1029850
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииУрок-игра "Большой дробный мозгодром"

Урок-игра "Большой дробный мозгодром"

библиотека
материалов
БОЛЬШОЙ «ДРОБНЫЙ МОЗГОДРОМ» Урок-игра для 5-х классов Эти дроби… Ох, эти дроб...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд БОЛЬШОЙ «ДРОБНЫЙ МОЗГОДРОМ» Урок-игра для 5-х классов Эти дроби… Ох, эти дроб
Описание слайда:

БОЛЬШОЙ «ДРОБНЫЙ МОЗГОДРОМ» Урок-игра для 5-х классов Эти дроби… Ох, эти дроби! Жизнь, как дробь, и точна, а - мимо, В ней делитель упрям, неудобен, А делимое – неделимо.

2 слайд Пускай повсюду ждет тебя успех! 		Он любит любознательных и тех, 		Кто не бо
Описание слайда:

Пускай повсюду ждет тебя успех! Он любит любознательных и тех, Кто не боится трудностей, Кто ценит юмор, Смекалку и пытливый ум, Кто мозг свой не бережет от дум! В задачах тех ищи удачи, Где получить рискуешь сдачи. И в математику тропинки Ты одолеешь без запинки! ДОРОГОЙ ДРУГ!

3 слайд ❶ ДРОБНАЯ ПЕРЕСТРЕЛКА 1 2 3 4 5 ОТВЕТЫ:
Описание слайда:

❶ ДРОБНАЯ ПЕРЕСТРЕЛКА 1 2 3 4 5 ОТВЕТЫ:

4 слайд ❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ Первой дробью, с которой познакомились люди, была половина - ,
Описание слайда:

❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ Первой дробью, с которой познакомились люди, была половина - , потом появилась . Египтяне все дроби, кроме , представляли как суммы долей. Например, . Вот какая задача была найдена в древнеегипетском папирусе: «Разделить 7 хлебов между 8 людьми». По-египетски задача решалась так: , т.е. каждому человеку надо было дать полхлеба, четверть хлеба и восьмушку хлеба.

5 слайд ❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ В Вавилоне пользовались дробями со знаменателем 60, а в Древне
Описание слайда:

❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ В Вавилоне пользовались дробями со знаменателем 60, а в Древнем Риме предпочитали 12-тые доли (унции). Но Римским купцам приходилось делить и на 10, и на 100, и на 1000. Так появились проценты – сотые части (%) и промилли – тысячные части (‰).

6 слайд ❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем
Описание слайда:

❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель – снизу и без дробной черты. А записывать дроби в точности, как сейчас, стали арабы. Правила действий с дробями, изложенные индийским учёным Брахмагуптой (8 век н. э.), лишь немногим отличаются от наших. Они были перенесены в Западную Европу в 13 веке итальянским купцом и учёным Леонардо Фибоначчи.

7 слайд ❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ В средние века действия над дробями считались самой сложной об
Описание слайда:

❷ ВГЛУБЬ ВЕКОВ В средние века действия над дробями считались самой сложной областью математики. До сих пор немцы говорят про человека, попавшего в затруднительное положение, что он «попал в дроби». А теперь решите-ка и вы египетскую задачу о разделе хлебов. Разделите 5 хлебов между 6 людьми, не разрезая ни одного на 6 частей.

8 слайд ❷ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ Разделите 5 хлебов между 6 людьми, не разрезая ни одного на
Описание слайда:

❷ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ Разделите 5 хлебов между 6 людьми, не разрезая ни одного на 6 частей.

9 слайд ❸ ПРЕВРАЩЕНИЕ ДРОБЕЙ Какое число надо прибавить к числителю и знаменателю дро
Описание слайда:

❸ ПРЕВРАЩЕНИЕ ДРОБЕЙ Какое число надо прибавить к числителю и знаменателю дроби , чтобы она превратилась в ? Какое число надо вычесть из числителя и знаменателя дроби , чтобы она превратилась в ? Какое число надо вычесть из числителя и прибавить к знаменателю дроби , чтобы она превратилась в ?

10 слайд ❸ РЕШЕНИЕ Ответ: 7 Ответ: 19 Ответ: 22
Описание слайда:

❸ РЕШЕНИЕ Ответ: 7 Ответ: 19 Ответ: 22

11 слайд ❹ ЗАДАЧА ПИФАГОРА Сколько у тебя учеников, великий Пифагор? Половина моих уч
Описание слайда:

❹ ЗАДАЧА ПИФАГОРА Сколько у тебя учеников, великий Пифагор? Половина моих учеников изучает математику, четвертая часть изучает природу, седьмая часть проводит время в молчаливом размышлении, а остальную часть составляют 3 девы. Сколько учеников было у Пифагора?

12 слайд ❹ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ПИФАГОРА 1) ; 2) ; 3) – это 3 девы, значит, всего учеников
Описание слайда:

❹ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ПИФАГОРА 1) ; 2) ; 3) – это 3 девы, значит, всего учеников было 28. Ответ: 28

13 слайд ❺ КАК МАГИСТР РАССЕЯННЫХ НАУК СРАЖАЛСЯ С ПИРАТАМИ Первым делом я сосчитал чис
Описание слайда:

❺ КАК МАГИСТР РАССЕЯННЫХ НАУК СРАЖАЛСЯ С ПИРАТАМИ Первым делом я сосчитал число разбойников, и разделил их на три группы. Штурману досталась половина всех пиратов, радисту – , а мне – всего . Не прошло и 10 минут, как мы расправились с пиратами, и сражение было выиграно. Мы развязали всю команду, и тут только обнаружилось, что капитан дизеля исчез! На корабль напали пираты. Когда я выскочил на палубу, то увидел, что вся команда лежит связанная, кроме штурмана и радиста, которые отчаянно защищаются. Я бросился им на помощь. Помогите Магистру найти капитана! И куда он мог подеваться?

14 слайд ❺ КАПИТАН НАЙДЕН! Но Капитана связали вместе с пиратами!
Описание слайда:

❺ КАПИТАН НАЙДЕН! Но Капитана связали вместе с пиратами!

15 слайд  ❻ КОНКУРС КАПИТАНОВ
Описание слайда:

❻ КОНКУРС КАПИТАНОВ

16 слайд ❼ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ АВАРИЯ Устраните «неисправность» примеров: Вот теперь прави
Описание слайда:

❼ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ АВАРИЯ Устраните «неисправность» примеров: Вот теперь правильно!

17 слайд ❽ КАК МАГИСТР РАССЕЯННЫХ НАУК СОКРАЩАЛ ДРОБИ Оригинально, не правда ли? Случа
Описание слайда:

❽ КАК МАГИСТР РАССЕЯННЫХ НАУК СОКРАЩАЛ ДРОБИ Оригинально, не правда ли? Случайное совпадение!

18 слайд Есть о математике молва, 				Что она в порядок ум приводит, 				Потому хо
Описание слайда:

Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова, Часто говорят о ней в народе. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем ! ГРОМ АПЛОДИСМЕНТОВ! Успехов вам!

19 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Придумайте или найдите 2-3 занимательные задачи на дроби и р
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Придумайте или найдите 2-3 занимательные задачи на дроби и решите их. Желаю удачи!

20 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.