталинградская битва – одна из крупнейших битв Второй мировой войны.

-Ребята, кто из вас знает сколько продолжалась битва?

-Она продолжалась 200 дней. Красная

Армия перехватила у противника стратегическую инициативу и удержала её до конца войны. Это была победа не только армии, но и всего советского народа в результате несгибаемой стойкости, мужества и массового героизма на фронте и в тылу.

(3 слайд)

-Летом 1942 г. обстановка складывалась далеко не в пользу нашего государства. Имея полное превосходство в силах, противник вел бешеное наступление. Гитлеровцы считали, что они легко овладеют Сталинградом силами только 6-й армии до 25 июля. Но упорное сопротивление советских войск спутало планы врага.

(4 слайд)

-23 августа началась разведка Сталинграда самолётами противника. Разведка продолжалась два часа. После воздушной разведки , началась бомбардировка. Было сброшено на город 2000 бомб. За один день погибло 70000 человек.

(5 слайд)

-Первые кто встретил врага - это были девушки из зенитного батальона. Бой продолжался  всего полчаса. Девушки отважно сражались, но т.к у них не было бронебойных снарядов, они мало причинили вреда немецким танкам… Оставшихся в живых девушек  построили в ряд и вражеские танки проехали по их телам.12 сентября немцы в плотную подошли к Сталинграду.

-Ребята, почему именно Сталинград стал целью захвата гитлеровской армии?

 

 

 

(6слайд)

- Потеря Сталинграда имело бы крайне тяжелые последствия для России. В те годы основным источником нефти для страны был Кавказ. Главной артерией, по которой «черное золото» поступало в центр страны, была Волга, по ней переправляли и донской хлеб. Взять под контроль реку означало бы лишить двигатели топлива, промышленность – сырья, экономику в целом электроэнергии, население тепла и хлеб. Потому, не считаясь с потерями, гитлеровцы основные удары летом-осенью 1942 года нацелили на Сталинград.

(7слайд)

-Немцы 13 сентября начали штурм Сталинграда. Завязались уличные бои. К исходу дня немецкие части овладели вокзалом и господствующей высотой – Мамаевым курганом. Но прибывшая с левобережья 13-я гвардейская дивизия генерала А.И. Родимцева выбила фашистов из центра города, а затем захватила и курган. Две недели шла яростная борьба за вокзал. 13 раз он переходил из рук в руки. День 14 октября стал самым страшным для защитников Сталинграда. Всё утро город беспрерывно бомбили. Горело всё: и земля, и вода, и люди. Все дни месяца были самыми тяжёлыми. Но наши солдаты продолжали верить в победу.

(8 слайд)

-Непосредственную оборону Сталинграда выполняли две армии – 62-я и 64-я. Они приняли на себя основной удар. Но конечный успех оборонительного сражения определялся стойкостью не только этих армий, но и активными действиями остальных сил Сталинградского направления, которые оттягивали на себя значительную часть сил противника. Бои не прекращались даже в ночное время. Советские войска не только мужественно оборонялись, но и постоянно наращивали мощь своих контрударов. В результате к середине ноября противник утрачивает инициативу и окончательно переходит к обороне.

(9слайд)

-Отрывок из письма фашиста. «Город горит. Я голоден и хочу домой. Русские снайперы не дают поднять головы. Они как дьяволы везде. Я не пойму этих русских . Мы их убиваем, а они встают, мы их жжем , а они возрождаются».

(10 слайд)

-Василий Зайцев-снайпер. Уничтожил 300 солдат , 12 вражеских офицеров. За его голову немецкое командование давало вознаграждение. За ним охотились лучшие снайперы германии.

(11 слайд)

- В Волгограде есть дом-легенда.-Кто из вас знает почему его так назвали?

 

(12слайд)

Впоследствии его назовут «Дом-Павлова» В конце 1942 года командир отделения сержант Павлов выполняя приказ командира, первым вместе с тремя бойцами проникли в четырёх этажный дом, уже занятый немцами. Борьба шла за каждый метр, за каждый этаж здания. 58суток –срок больший чем Германия затратила  на захват целых европейских государств.

- . В дни Сталинградской битвы Мамаев курган стал ключевой позицией обороны города. Кто держал вершину кургана в своих руках, тот господствовал над округой. Вот почему здесь столько дней и ночей ( с 28 сентября 1942 года по 26 января 1943 года) бушевала жесточайшая битва. В дни боёв, даже зимой, курган чернел, как обугленный. Здесь насмерть стояли советские воины, сражаясь за ключевую позицию обороны города, здесь решалась судьба будущей победы.( слайд 13, просмотр видео).

(14 слайд)

-Из письма советского солдата: «Мама, я жив, а возможно через минуту меня убьют, танки ездят по трупам как по дровам. Лежат немцы, наши они гниют.»

15(слайд)

- Даже в такое страшное время, советский солдат никогда не унывал. Он поддерживал себя песней.

-ребята кто  из вас знает песни военных лет?

 

 

 

 

 

 

 

 

(16 слайд)

-Война без убитых и раненых не бывает. Сколько же жизней спасли санитары и санитарки. Спасать людей помогали даже собаки.

-Ребята, а то из Вас умеет накладывать повязки?( Три команды, три добровольца, перевязывают руку, ногу, голову ).

 

 

 

 

(17 слайд, показываю на исторической карте прорыв обороны)

-19 ноября началось контрнаступление советских войск. С двух сторон (с Юго-Западного и Донского фронтов). На врага обрушилась огненная лавина реактивных снарядов «катюш». Советские войска прорвали оборону противника, и пошли в перёд.

(18 слайд)

23 ноября соединение двух фронтов в деревне Калачей. Враги не смогли оказать серьёзного сопротивления т.к. были очень сильные морозы с метелью. Танки не смогли сдвинуться с места, солярка замерзала. Самолеты не смогли взлететь не из-за погодных условий, а из-за того, что к  нам пришли на помощь нежданные союзники.

-Как вы думаете, кто пришел к нам на помощь?

 

-Ребята вы даже не поверите, кто пришел к нам на помощь, это были мыши, и крысы они перегрызли всю проводку, и самолёты не смогли взлететь. Многочисленная группировка противника с многочисленной техникой попала в окружение. Благодаря мужеству и стойкости советских солдат и офицеров  удалось отбросить врага на 200 километров от Сталинграда.

-10 января  громом орудий и реактивных установок начался завершающий этап разгрома врага.

(19 слайд)

 -Которое закончилось пленением 91 тыс. солдат, в том числе 2500 вражеских офицеров во главе с  фиельд-маршалом Паульсом.

(20 слайд)

2-февраля,Паульс подписал акт капитуляции. Битва под Сталинградом стала крупнейшим военно-политическим поражением германского фашизма.

(21 слайд)

- Прошла война, прошла страда,

 Но боль взывает к людям.

 Давайте, люди, никогда

 Об этом не забудем!

 Пусть память вечную о ней

 Хранят, об этой муке,

 И дети нынешних детей,

 И наших внуков внуки.

-Минута молчания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-полгода, -150 дней;-4 года.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- из-за названия города, т.к он носил имя вождя Советского Союза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-В нем жил знаменитый человек.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-просмотр видео.

 

 

 

 

 

 

-Катюша, Синий платочек, Вставай страна огромная, Смуглянка, В землянке, Эх, дороги,  Темная ночь.

 

 

 

 

 

-Ребята делятся на команды и делают перевязки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Солдаты из других дивизий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспиты-вать любовь к Родине,  развивать чувство патрио-тизма, чувство гордости за свою страну.

Заключительная часть

- подведем итоги?  Я вам буду задавать вопросы, а вы будете отвечать!

 

 

·        Что произошло 2 февраля 1943 года?

 

 

 

 

·        Кто подписал акт  капитуляции?

 

 

 

·        Когда началась разведка Сталинграда

 

 

 

·        Продолжительность Сталинградской битвы?

 

 

 

·        Кто первый встретил врага, после бомбардировки?

 

 

 

·        Какая река была главной артерией  по которой «черное золото» поступала в центр страны?

 

·        Какие две армии выполняли непосредственную оборону Сталинграда?

 

·        Сколько суток шла борьба за дом-Павлова?

 

·        Как зовут великого русского снайпера?

 

·        Когда начался завершающий этап разгрома врага?

 

·        В какой деревне произошла встреча двух фронтов?

 

 

-Давайте посчитаем у кого сколько жетонов.

Победитель получает приз (Чупа-чупс). Мне было приятно с вами общаться. До новых встреч. Спасибо за внимание.

 

 

-Капитуляция немецких войск под Сталинградом

 

- фиельд-маршал Паульс.

-23 августа

 

-200 дней и ночей

 

-девушки из зенитного батальона.

 

-Волга.

 

- 64 и 62 армия.

 

-58 суток

 

-Василий Зайцев.

-10 января

-деревня Калачей.

 

-Ребята подсчитывают жетоны

Подведе-ние итогов рефлек-сии.  Награж-дение победи-теля.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок (внеклассное мероприятие) по теме : "Бессмертный сталинград""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 305 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2018 415
    • DOCX 71.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Комиссарова Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Комиссарова Галина Викторовна
    Комиссарова Галина Викторовна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3119
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Мини-курс

Стратегии развития бизнеса: конкуренция, позиционирование и прогнозирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство и дизайн: взаимовлияние и современные тенденции

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе