Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок внеклассного чтения. Читаем о Родине
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок внеклассного чтения. Читаем о Родине

Выбранный для просмотра документ Урок внеклассного чтения. Читаем о Родине.docx

библиотека
материалов

Тема: Урок внеклассного чтения. Читаем о Родине

Цель: продолжить ознакомление с произведениями о Родине; развивать навык чтения, работать над интонацией, над содержанием текста; развивать речь учащихся; способствовать развитию создания эмоций, которые благотворно отзовутся в учащихся; способствовать воспитанию чувства любви к Родине, ответственности за ее будущее.

Оборудование: фонограмма песни Д. Кабалевского «Наш край», конверты с текстами заданий



Ход урока

1.Организационный момент

-Улыбнитесь друг другу. Я смотрю на ваши лица и вижу, что в классе стало светлее. Это, наверное, потому что собрались здесь хорошие, добрые, сердечные люди. Ведь доброта – это солнце ,которое согревает душу человека.

(Звучит песня Д.Кабалевского «Наш край» )

-О чем пели в песни ?(О Родине.)

- Вы наверное уже догадались о чем мы сегодня будем разговаривать? Правильно, о Родине. (1 слайд)

2.Постановка целей и задач урока

- Нам предстоит сегодня познакомится с произведениями Вадима Семернина «Родиной зовется», Павла Полякова «Что такое Родина?»

Наша задача- сравнить эти стихотворения и выяснить, как авторы передают свое отношение к Родине. Все необходимое для работы находится у нас на столе, поэтому можно приступить к работе.

(Учащиеся объединяются в две группы и занимают свои места за круглыми столами.)

3.Актуализация знаний

1.Беседа.

-Подберите к слову Родина слова, близкие по значению. (2 слайд)

-Как вы понимаете значение слова Родина? (2 слайд)

-Где можно узнать значение этого слова?(В толковом словаре.) Словари есть у вас на столах, поэтому вы можете найти значения этого слова.(Учащиеся выполняют задание.) Молодцы!

-Различные авторы по разному говорят о Родине. Возьмите листики с высказыванием К.Д.Ушинского и давайте прочитаем по несколько человек из каждой группы . (у каждого ученика лежит на парте высказывание К.Д.Ушинского. Читают несколько человек по цепочке) (3 слайд)

«…Отечеством мы зовем потому, что в ней жили испокон веков наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому что, в ней родным языком, и все в ней для нас родное. А матерью- потому что она кормила нас своим хлебом, поила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает, бережет нас от врагов…»

- Ответьте на вопросы:

-Почему родину называют Отчизной?

-Почему ее называют матерью?

-Почему ее называют матушкой?

4.Изучение нового материала

1.Информационная страничка.

-Молодцы. Вы хорошо справились с заданием. А теперь давайте немного узнаем об авторах стихотворений с которыми мы сегодня познакомимся.

(Подготовленные учащиеся из каждой группы выступают с биографическими сообщениями.)

Выступление 1-й группы: (4 слайд Сидельцева Анастасия)

Павел Сергеевич Поляков родился  Ольховский район, Волгоградской области,  в семье казачьего офицера из старинного донского казачьего дворянского рода. Литературный дар Павла Полякова проявился в период учёбы в Югославии. В 20-30-е годы многочисленные стихи, а также поэмы, отдельные рассказы Павла Полякова публиковались в изданиях казачьего зарубежья. В 1930-е годы, в годы Белграде в переводе Полякова на сербский язык, были изданы: «Конёк-горбунок», «Сказка о царе Салтане» и «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Выступление второй группы: ( 5 слайд Снурницын Никита)

Вадим Николаевич Семернин родился 26 октября 1933 года в Константиновке Донецкой области. Вадим Семернин поступил в Литературный институт имени А. М. Горького и всецело посвятил себя литературной работе. После окончания института в 1960 году в свет выходит первая книжка стихов молодого поэта «Синие широты». А также выходят в свет его книги стихов: «Рисунок на асфальте», «Дерево», «Земная палуба». Семернин — автор десяти поэтических сборников, четырех стихотворных книжек для детей, а также нескольких сборников песен. На стихи Вадима Семернина написано немало замечательных песен, которые прославляли и прославляют жизнь простых людей в морской форме. С ним работали многие прославленные композиторы. 



2.Декламирование стихотворений учителем.

- Послушайте стихотворения В. Семернина «Родиной зовется» , П. Полякова «Что такое Родина?». (у каждого на парте лежит текст с стихотворениями).

3. Словарная работа (6 слайд)

- А теперь давайте посмотрим и найдем слова, значения которых вы не знаете .

Навек – то есть навсегда.

Повзрослевшие – те которые выросли..

Огромная – очень большая...

- Прежде чем приступить к выполнению следующего задания, давайте отдохнем.

4.Физкульминутка.

В нашей стране горы - высокие, (прыжки вверх)

Реки глубокие, (присесть)

Степи широкие, (руки в сторону)

Леса большие, (руки вверх)

А мы- ребята вот такие!



5. Систематизация знаний

1. Чтение стихотворений

* чтение стихотворения в полголоса «Родиной зовется» В. Семернина

- Найдите и прочитайте предложение с восклицательным знаком.

* чтение цепочкой «Что такое Родины?» П. Полякова

- Давайте прочитаем стихотворение цепочкой

- Найдите и прочитайте то место в стихотворение, которое вам больше всего понравилось.

- Найдите и прочитайте предложение в вопросительным знаком.

* выразительное чтение отрывка из стихотворения

(Вызвать несколько учеников )

* выразительное чтение стихотворений лучшими учениками

2.Анализ стихотворений.

-Вам необходимо проанализировать стихотворения (учитель раздает карточки с наводящими вопросами.)

1) Какое настроение передает нам автор в своем стихотворении ? (Радостное, грустное, возвышенное, восторженное, нежное, приподнятое, торжественное, торжествующее.) (7 слайд)

2)Как, по-вашему, автор относится к Родине? (С уважением, почтительно, трепетно.) (8 слайд)

3)Как вы думаете, какие чувства испытывал автор при написании этого стихотворения (Чувства гордости, удивления, уважения, восторга.) ( 9 слайд)

6. Итог урока

-Стихи каких авторов мы читали?

-Что общего заметили в этих стихах?

-Какое стихотворение понравилось больше?

- Я надеюсь, что вам понравилось работать сегодня на уроке. Спасибо большое. Урок окончен.

7. Рефлексия(10 слайд)

- Что для вас означает Родина?
- Что вы готовы дать Родине?







Выбранный для просмотра документ Читаем о Родине.pptx

библиотека
материалов
Читаем о Родине
Родина - отечество, отчизна, родной край, родная страна. Родина – это где я р...
«…Отечеством мы зовем потому, что в ней жили испокон веков наши отцы и деды....
Павел Сергеевич Поляков родился  в Ольховском районе, Волгоградской области,...
Вадим Николаевич Семернин родился 26 октября 1933 года в Константиновке Доне...
Словарная работа Навек – то есть навсегда Повзрослевшие – те которые выросли...
Какое настроение передают нам авторы в своих стихотворениях? радостное возвы...
Как, по – вашему, авторы относятся к родине? с уважением почтительно трепетно
Как вы думаете, какие чувства испытывали авторы при написании этих стихотворе...
Конец урока
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Читаем о Родине
Описание слайда:

Читаем о Родине

№ слайда 2 Родина - отечество, отчизна, родной край, родная страна. Родина – это где я р
Описание слайда:

Родина - отечество, отчизна, родной край, родная страна. Родина – это где я родился и живу, где живут мои близкие и друзья.

№ слайда 3 «…Отечеством мы зовем потому, что в ней жили испокон веков наши отцы и деды.
Описание слайда:

«…Отечеством мы зовем потому, что в ней жили испокон веков наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому что, в ней родным языком, и все в ней для нас родное. А матерью- потому что она кормила нас своим хлебом, поила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает, бережет нас от врагов…» К.Д.Ушинский

№ слайда 4 Павел Сергеевич Поляков родился  в Ольховском районе, Волгоградской области,
Описание слайда:

Павел Сергеевич Поляков родился  в Ольховском районе, Волгоградской области,  в семье казачьего офицера из старинного донского  казачьего дворянского рода. В 20-30-е годы многочисленные стихи, а также поэмы, отдельные рассказы Павла Полякова публиковались в изданиях казачьего зарубежья. В 1930-е годы, в городе Белграде в переводе Полякова на сербский язык, были изданы: «Конёк - горбунок», «Сказка о царе Салтане» и «Вечера на хуторе близ Диканьки».

№ слайда 5 Вадим Николаевич Семернин родился 26 октября 1933 года в Константиновке Доне
Описание слайда:

Вадим Николаевич Семернин родился 26 октября 1933 года в Константиновке Донецкой области. В 1960 году в свет выходит первая книжка стихов молодого поэта «Синие широты». А также выходят в свет его книги стихов: «Рисунок на асфальте», «Дерево», «Земная палуба». Семернин — автор десяти поэтических сборников, четырех стихотворных книжек для детей, а также нескольких сборников песен.

№ слайда 6 Словарная работа Навек – то есть навсегда Повзрослевшие – те которые выросли
Описание слайда:

Словарная работа Навек – то есть навсегда Повзрослевшие – те которые выросли Огромная – очень большая

№ слайда 7 Какое настроение передают нам авторы в своих стихотворениях? радостное возвы
Описание слайда:

Какое настроение передают нам авторы в своих стихотворениях? радостное возвышенное восторженное приподнятое торжествующие

№ слайда 8 Как, по – вашему, авторы относятся к родине? с уважением почтительно трепетно
Описание слайда:

Как, по – вашему, авторы относятся к родине? с уважением почтительно трепетно

№ слайда 9 Как вы думаете, какие чувства испытывали авторы при написании этих стихотворе
Описание слайда:

Как вы думаете, какие чувства испытывали авторы при написании этих стихотворений? чувство гордости уважение восторг любовь

№ слайда 10 Конец урока
Описание слайда:

Конец урока


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок внеклассного чтения. Читаем о Родине, проведен во 2 классе.

Цель: продолжить ознакомление с произведениями о Родине; развивать навык чтения, работать над интонацией, над содержанием текста; развивать речь учащихся; способствовать развитию создания эмоций, которые благотворно отзовутся в учащихся; способствовать воспитанию чувства любви к Родине, ответственности за ее будущее.

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1520
Номер материала 271964
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх