Уроки 5 класс "Летоисчисление. Счет лет в истории".

Сабак жоспары/ План урока

Пән/ Предмет:   История Казахстана

Сынып/ Класс...5... Сабак/ Урок №..........1........Күні/Дата..................

Сабақтың тақырыбы / Тема урока:   История  Казахстана

Сабақтың мақсаты / Цель урока:

1.       Білімділік / Образовательная:   Вводный урок. Знакомство с понятиями "история", история Казахстана, с именами первых историков (Геродот, Сыма Цянь, Рашид-ад-Дин, М.Х.Дулати). Что  и как изучает история.

2. Тәрбиелік / Воспитательная: 

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности

3. Дамытушылық / Развивающая: 

Развитие способности анализа предоставляемого материала, творческого самовыражения, образного, критического мышления

Сабақтың типі / Тип урока:

          урок изучения и первичного закрепления новых знаний;

         урок закрепления знаний;

         урок комплексного применения знаний;

         урок обобщения и систематизации знаний;

         урок оценки, проверки и коррекции знаний;

         _____________________________________________________________________________________________

Оқыту әдістері / Методы обучения:

         перцептивный аспект (передача знаний): словесные (рассказ, беседа, лекция), наглядные (демонстрация, иллюстрации, таблицы и др.), практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

         гностический аспект (проблемно-поисковые, репродуктивные): иллюстративно-объяснительные, проблемные, эвристические (частично-поисковые), исследовательские методы;

         управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): работа под управлением, самостоятельная деятельность;

         мотивационный аспект: игры, учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность и т.п._________________________________________________________________________________

         аспект контроля: устный, письменный, фронтальный, групповой, индивидуальный, итоговый. Текущий, с применением ТСО, программированный, тестовый.

ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар /

ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:  

Жаңа түсініктер мен терминдер /

 Новые понятия,  термины, имена: __________________________________________________________________________________________

Сабақтың барысы / Ход урока:

1.       Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:  

А) Проверка готовности кабинета и учащихся к уроку;

Б) Сообщение учащимся целей урока, плана работы.

В) Психолого-эмоциональный настрой учащихся.

2.      Жаңа марериалмен таныстыру / Изучение нового материала.

Тақырыбы / Тема:   Мир истории

1. Вступительное слово учителя о предмете "история", о значении знаний истории для жизни

     человечества.

2. Работа с термином "история", записать  его значение в тетрадь.

3. Работа с текстом учебника, стр.6-7: чтение и беседа по вопросам-

  * Когда появилось слово "история"?

  * Кто его ввел в  науку?

  * Как называется книга Геродота?

  * Назовите имена других ученых-историков.

   * Заполнение таблицы:

№	Имя ученого	страна	Название труда  и  его  содержание
1.	Геродот	Греция	"История";  9 книг; О походах саков, их военных делах, быте
2.

 4.Для чего мы изучаем историю?

Беседа с учащимися на данную тему.

5. История Казахстана - составная часть всемирной истории.

     Чтение текста учебника, стр. 7-8, беседа по вопросам:

 * О чем мы узнаем из учебника история Казахстана?

 6. Кто занимается историей:

  * археология

  * этнография

 7. Как  мы узнаем о жизни и быте людей прошлого?

  *Исторические источники:

  А) вещественные   Б) письменные

Бекіту / Закрепление:  

1. Назовите имена первых и известных историков прошлого.

2. Кто написал труд "История"?

3. Назовите имя ученого по описанию:  (М.Х. Дулати, Геродот)

3. Үй тапсырмасы / Домашнее задание:  

1. п.1,2,3,4 стр. 8,12,15,18. вопросы

2. Заполнить таблицу в тетради

Сабак жоспары/ План урока

Пән/ Предмет: История  Казахстана

Сынып/ Класс...5... Сабак/ Урок №..........2........Күні /Дата..................

Сабақтың тақырыбы / Тема урока:................... Летоисчисление. Счет лет в истории.    

Сабақтың мақсаты / Цель урока:

2.       Білімділік / Образовательная:   Изучение основных знаний о летоисчислении в древности, о календарях, о системах летоисчисления  разных народов, о "линии времени", о современном летоисччислении.

2. Тәрбиелік / Воспитательная:  

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности

3. Дамытушылық / Развивающая:  

Развитие способности анализа предоставляемого материала, творческого самовыражения, образного, критического мышления

Сабақтың типі / Тип урока:

          урок изучения и первичного закрепления новых знаний;

         урок закрепления знаний;

         урок комплексного применения знаний;

         урок обобщения и систематизации знаний;

         урок оценки, проверки и коррекции знаний;

         _____________________________________________________________________________________________

Оқыту әдістері / Методы обучения:

         перцептивный аспект (передача знаний): словесные (рассказ, беседа, лекция), наглядные (демонстрация, иллюстрации, таблицы и др.), практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

         гностический аспект (проблемно-поисковые, репродуктивные): иллюстративно-объяснительные, проблемные, эвристические (частично-поисковые), исследовательские методы;

         управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): работа под управлением, самостоятельная деятельность;

         мотивационный аспект: игры, учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность и т.п._________________________________________________________________________________

         аспект контроля: устный, письменный, фронтальный, групповой, индивидуальный, итоговый. Текущий, с применением ТСО, программированный, тестовый.

ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар / ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:

                * линия времени   * раздаточный материал

Жаңа түсініктер мен терминдер / Новые понятия,  термины, имена: 

* хронология  * лунный календарь  * солнечный календарь  * юлианский календарь  * григорианский календарь

* мушель        * хиджра                    

Сабақтың барысы / Ход урока:

Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:  

1. Проверка готовности класса к работе.

2. Сообщение учащимся плана работы на уроке

3. Психологический и эмоциональный настрой класса.

Өткен материалды сұрау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:

1.  Что такое краеведение?

2. Какие материалы собирают в краеведческий музей?

3. Какие  памятники истории и культуры есть в нашем регионе?

Жаңа марериалмен таныстыру / Изучение нового материала.

Тақырыбы / Тема:  Историческое время.

План изучения темы:

1. Время - мера истории.

* Представьте себе, что мы забыли такие понятия, как дни недели, месяцы, часы и другие. Что  

    произойдет с нашей жизнью?

* хронология - наука, изучающая историю летоисчисления, последовательность событий   по времени их происхождения.

2.  Древние календари:

   * лунный

   * солнечный

   * юлианский

   * григорианский

   * календарь тюрков

3. Каким было летоисчисление древних людей?

4. Современное летоисчисление

5. Работа с линией времени.

6. Решение задач.

Бекіту / Закрепление:  

1. Стр.28. задачи.

Үй тапсырмасы / Домашнее задание:

1.  п. 6,7. Стр. 25, 28 - вопросы.

2. Задачи.

Өздік жұмыс / Самостоятельная работа:  

1. Составить календарь рождения членов семьи в соответствии  с казахским летоисчислением.

Сабак жоспары/ План урока

Пән/ Предмет:   История Казахстана

Сынып/ Класс...5... Сабак/ Урок №............3......Күні/Дата..................

Сабақтың тақырыбы / Тема урока:     Первые люди и первые племена на территории

                                                                          Казахстана

Сабақтың мақсаты / Цель урока:

1.Білімділік / Образовательная:   Изучение процесса возникновения человека и расселения людей на территории Казахстана, их основных занятий, общественных организаций.

2. Тәрбиелік / Воспитательная:  

Воспитывать личность гражданственную, творчески мыслящую, инициативную, подготовленную свободно ориентироваться в окружающей действительности

3. Дамытушылық / Развивающая:  

Развитие способности анализа предоставляемого материала, творческого самовыражения, образного, критического мышления

Сабақтың типі / Тип урока:

          урок изучения и первичного закрепления новых знаний;

         урок закрепления знаний;

         урок комплексного применения знаний;

         урок обобщения и систематизации знаний;

         урок оценки, проверки и коррекции знаний;

         _____________________________________________________________________________________________

Оқыту әдістері / Методы обучения:

         перцептивный аспект (передача знаний): словесные (рассказ, беседа, лекция), наглядные (демонстрация, иллюстрации, таблицы и др.), практические (упражнения, тесты, диктанты, контрольные и самостоятельные работы и др.)

         гностический аспект (проблемно-поисковые, репродуктивные): иллюстративно-объяснительные, проблемные, эвристические (частично-поисковые), исследовательские методы;

         управленческий аспект (характер, степень самостоятельности ученика в учебно-воспитательной деятельности): работа под управлением, самостоятельная деятельность;

         мотивационный аспект: игры, учебные дискуссии, неожиданность, занимательность, парадоксальность и т.п._________________________________________________________________________________

         аспект контроля: устный, письменный, фронтальный, групповой, индивидуальный, итоговый. Текущий, с применением ТСО, программированный, тестовый.

ТОҚ, көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар /

ТСО, наглядные пособия, оборудование, раздаточные материалы:  

  * карта № 1   * разноуровневые задания

Жаңа түсініктер мен терминдер / Новые понятия,  термины, имена: 

  *род   *  племя  *вождь   * эпоха камня  *  эпоха бронзы    *союз племен

Сабақтың барысы / Ход урока:

1. Ұйымдастыру кезеңі / Организационная часть:  

А) Проверка готовности кабинета и учащихся к уроку;

Б) Сообщение учащимся целей урока, плана работы.

В) Психолого-эмоциональный настрой учащихся.

2. Өткен материалды сұрау және тексеру / Опрос и проверка пройденного материала:  

    Проверка знаний  проводится  в письменной форме. Варианты работ прилагаются.

3. Жаңа материалмен таныстыру / Изучение нового материала.

Тақырыбы / Тема:    Первые люди и первые племена на территории    Казахстана

 ПЛАН изучения материала:

1.Первые люди на территории Казахстана

А) Рассказ учителя с демонстрацией иллюстраций:

v  время появления 1-х людей;

v  места поселений 1-х людей в Казахстане;

v  занятия 1-х людей;

Б) Коллективы первых людей - чтение текста, стр.49-50. Схема:

 
 

4.Бекіту / Закрепление:  

1.Сколько лет назад первые люди появились в Казахстане?

2. Чем занимались первые люди?

3.Назовите коллективы первых людей.

4. Назовите коллектив по описанию: племя, род, союз племен.

5.Үй тапсырмасы / Домашнее задание: 

1. п.15, стр.50, вопросы

2. Написать рассказ-описание картины, стр. 48.

6.Өздік жұмыс / Самостоятельная работа:  

 Составить кроссворд на тему «Древние люди и их занятия»