Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "День именинника".

Внеклассное мероприятие "День именинника".

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

День именинников.


Цель:
воспитывать внимательное отношение учащихся друг к другу; содействовать сплочению детского коллектива; воспитывать эстетический вкус учащихся; расширять кругозор, развивать любознательность, коммуникативные качества учащихся.

Форма: праздник.

Методы: коллективная творческая деятельность.

Ход праздника.

1 ученик:

Чудный праздник есть на свете,

По подаркам чемпион.

Знают взрослые и дети:

Раз в году бывает он.

Любят все его и ждут.

Торт со свечками пекут.

Угадали? Без сомненья

Этот праздник …


День Рождения- день чудесный. 
Радостный, весёлый. 
Мы желаем на отлично 
Всем учиться в школе! 
2 ученик:

А ещё мы вам желаем 
Маме дома помогать. 
И конечно, никогда 
Малышей не обижать. 
3 ученик:

Все мы любим день рожденья
И хоть полон он забот
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год!

4 ученик:

Для скуки – ни одной минутки!
Шутить! Играть! Скучать нельзя!
Запомнят праздник наш друзья: Саша, Серёжа, Роберт, Настя и Богдан!

Далее ученики исполняют песню «А мне подарили!». 
Учитель: А раз есть именинники, то нам не обойтись без праздничного пирога.
Пока выпекается праздничный пирог, мы с вами проэкзаменуем наших именинников и гостей. Сейчас каждый из вас вытянет билет, на котором написано число. 
№1-это первая команда, садится за первый стол, №2- это вторая команда, садится за второй стол. (Участие принимают и родители).

А жюри - приглашенные учителя. 
1 задание: «Спрятанные имена» (Найти в предложениях имя и подчеркнуть). 
Снова рядом мы идём, песню весело поем. 
А фон я нарисовал в картине зелёный. 
Мой папа – велосипедист. 
Я готовился дома к симфонии. 
Бабушкины вареники такие вкусные. 
Сталевар тёмные очки снимает. 
Слон и на арене цирка мечтает о еде. 
Учитель: Как много разных имён! Но бывает родителям трудно придумать имя своему единственному, самому – самому любимому ребеночку! В старину было проще: смотрели книгу, которая называлась «Святцы», в ней на каждый день записаны имена Святых. В какой день человек родился или крестился, тем именем его и называли. А еще было время в нашей стране, 
когда мальчиков называли Трактор, Герой, Электрон, Электроник, как в фильме, а девочек – Идея, Октябрина, Индустрия, Искра, Революция, Аврора. Совсем исчезли чудные русские имена – Любим, Любава, Гордей, Забава, Снежана. Но, наверное, самое главное не то, как человека называли при рождении, а как он это имя прославил. Многие поэты писали посвящения, прославляя любимые имена. (Можно прочитать стихотворение Я. Смелякова «Хорошая девочка Лида». 

Вдоль маленьких домиков белых
акация душно цветет.
Хорошая девочка Лида
на улице Южной живет.

Её золотые косицы
затянуты, будто жгуты.
По платью, по синему ситцу,
как в поле, мелькают цветы.

И вовсе, представьте, неплохо,
что рыжий пройдоха апрель
бесшумной пыльцою веснушек
засыпал ей утром постель.

Не зря с одобреньем весёлым
соседи глядят из окна,
когда на занятия в школу
с портфелем проходит она.

В оконном стекле отражаясь,
по миру идёт не спеша
хорошая девочка Лида.
Да чем же она хороша?

Спросите об этом мальчишку,
что в доме напротив живёт.
Он с именем этим ложится
и с именем этим встаёт.

Недаром на каменных плитах,
где милый ботинок ступал,
«Хорошая девочка Лида»,–
в отчаяньи он написал.

Не может людей не растрогать
мальчишки упрямого пыл.
Так Пушкин влюблялся, должно быть,
так Гейне, наверно, любил.

Он вырастет, станет известным,
покинет пенаты свои.
Окажется улица тесной
для этой огромной любви.

Преграды влюблённому нету:
смущенье и робость – враньё!
На всех перекрёстках планеты
напишет он имя её.

На полюсе Южном – огнями,
пшеницей – в кубанских степях,
на русских полянах – цветами
и пеной морской – на морях.

Он в небо залезет ночное,
все пальцы себе обожжёт,
но вскоре над тихой Землёю
созвездие Лиды взойдёт.

Пусть будут ночами светиться
над снами твоими, Москва,
на синих небесных страницах
красивые эти слова.

Ярослав Смеляков

- А ещё наши именинники побывали в роли исследователей и приготовили сообщения, что означают их имена.

(Сообщения именинников.)

- Скажите пожалуйста, а где вы нашли эту информацию?
Учитель:
А вот теперь я хочу задать вам сложный вопрос: «Что такое именины? Что такое день ангела?». Кто скажет, почему день рождения не обязательно совпадает с днем ангела?

- Наши гости тоже побывали в роли исследователей и ответят на эти вопросы.

( Сообщения детей.)

- Скажите, а где вы нашли свою информацию?

Сообщение: 1. Для христиан именины – это День рождения того святого, в честь которого дано имя. Этот святой становился для крещеного христианина ангелом - хранителем. Поэтому понятия «именины» и «день ангела» совпадают. Например, Татьяны отмечают свои именины в конце января, в день повиновения Святой Великомученицы Татьяны, пострадавшей за христианскую веру в третьем веке. Именно в Татьянин день был открыт Московский университет, поэтому Татьяну особенно почитают студенты, считая ее своей покровительницей, заступницей, защитницей на экзаменах и зачетах.

2. В честь Святого Николая отмечают праздник в мае – Николу летнего, а в декабре – Николу зимнего. А 30 сентября, в чудесное время золотой осени, отмечают свои именины девочки, женщины с красивыми русскими именами – Вера, Надежда, Любовь, Софья. Одним словом, святых очень много, и некоторые счастливчики могут праздновать свои именины два раза в году. А вот день рожденья только раз в году. 
(Звучит песня «К сожаленью, день рожденья…»). 
Под песню лисы Алисы и кота Базилио в зал входят лиса Алиса и кот Базилио. 
Лиса: Мы из сказки «Буратино», 
Здесь сегодня именины? 
Кот: Именинники сидят 
И на нас с тобой глядят. 
Лиса: Вас пускали по билетам? 
Кот Базилио сказал. 
Я бы только по конфетам 
Пропускала в этот зал. 
Кот: Зачем обращать на Алису внимание. 
Нет ни капельки у нее понимания. 
Лиса: Умненькие, славные 
Вы сегодня главные. 
Дорогие, золотые Саша, Серёжа, Роберт, Настя и Богдан. 
Кот: Золотые? У кого есть золотые? 
У кого монеты есть? 
Лиса: Погоди, не нужно здесь… 
Кот: Ах, поверьте, ребята, 
Несчастный я с детства. 
Лиса: Ему папа кот 
Не оставил наследства. 
Кот: Все правильно вам рассказала лисица. 
Подарками нужно со мной поделиться. 
Лиса: Я вам, именинники план свой открою: 
Как только подарочки будут давать, 
Вы все убежите со мною, лисою, 
В «Страну Дураков», чтобы их закопать. 
Кот: Вы согласны? 
Дети: Нет. 
Кот: У кого найдется большая лопата, чтобы выкопать большую яму и закопать все ваши подарки? 
Лиса: Котик, ну нельзя же так сразу. 
Давай сначала повеселимся! 
Кот: Ребята! Вы такие нарядные, веселые! 
У всех хорошее настроение! 
На праздник собрались по поводу Дня рождения! 
Давайте мы будем вам вопросики задавать, 
А вы на них дружно отвечать. 
Без кого не бывает Дня рождения? 
Кого мы приглашаем в гости на День рождения? 
Как мы одеваемся на праздник? 
Что дарят друзья имениннику? 
Как называется именинный пирог? 

- Мы предлагаем спеть песню «Каравай» и поздравить именинников, сказав их добрые слова.
(Дети исполняют песню «Каравай»). 
Учитель: Давайте дальше продолжим наше празднование. 

2 задание: «Именинник шутит» – вопросы с подвохом. 
(1 балл за правильный ответ.) 
1. Имениннику дано, а люди им пользуются чаще, чем он? (имя.) 
2. Был случай, когда именинника удалили с урока. За что? (за дверь.) 
3. Что бросает именинник в кастрюлю, прежде чем готовить свое фирменное блюдо для гостей? (взгляд.) 
4. Почему именинник всегда ходит, никогда не ездит? (по лестнице.) 
5. Может ли День рождения продолжаться два дня подряд? (нет, ночь мешает.) 
6. Когда именинник находится в комнате без головы? (когда голову высунул в форточку.) 
7. Что будет делать именинник, прожив 10 лет? (жить одиннадцатый.) 
8. Без чего не спечь именинный пирог? (без корочки.) 
9. Из какой посуды на дне рождении ничего нельзя есть? (пустой.) 
10. На что больше всего похожа половина праздничного торта? (на вторую половину.) 
11. Мама именинника пошла в магазин, купила 10 яиц для праздничного салата. Положила их в корзину, а дно упало. Сколько яиц она принесет домой? (ни одного.) 
12. Без рук, без ног, а в гору лезет? (тесто.) 
3 задание: «Сложи слово». 
На пробках из пластиковых бутылок написаны буквы. Нужно из них составить слово. (Поздравляем). 
Учитель: Чтобы наши ребята не забывали поздравлять девочек, они решили им спеть. (Девочки поют песню «Ты, не забудь поздравить с Днем рождения меня»). 
А мальчики после исполняют песню «Поздравляю» И. Николаева. 
4 задание: «Угадай мелодию по имени». 
Катя – «Выходила на берег Катюша». 
Света - ……. 
Жанна - ……. 
Александра - ……. 
Ксюша - ………. 
Сережа - …….. 
Таня - ……….. . 

