Викторина "Любовь с первого взгляда" (4 класс)

Викторина «Любовь с первого взгляда»

Цель: выявить сложившиеся симпатии мальчиков и девочек в классном коллективе школы.

Задачи:

Образовательные –

  Совершенствовать умения учащихся младших классов в области литературного и изобразительного искусства;

  Продолжать формирование навыков учащихся применять полученные ранее знания на практике;

  Способствовать формированию базовой культуры личности, культуры жизненного самоопределения;

  Совершенствовать знания и умения учащихся младших классов в области окружающего мира;

  Акцентировать внимание учащихся младших классов на активной жизненной позиции школьника.

Развивающие –

  Развивать творческие способности учащихся, логическое мышление, наблюдательность;

  Развивать смекалку, умение находить выход в сложившейся ситуации;

  Способствовать развитию внимания младшего школьника, стремлению к познанию нового;

  Развивать умения классифицировать, анализировать и обобщать полученную информацию;

  Способствовать развитию активного словарного запаса учащихся и умению применять его на практике;

  Способствовать развитию навыков общения ребят между собой.

Воспитательные –

  Воспитывать любовь и доброту младших школьников к своим одноклассникам;

  Воспитывать уважение у ребят друг к другу, чувство взаимопомощи, умения работать вместе;

  Воспитывать умение видеть красоту внутреннего мира своего собеседника;

  Продолжать нравственное и эстетическое воспитание учащихся.

Оборудование:

Для учителя:

Для учащихся:

План оформления доски:

План проведения воспитательного мероприятия:

1 этап – Организационный момент

2 этап – Вводная часть

3 этап – Основная часть

4 этап – Заключительная часть

Список литературы: 

Этапы воспитательного мероприятия	Содержание воспитательного мероприятия		Примечание
	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент Вводная часть Основная часть Заключительная часть	-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Как вы уже знаете, меня зовут Анна Борисовна. -Сегодня мы с вами проведем интересную игру «Любовь с первого взгляда». -Для нашей игры нужны 7 юношей и 7 девушек. Их задачей будет за 40 минут найти свою вторую половинку. Вас ждет 6 конкурсов, в которых вы должны как можно больше узнать друг о друге. -Итак, первое что мы с вами сделаем – это проведем отбор участников. Для этого вы вытяните из моего волшебного мешочка сердечко, которое принадлежит вашей второй половинке. (У учителя заготовлено 2 мешочка: один для мальчиков, второй для девочек). -Каждый из вас сейчас по очереди вытащит сердечко. Подойти ко мне. -Теперь внимательно посмотрите на сердечко, которое вы вытащили. Они у вас разных цветов. Но у вас только одна половинка сердца, а вторая у кого-то другого. Вы должны найти вторую половинку сердца такого же цвета. Ведь сердечко должно быть целым! -Итак, теперь ваши половинки составляют целое сердце. На своих половинках напишите свои имена и приколите сердечки себе на одежду. -У нас 6 конкурсов. После каждого конкурса нас будет покидать одна пара. И, таким образом, до финала дойдут только самые стойкие и влюбленные. Жюри – это наши зрители. Им и решать какой паре покидать игровую площадку. -Итак, первый конкурс – Разминка. -Я буду задавать вам вопросы на логику, вы должны как можно быстрее, посоветовавшись друг с другом и подняв две скрепленные руки вверх, дать ответ. -За правильный ответ вы получаете 1 сердечко. -Все понятно?  Ты да я, да мы с тобой? Сколько нас?    Сколько орехов в пустом стакане?  Если из под забора видно 6 пар лошадиных ног, сколько их во дворе?  На озере плавало 5 лебедей. Три из них нырнули в воду за кормом. Сколько лебедей плавало на озере?  Что у зайца позади, а у цапли впереди?  Названия каких животных нужно соединить, чтобы получился яд?  С виду – клин, а развернешь – блин?  В каком произведений одно из действий происходит в харчевне «Три пескаря»?  Если до полудня осталось 5 часов, то который сейчас час?  Часы показывают ровно два часа дня. Сколько было время восемь часов назад?  Какой химический элемент вращается вокруг солнца?  Какое по форме египетское чудо света?  Знак согласия?  Какая река находится во рту у человека? -Наш первый конкурс подошел к концу. Давайте посмотрим сколько сердечек заработала каждая пара. 1-я пара … 2-я пара … …. Впереди у нас второй конкурс «Признание в любви» -Вы должны придумать и нарисовать самое «влюбленное сердце». За сердце, которое будет признано лучшим, пара получит 3 сердечка. Третий конкурс «Танец на газете» -Каждая пара получает газетный лист и под музыку начинает на ней танцевать. Главное не останавливаться и не заступать за ее края. -Затем музыка останавливается и газета сворачивается пополам. И пара продолжает свой танец на газете и т.д.   Четвертый конкурс – «Стихотворение» -Этот конкурс для нашей мужской половины. Вам даны строчки стихотворения. Но они очень необычные. У них есть начало, но нет конца. Вот их вам и надо дописать. _____счастливой _____красота _____милой _____весна ______забыть ______смущаться ______любить ______встречаться _____ясным _____никогда _____прекрасным _____всегда ______край ______радости ______старости ______красивой _____прожить _____встречаться _____любить _____остаться ______счастливой ______быть ______забыть ______любить _____ дорогой _____твоя _____с тобой _____храня ______тревоги ______дороги ______всегда ______звезда Пятый конкурс – «Танец с воздушным шариком» -Вы танцуете, держась за шарик лишь вытянутой вверх правой рукой, затем вы зажимаете этот шарик своими спинами и продолжаете танцевать, а потом воздушный шарик вы держите лбами и тоже танцуете. -И последний танец: пары танцуют, держа шарик своими животами. Главное шар не уронить. Шестой конкурс – «Расскажи все обо мне» -Во время игры вы должны были многое узнать о друг друге. Пришло время и нам посмотреть, как много вы о себе рассказали. -Каждая пара (их осталось две) садится спиной друг к другу. Я вам задаю вопросы, а вы фиксируете ответ на листе белой бумаги и показывает зрителям, а они оценивают насколько ваши ответы совпадают. Что сегодня украшает прелестные ножки твоей спутницы? Какой фрукт больше всего предпочитает твой спутник?  Какой рукой пишет твоя спутница?  Какой цвет является любимым у твоего спутника?  Носит ли сережки твоя спутница?  Какой стиль в одежде предпочитает твой спутник? … Вот и подошла к концу наша игра. Пришло время выбирать самую влюбленную пару. Это мы сделаем с помощью зрительских аплодисментов. -Победившая пара награждается большим и красивым сердцем !!! -А сейчас я объявляю для всех белый танец!!! И приглашаю вас поучаствовать в нашем маленьком огоньке, посвященном любовной истории.	Здравствуйте! Да Двое 0 3 5 буква «Ц» мышь и як зонт «Золотой ключик» 7 часов утра 6 часов утра Уран Пирамида Молчание десна	Учащиеся здороваются и садятся. Учащиеся подходят к учителю. Под музыкальное сопровождение учащиеся находят свою пару. Каждая пара рисует «влюбленное сердце» Учитель раздает листы и включает музыку. Учитель раздает игрокам воздушные шарики