Урок внеклассного чтения "Вчера и сегодня". Книги о родном городе, его прошлом и настоящем.

Тема: « Вчера и сегодня» (Книги о родном городе, его прошлом и настоящем)

Цели:

1)      формирование у детей патриотических чувств, знакомство с историей возникновения города Миасс;

2)      формирование навыков свободного общения со сверстниками;

3)      воспитание бережного и заботливого отношения к своему городу.

УУД

Личностные:

1.      Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции.

2.      Оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.

3.      Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Регулятивные:

1.      Проговаривать последовательность действий на уроке.

Коммуникативные:

1.      Развиваем умение слушать и понимать речь других.

2.      Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

Познавательные:

1.      Преобразовывать информацию из одной формы в другую.

2.      Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

3.      Ориентироваться на развороте учебника.

4.      Находить ответы на вопросы в тексте.

Оборудование: проектор, презентация.

Структура:

1.      Орг.момент ( 1 мин);

2.      Всесторонний анализ выставки книг ( 7-10 мин);

3.      Всесторонний анализ книг, прочитанных дома ( 25-30 мин);

4.      Итог (1-2 мин);

5.      Рефлексия;

6.      Дом.задание.

Ход урока

Этапы	Д-ть учителя	Д-ть ученика
1.      Орг.момент	-Здравствуйте ребята, сейчас у нас с вами урок внеклассного чтения. -Посмотрите, все ли у вас готово к уроку, присаживайтесь.
2.      Всесторонний анализ выставки	-Ребята, что было задано вам на дом? Давайте покажем, какие же книги вы прочитали. -Посмотрите на все эти книги и скажите, о чем они? О чём мы сегодня с вами будем говорить? -А теперь посмотрите внимательно, все ли книги соответствуют нашей теме? -Почему? - А почему мы с вами будем говорить о нашем городе? -Какого числа празднуется день города? -А  сколько лет городу Миасс? -А кто знает, как возник наш город? -я расскажу вам информацию,а вы ее запомните.                      (мой рассказ)       Его история началась   в 1773 году, когда купец И. Лугинин начал строительство медеплавильного завода.  (слайд) Экономическому развитию Миасса способствовала разработка месторождений золота. В первой половине XIX века вся долина реки Миасс превратилась в огромный золотой промысел. Велась добыча золота.  В это время история города тесно связана с именем Егора Митрофановича Симонова, (слайд) он занимался добычей золота. Жил в бедности в небольшом домике. Но вскоре нашел очень большой слиток золота, который весом был 30 кг,(слайд) и за него получил большую сумму денег, стал самым богатым человеком в городе. В его доме сейчас размещается городской краеведческий музей.(слайд) Любой праздник он организовывал дома, устраивал праздники, утренники, не зависимо от сословий. Все ребятишки хотели и могли попасть. Потому что он всем дарил подарки, и детям и взрослым. -что запомнили?	- Прочитать книги о Миассе.  (выходят к доске, выставляют книги) -о городе Миасс -нет, одна лишняя - она не соответствуют нашей теме - был день города -18 ноября              - 241 год (свои варианты)
3.      Всесторонний анализ книг, прочитанных дома	- А теперь давайте посмотрим, какие книги прочитали Вы. - Будем выходить к доске и рассказывать вот по такому плану: (слайд) 1.      Как называется книга? 2.      Кто автор? 3.      Что особенного/интересного запомнилось? 4.      Вывод. -что нового узнали, когда прочитали эту книгу? -каким запомнился тебе главный герой, его поступки? - как закончился рассказ? -что больше всего запомнилось? - А я вот нашла книгу « Миасс в легендах и сказаниях»….стр.30 -Молодцы, справились с заданием, многие книги захотелось нам прочитать. -Есть легенды об озере Чебаркуль, Тургояк, Инышко. -А сейчас я вам одно из них расскажу. (Рассказ одной из легенд)	( = 10 человек)
4.      Итог	-А теперь давайте посмотрим несколько слайдов, какой у нас раньше был Миасс и какой Миасс сейчас. (просмотр слайдов)
5.      Рефлексия       6. Дом.задание	- А теперь давайте посмотрим, какое у вас настроение от нашего урока. (посмотрите на слайд) Вы можете изучить дополнительную литературу о нашем городе, прочитайте несколько легенд о городе Миассе.