5 задание «Нарисуй котика с закрытыми глазами».

(Дети рисуют с закрытыми глазами «кота» по заданию. Сначала рисуют туловище, голову, ушки, хвост, глаза, нос и усы.

6 задание: «Кроссворд «С Днем рождения». 
По вертикали: 
1. День рождения дикарей, на который иногда приходится и празднование дня рождения (понедельник.) 
2. Любимая сказка именинника («Золушка».) 
3. Животное, которое именинник видел только на картинках в книжках (динозавр.) 
4. Имя мальчика – героя любимого мультфильма именинника, которого почему-то называют дядей (Фёдор.) 
5. Любимое лакомство именинника- фруктовый кефир не по нашему (йогурт.) 
6. Как называется именинный пирог? (каравай.) 
7. Мечта жизни, чудесная страна (Австралия.) 
8. Под Новый год пришёл он к нам, 
Таким румяным толстяком. 
Но каждый день терял он вес 
И, наконец, совсем исчез (календарь.) 
9. Обычное блюдо на завтрак личного приготовления, но с участием птицы (яичница.) 
10.Любимый цветок именинника (незабудка.) 
11. Любимый сорт мороженого, который только раз доставляется волшебником в голубом вертолёте (эскимо.) 

Учитель: Ребята, отдохнём посмотрим сценку подготовленную именинниками.
Сценка «День рождение по телефону». 
Действующие лица: девочка и мальчик. 
Мальчик (звонит по телефону): 
Здравствуй, Оля! Ты еще помнишь, Что у меня завтра День рождения? 
Девочка: Еще бы! Значит, мне предстоит завтра сумасшедший день. Придется бегать по магазинам в поисках подарка, а потом тащиться на другой конец города. 
Мальчик: Да не переживай ты так бурно. Обойдемся минимумом затрат. Я тебя приглашаю на день рождения …по телефону. 
Автор: На другой день Оля, покончив со всеми делами, приехала домой. Подарка она не купила: по телефону его все равно не передашь. Беспокоило ее только одно: остаться ли в платье или одеть костюм. Все–таки День рождения друга. В конце концов, она надела халат, включила телевизор, устроилась в кресле и набрала номер друга. 
Девочка: Добрый вечер! Вот и я. Поздравляю тебя с Днем твоего рождения и желаю… . 
Мальчик(Сидит в кресле, перед креслом на столике - торт). Спасибо, что не забыла. Тронут. Присаживайся, будь как дома. 
Девочка: Да я, собственно, уже сижу. 
Мальчик: Жаль, что нет пока видеотелефона, а то бы ты увидела, какой красивый торт испекла моя мама. 
Девочка: Сердечный ей привет. 
Мальчик: Спасибо, когда увижу – передам. Она у меня на аэробику ходит. Хочет похудеть. Не пропускать же ей занятие только из-за того, что у меня День рождения. (Раздается хлопок, похожий на выстрел.) 
Кто это у тебя стреляет? 
Девочка: Да никто – это я 3 серию детектива смотрю. А ты, что не смотришь? 
Мальчик: Нет, у меня футбол по второй программе. Два ноль в пользу «Спартака». А у тебя как дела? 
Девочка: Только что бандита поймали и сообщника. Так что у меня тоже два ноль в пользу милиции. 
Мальчик: Раз так, можно и поужинать. Жаль, не могу передать тебе кусочек торта. 
Девочка: Ничего, у меня тоже кое-что найдется. (Достает шоколадку.) так что полный порядок. 
Мальчик: Слушай, сейчас я тебе новые записи поставлю. А то что за День рождение без музыки. (Включает магнитофон.) хорошо сидим, правда, Оль? 
Девочка: Отлично! Слушай, у моей мамы послезавтра День рождения. Может быть… 
Мальчик: Я тебя понял. Передам своим родителям твое приглашение. Послезавтра суббота, у мамы как раз нет аэробики. Так что все будем у вас. Ждите. Пока. 
Учитель: Ребята, а вы хотели бы побывать на таком дне рождения?

Наш праздник не кончается, 
День рождения продолжается! 

Наши именинники не такие. Давайте им преподнесём подарки приготовленные вами. (Подарки именинникам преподносят одноклассники.)

Все вместе: Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем!

(В честь именинников салют из лопающихся шариков.)

Учитель: Предоставляется слово жюри. (Объявляются победители соревнования.)

- Слово предоставляется родителям.

Родители:

Всех мы деток поздравляем,
Не болеть, мы им желаем.
Быть весёлыми, везде успевать,
Никого не волновать.

- А именинники приглашают всех за праздничный стол.
(Чаепитие.)















Используемая литература: ресурсы интернет.

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДБ-032966
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх