Досуг
«В гости к куклам»
Программное содержание:
1)
развивать у детей сенсорные способности, умение определять и называть цвет
(красный, желтый, синий, зеленый).
2)
упражнять в чтении знакомых стихов, пении песенок.
3)
развивать память, внимание, речь.
4)
развивать культурные навыки в поведении (здороваться
прощаться, говорить «волшебное» слово - пожалуйста).
Материал: Куклы
в платьях по цвету (красный, синий, желтый, зеленый). Сундучок с подарками: (4
шарика, 4 кубика, 4 сумочки, 4 ленты основных цветов), нарисованные куколки,
машинки
угощение детям.
Ход:
4 куклы
размещены в разных углах комнаты.
Воспитатель:
- сегодня нас куклы ждут в гости. Посмотрите, что у меня в руках (сундучок).
-
Давайте посмотрим что в нем лежит.
Открываем
сундучок, рассматриваем, дети называют предметы.
Рассматриваем, какого цвета.
- Дети,
это подарки куклам ведь, в гости без подарков не ходят.
Сначала мы пойдем к кукле Тане. Здесь подарки для всех кукол, но вы должны
сами, догадаться, какой кукле что подарить. (Подходят к кукле в красном платье,
здороваются).
- Таня,
а что ты такая грустная? (уронила в речку мячик).
Не
плачь, мы знаем про тебя стихотворение.
- Кто
хочет рассказать? (Дети рассказывают, кукла спокаивается).
А мы тебе подарки принесли. Поля, что ты подаришь кукле Тане?
Почему? (выбирает один предмет красного цвета и дарит кукле).
Диалог
«спасибо» - «пожалуйста». Аналогично другие дети дарят кукле Тане подарки
по цвету. (Если кто ошибается, дети поправляют.)
• Учить
детей, чтобы они сами высказывались: «Я подарю кукле Тане красную сумку, она ей
подходит к красному платью и т.д.». (Прощаются, кукла дарит маленьких куколок,
машинок.)
Подходят к кукле Кате в желтом платье.
-
Ребята, что еще бывает желтого цвета? (солнышко, листочки).
Расскажите кукле стихи про солнышко (листочки). Катя говорит спасибо и дарит
желтых куколок.
- И мы
тебе подарки принесли (открываю сундучок). Дети по очереди берут подарки,
рассказывают и дарят кукле. (Кукла говорит «спасибо», дети - «пожалуйста».)
Попрощались с куклой Катей и пошли к Настеньке в зеленом платье. Она сидит
возле елочки, а за елкой — зайчик. (Дети здороваются, воспитатель обращает
внимание, что Настя в лес ушла.)
- Что
ты здесь делаешь? (А я с зайчиком играю, а он куда-то спрятался).
- Дети,
давайте заиньку позовем: «Заинька, маленький, покажись, с нами, ребятками
подружись!» (Дети повторяют несколько раз) - Вот он, показался! Здравствуй,
зайка! (воспитатель садит зайку вместе с куклой). Наши дети знают про тебя,
зайка, стихи и хороводы. Хочешь послушать и посмотреть? (Дети рассказывают
стихотворение А. Барто «Зайка», затем водят хоровод «Заинька, походи». Кукла
Настя и зайка говорят «спасибо», дарят подарки.)
- А
сейчас дети подарят куколке подарки. (Дети разбирают подарки зеленого цвета и
дарят кукле. Она говорит «спасибо», дети — «пожалуйста».)
-
Осталось сходить к кукле Маше, а то она обидится. Здороваются, кукла дает им
подарки (дети благодарят).
- А
дети тоже тебе подарки принесли (дарят предметы синего цвета). И хотят тебя
научить играть с пальчиками. «Этот пальчик - дедушка, этот пальчик — бабушка,
этот пальчик- папочка, этот пальчик — мамочка, этот пальчик — я, вот и вся моя
семья».
Кукла
Маша — «Какая игра интересная но, что то я спать захотела.
Воспитатель:
- Ребята, а вы знаете колыбельную песенку? Давайте споем Машенька и она заснет.
Дети поют Маша засыпает.
«Баю-
баюшки баю
баю
куколку мою
баю
Машеньку мою
баю
доченьку мою
да
любименькую».
- Вот и
куколка уснула. А мы с вами сейчас пойдем в группу, собираться на прогулку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.