Выступление «Формирование духовно-нравственных качеств личности ребенка через знакомство со значимыми общественными событиями»

«Формирование духовно-нравственных качеств личности ребенка через знакомство со значимыми общественными событиями»

Русский народ всегда отличался патриотизмом. Что такое патриотизм? Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и к Отечеству, и гордость за свой народ. Человек вне патриотизма - это и человек вне истории, вне духовного бытия, т. е. человек, лишенный человеческих свойств. Поэтому задача патриотического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях всегда стояла на одном из первых мест.

В.А. Сухомлинский писал: «Детство – каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человечества и Отечества. Чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем несравнимая красота человечества».

Патриотическое воспитание в ДОУ не должно носить формальный характер. "Дети принимают всё всем сердцем…". Поэтому, пробуждая  у детей любовь к Отечеству, воспитывая уважение и почитание русского народа, педагог должен сам всем сердцем любить, до глубины души чтить и гордиться своей Родиной, ее историей.

Чуть меньше двух веков отделяют нашу современность от великой победы русского народа в Отечественной войне 1812 года. Давайте задумаемся, какие чувства испытывает каждый из нас при воспоминаниях об этом великом событии?.......Но ведь эта победа имела огромное значение для истории России. Борьба с иноземными захватчиками пробудила тогда в народе высокие чувства любви к Родине, истинного патриотизма, гордости и чести, народного единения.

У войны нет срока давности, нет цены. Подвиг русских солдат бессмертен. Еще в наших силах сделать так, чтобы наши дети, наши воспитанники не забыли Великую Отечественную войну 1941-1945 года. Пока мы помним, мы живем!

В преддверии 65-летия Великой победы советского народа в Великой Отечественной войны, в нашем дошкольном учреждении воспитателем Зайцевой Л.Л. и детьми группы коррекционной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи старшего возраста  была проведена исследовательская работа и реализован проект «Великая Отечественная война в каждой семье». (Автор идеи – заведующий МБДОУ Карпушенкова И.М.). Форма представления проекта – мультимедийная презентация «Их имена, как раны, на сердце запеклись» (автор – старший воспитатель Мальцева Л.В).

Проект проходил через реализацию трех основных этапов (блоков), которые раскрыли  определенные темы:

I этап – «Россия – мое Отечество»:

·«Что такое Отечество»

· «Наша Родина – Россия!»;

·«Государственная символика»;

·«Москва – столица нашей Родины»;

·«Годы Великой Отечественной войны»;

·«Защитники Отечества»

·«Великие полководцы»;

·«Города-герои»;

· «Блокада Ленинграда»;

· «Последствия войны»;

· «Честь и слава героям!»

II этап – «Великая Отечественная война в Выборге»

·                        Музеи Боевой славы г. Выборга;

·                         «Они сражались за Выборг»;

·                        Встреча с ветеранами ВОВ и «Детьми войны»;

III этап – «Великая Отечественная война в моей семье»:

· Моя семья. «Генеалогическое древо»;

·«Мои близкие в годы войны»;

·«Стена памяти»;

·«Письмо солдата»;

Проект завершился участием в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Я – исследователь» и номинирован на лучшую презентацию проекта, которую вы увидите.

  В заключении я хочу процитировать:

Грядущие поколения не простили бы нам, если бы мы забыли о подвигах великих предков, равно как и мы не простили бы им, если бы они предали забвению дела и подвиги наши, наших героев. Без патриотизма, без горячей любви к своей Отечественной колыбели, земле предков, к традициям не родится и чувство единения со всем человечеством – чувство толерантности. 
М. Алексеев (историк)