1908040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыВ гостях у сказки

В гостях у сказки

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Открытое воспитательное занятие

в группе продленного дня 1-х классов


Тема: В гостях у сказки.

Цель: развитие творческих способностей учащихся, формирование жизненных компетентностей; развитие интереса к устному народному творчеству и к авторской сказке; вырабатывать умения и навыки анализа, способностей делать выводы, из прочитанного, подводить итоги.

Форма проведения: воспитательный час.

Оборудование: костюмы для инсценировки, таблички с героями сказок и названием сказок, плакат с темой занятия « В гостях у сказки», магнитофон с дисками, декорация к сказке « Под грибком»: гриб, солнышко, тучка, таблички с обозначением ряда.

Ход классного часа

1.Организационный этап

Звучит музыка (Там - на невиданых дорожках…)

- Ребята, я вас всех рада видеть на нашем занятии.

Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

2.Мотивация

Беседа о сказках.

- Ребята, вы любите сказки? Почему? За что вы их любите? Чем полезны для нас сказки? Как вы понимаете, выражение:

« Сказка – лож, да в ней намек, добрым молодцам урок»?

Думаю, что вы согласитесь со мной, сказка сопровождает человека с первых его шагов и всю жизнь.

3. Сообщение темы

Сказки бывают народные и авторские. Как вы думаете, что такое « народная сказка»? Правильно, это сказка, которую придумал народ. У каждого народа свои сказки. Мы так и говорим: «украинская, русская, белорусская …народная сказка»

- А какие сказки называют авторскими? Правильно, автора которой мы можем назвать. Каких авторов сказок вы знаете? (Дети называют: Киплинг, Н. Носов, Андерсен, Братья Грим, Шарль Перо, Михалков и многие другие).

4. Основной материал

Вспомните первые сказки, которые вы сначала слушали, а потом сами читали.

( «Курочка Ряба», « Теремок», «Репка», «Колобок», « Царевна- лягушка», «Дюймовочка», «Приключения Незнайки и его друзей», « Рики-Тики-Тави»)

Скажите, а чему учат нас сказки? Правильно: доброте, уму-разуму, трудолюбию, быть дружными, справедливыми, верить в то, что добро всегда побеждает.

- Анна Юрьевна, я тоже знаю одну сказку, и хочу ее вам всем рассказать.

( Инсценировка сказки «Под грибком»)

- Большое вам, спасибо!

- Ярослава и все артисты, вы молодцы.

- Ребята, давайте поблагодарим за такую замечательную сказку. Чему она нас научила? (ответы детей)

- А сейчас, ребята, давайте поиграем. Те, кто будет давать правильные ответы, получит наклеечки с изображением сказочных героев.

Игра « Угадайте сказку по ее началу»

- Построила муха терем и живет в нем… (Теремок)

- Подружилась лиса с журавлем… (Лиса и Журавель)

- Жил-был старик. Было у него три сына: двое умных, третий- дурачок Емеля. Братья работают. А Емеля целый день лежит на печи…(По щучьему веленью)

- Жила-была маленькая, милая девочка. И кто, бывало, ни взглянет на нее, всем она нравилась, но больше всех ее любила бабушка. Вот подарила она ей однажды из красного бархата шапочку…(Красная Шапочка)

Игра « Узнай героя»

Учитель подзывает ребят и просит изобразить сказочных героев, не произнося не слова, а ребята должны угадать, кого изобразил их товарищ. Тот, кто угадал, показывает следующего. ( Змей Горыныч, Чебурашка, Баба-Яга, Царевна-лягушка)

Игра « Найди сказку для героя»

Иван-Царевич «Репка»

Жучка «Волк и семеро козлят»

Коза «Царевна-лягушка»

5. Подведение итогов

- Ребята, сейчас я попрошу вас пересесть на тот ряд, который соответствует вашему мнению.

Расставлены таблички соответственно по рядам:

1-« Сказки нужны людям в любом возрасте»,

2-« Сказки нужны только в раннем детстве»

3-« Сказки не нужны вообще»

- Интересно, что на 3 ряд никто не сел. Ребята аргументируйте свой выбор.

- Почему вы сели на тот или иной ряд?

- Ребята, наше занятие подходит к концу. Я надеюсь, что всем было очень интересно.

Желаю вам, что бы по жизни вас сопровождали сказки только со счастливым концом.

Занятие окончено. До новых встреч.



























Иван-Царевич


Жучка



Коза


«Репка»

«Волк и семеро козлят»



«Царевна-лягушка»















1



«Сказки нужны людям в любом возрасте»













2


«Сказки нужны только в раннем детстве»
















3


«Сказки не нужны вообще»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее