Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Не? Қайда?Қашан?
2 слайд
Теле-ойыншылар командасымен таныс болыңыздар. Команда көшбасшысы:
1. Парманқұлова
Айгерім 11 “А”
сынып оқушысы
3 слайд
2. Иманбекова Гүлшат.
Медициналық колледж
студенті.
4 слайд
3.Құлбаев Шыңғыс
11 “А” сынып
оқушысы.
5 слайд
4.Сәдібекова Шапағат.
10 “А” сынып
оқушысы
6 слайд
5. Сарманова Айнұр.
“Қайнар” колледжінің
студенті.
7 слайд
Ресейде алғаш
компьютердің тышқан
тәрізді құралын
орыстың ертегісінің
кейіпкерінің атымен
атады.Ол қай кейіпкер?
8 слайд
Дұрыс жауабы:
Колобок ертегісіндегі колобок кейіпкері.
9 слайд
Александр Македонский
заманындағы уақыттың
көрсеткіші немесе
өлшеуіші?
Дұрыс жауабы: сандықшаның ішінде.
10 слайд
Бұрын ондық санау
жүйесінен басқа он екілік
санау жүйесі де болған.
Себебі он екі санының
бөлгіштері көп болған.
Іс жүзінде он екі саны ыңғайлы
деп, ал он үш саны “жаман
сан” деп есептелінген.
Сұрақ: он үш санын неліктен
“жаман сан” немесе “шайтан сан”деп атаған?
11 слайд
Дұрыс жауабы:
Діни уағызда Иса Пайғамбардың он үш шәкіртінің бірі сатқын болып шыққан. Сол себептен он үш саны адамзат санасында жайсыз сан болып қалған.
12 слайд
Тең әсерлі күшті
және серпінділік
күшін түсіндіретін
қазақтың ұлттық
ойын түрлері?
13 слайд
Дұрыс жауабы:
Арқан тарту және садақ ату.
14 слайд
Мына ежелгі Греция атақты
әйелдерінің ішінде
математик
әйел қайсысы?
А) Афродита
Б) Клеопатра
В) Гипатия
Г) Афина
Д) Аспасия
15 слайд
Дұрыс жауабы:
Ең алғашқы математик әйел Гипатия. Александрия қаласында 370-415 жылдары өмір сүрген. Ол математика, Астрономия, Медицина және философияны оқып зерттеген. Христиан дінінің басшылары оны жат көз қарастағы адам деп танып, таспен ұрып өлтірген.
16 слайд
“Трапедзион”
деген сөздің
мағынасы және
оның математикаға
қатынасы қандай?
17 слайд
Дұрыс жауабы:
“Трапедзион” деп ежелгі Грецияда үстелді атаған және ол сөзден “Трапеция” деген сөз шыққан.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пән бойынша алған білім дәрежесін анықтап,алған білімдерін тиянақтап қорытындылау.
Оқушының ойлау қабылетін ,тапқырлығын , жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру.
Оқушылардың логикалық ойлау қабылетін дамыту. Қатысушылардың шеберліктерін
шыңдау,тапқырлықтарын бақылау.
Оқушыларды шапшаңдыққа ,батыл шешім қабылдауға үйрету.Топта бірлесіп жұмыс
істеу, басқа оқушының жұмысын бағалауға үйрету.
•Қатысушылар: 8-9 сынып оқушыларынан құралған топ
•Көрнекілігі: Интерактивті тақта, қара жәшік, секундомер, ойын алаңы, музыка.
•Математикалық ойынның өтілу барысы:
Топтың мүшелерімен таныстыру.
Оқушылар тобына қарсы телекөрермендер тобымен таныстыру
Ойын алаңындағы ойын үстеліндегі тапсырмаларды үстел үстіндегі бағыты бар құралды
айналдыру арқылы таңдау.
Ойын арасында музыкалық үзіліс жариялау.
Ойын соңында жалпы телекөрермен тобы мен қатысып отырған оқушылар тобының
арасындағы жеңімпаз топты марапаттау.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рахманбердиева Кулсин Сабденовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.